新加坡国立大学（NUS）——人文和社会科学学院
传播与新媒体系
一个在亚洲和全球排名靠前的传播与媒体系。该系提供独特的课程，使毕业生具备通信和数字技术行业所需的严格的理论和实践技能。
CNM是新加坡和东南亚唯一一个在一个系内提供通信和新媒体研究专业的课程。该课程具有创新性和活力，考虑到新加坡和世界其他地区不断变化的新媒体环境。
本科课程
传播与新媒体专业
本科课程可获得社会科学学士（荣誉）学位，该课程非常灵活，鼓励学生选修传播与新媒体（CNM）提供的任何模块，以及艺术与社会科学学院、计算机学院和商学院其他部门的模块。
凭借从学校的课程中获得的对新媒体和通信的多方面理解，CNM的毕业生将能够在广泛的私人公司和公共机构中从事政策制定、公共关系、企业通信、媒体和设计、研究和信息管理等职位。
CNM课程的核心是新媒体研究，其重点是新技术对学校的社会、文化、政治和经济景观的社会影响。该课程融合了媒体研究、大众传播、计算传播、传播管理、互动媒体设计和文化研究。该课程跨越了社会科学、人文科学、艺术和计算机的跨学科交叉点，通过掌握批判性、创造性、定性、定量和计算性研究，将学生培养成未来的混合媒体专业人员。学校的横向培训将使学生掌握基础性、可转移性和特定工作技能。
CNM专业的学习成果是。
培养学生对传播和新媒体研究的学科和应用的高级理解。
通过整合理论和实践，使学生掌握基于理论的实践。
通过行业沉浸和工作整合学习，使学生专业化。
培养学生成为批判性参与思维，并通过媒体和文化素养了解传播在更广泛背景下的作用。
培养学生的道德意识，了解权力的运作、差异、多样性和包容性。
培养学生的求知欲，让他们参与到对社会有影响的活动中。
建立一个新媒体传播的学习实践社区。
作为CNM将实践融入理论的教学承诺的一部分，CNM将工作一体化学习引入其课程。2018年，CNM推出了必修实习课程（CIP），这是一门为期20周、12个MC的课程，将由第三年的专业人员承担。CNM是FASS中第一个实施必修实习课程的部门，以便将体验式工作学习融入学生的本科旅程。
实践与理论相结合的关键是创造性地制造和做设计主导的教学。这在学校关于用户体验设计、游戏设计、移动交互设计和数字故事的计算编码和互动媒体模块中很明显。以设计为主导的教学是在学校的CNM工作室进行的。多媒体制作创客空间。
毕业要求
CNM专业的毕业要求根据学生在新加坡国立大学就读的年份而有所不同。
学生可以将CNM作为主要或第二专业。第二专业是在主修专业的基础上进行的，以拓宽和补充学生的本科教育，使他们能够获得多学科的专业知识和跨学科的见解。人文与科学学院（CHS）的主要专业包括15个模块，而第二专业包括10个模块。学生在进入CHS时可以选择申报专业，但可以选择以后改变专业，或者以未申报的专业进入CHS。
你可以参考以下学习计划文件样本，了解一些关于学业规划的建议。
单一专业[社会科学学士（荣誉）]。
要想获得社会科学（荣誉）学士学位，学生需要通过至少60个MC的NM或NM认可的模块，此外还有一个8个MC的实习模块（NM3550C），属于CHS的 "项目要求"。
NM1101E / NM1101X网关模块
NM2101
NM2103
NM2104
NM3550C(见下文注释)
至少16个3000级的MC（不包括NM3550C）。
至少20个来自4000级或以上的MC（最多2个5000级NM模块，须经部门批准）
注意。
a) 这是8个MC的必修实习模块，不计入60个MC的NM或NM认可的模块。相反，它被计入CHS的课程要求，这意味着CNM的学生必须在其他CHS学生所需的52个MC的共同课程模块之外，参加这8个MC（总共60个MC）。这也意味着CNM学生比其他大多数CHS学生要少修8门非限制性选修课（UE），即40个MCs而不是48个MCs。总之，CNM第一专业将被要求完成。
60个MCs的CHS共同课程，其中包括。
52个MCs的CHS共同课程
8MCs的CNM专业项目要求（NM3550C）。
60个MCs的NM主要要求（见上文）
40MCs的非限制性选修课要求
b) NM3550C单一专业的学生可以阅读TR3201(N)(8MCs)来代替NM3550C。
第二专业
要在CNM第二专业毕业，学生需要通过至少40个MCs的NM或NM认可的模块，其中包括。
NM1101E网关模块
NM2101
NM2103
NM2104
至少有16个MCs来自3000级
注意：第二专业不允许使用5000级的NM模块。
传播和新媒体的辅修课程
本系为主修其他学科的学生提供了几个辅修课程，以增强他们所选择的专业的结构化和强大的通信研究。
该系目前提供三个辅修课程。
——传播与新媒体辅修专业
——互动媒体开发辅修专业
——文化研究辅修专业
为什么辅修CNM
辅修CNM是对你所选专业的一种补充，它使你具备传播方面的理论、实践和技术能力，以帮助你在你所选择的领域成为一个更有效的专业人士。如果你想进一步利用CNM的跨学科优势，你可以选择阅读第二个辅修课程。
文化研究辅修专业是对CNM辅修专业的补充，它让学生更好地了解传播过程如何创造、塑造和挑战文化，以及文化假设如何支撑和塑造学校的沟通能力。
交互式媒体发展辅修专业将使学生接触到CNM和计算机科学在媒体制作、媒体技术和人机交互方面的模块，使学生具备创造交互式媒体内容的技能，这些内容正在改变学校的文化和学校的沟通方式。
目前提供的辅修课程
该部门目前提供以下三种不同的辅修课程。
1）传播与新媒体辅修课程（CNM）、针对的是那些已经主修其他课程，但对获得传播与媒体研究的兴趣的学生。随着数字通信技术迅速成为职业生活的一个组成部分，辅修CNM可以使你更好地驾驭这一新的职业环境，使你在未来的行业中比其他专业同行更有优势。学生可以从广泛的模块中进行选择，涵盖的科目包括计算机中介通信、人机交互、文化产业、媒体政策和法规以及游戏、视觉和互动媒体设计。
2021年以后的队列（CHS学生）
要获得传播与新媒体辅修专业的毕业证书，学生需要通过至少20个MCs的NM模块，其中包括。
NM1101E / NM1101X网关模块
NM2101
额外的12个MCs的NM前缀模块，其中至少有4个MCs来自3000级或以上。
2）交互式媒体发展辅修、随着学校生活的方方面面几乎都受到互动媒体的影响，来自各种背景的学生对这些新技术的设计和开发的认识也越来越重要。交互式媒体发展的跨学科辅修课程，向来自新加坡国立大学任何学院或学科的学生开放，旨在通过提供交互式媒体发展的理论和实践介绍来支持这一需求。
对于通信和新媒体的学生来说，辅修课程为学生提供了一个机会，让他们以一种结构化的方式学习一组选定的相关计算机科学（CS）模块。这些模块提供了对媒体制作、媒体技术和人机交互的接触。同样，对于计算机科学专业的学生来说，辅修专业为学生提供了一种结构化的方式来学习与游戏设计、互动艺术和娱乐以及互动设计有关的通信和新媒体（NM）模块。对于其他学生来说，辅修课程为那些对互动媒体设计和开发感兴趣的学生提供了一个机会，让他们同时学习CNM和CS模块的样本，所有这些模块的选择都是为了提供对互动媒体开发过程的洞察力。
2021年以后的学生（CHS学生）
完成以下NM和CS模块列表中的20个模块，其中至少12个模块必须来自构成学生主要专业的全套模块之外。
最多可以用8个模块来满足主修和辅修要求。学生必须从NM和CS模块列表中选取模块，其中至少有8个MCs来自NM列表，8个MCs来自CS列表。
对于非CS学生，请注意NM2207可以作为CS3240的先决条件。但也要注意，CS1010是NM2207的先决条件，所以计划选修NM2207的学生应在选修CS1010之前进行选修
对于非CS的学生，请注意NM2207可以作为CS3240的先决条件。但也要注意，CS1010是NM2207的前置条件，所以计划选修NM2207的学生应在选修CS1010之前进行。
重要通知。CNM模块最近进行了更新和调整，以便更好地反映学科基础、广度和深度，消除重叠内容和冗余内容，并改善顺序。这导致某些模块被重新编码和合并，这还没有反映在正式的辅修要求中（可能在第二学期开始前确认，AY2022-23）。以下是CNM模块的一些变化。
NM2213用户体验设计简介和NM4210高级用户体验设计精简为NM3243用户体验设计。
NM3221移动交互设计重新编码为4000级（NM4259移动交互设计），以反映更高级的理论内容，包括纳入NM4210高级用户体验设计的内容，该课程将不再开设。
NM3216游戏设计重新编码为4000级（NM4260游戏设计），以反映更高级的内容，包括从NM4227游戏研究中纳入的内容，该课程将不再提供。
不再提供NM3222互动故事和NM4225投机和批判性设计。对NM4225感兴趣的学生可以改选NM5219R批判性设计，尽管这不是目前辅修课程的一部分。
模块列表
NM模块
NM2207 计算媒体素养 NM2213 用户体验设计简介 NM3216 游戏设计
NM3217 沟通设计原理
NM3221 移动交互设计
NM3222交互式讲故事
NM3230数字故事会
NM4210高级用户体验设计
NM4225 推测性和批判性设计
NM4227游戏研究
CS模块
CS1010 编程方法学或其同等课程
CS3240 交互设计
CS3249 用户界面开发
CS4240 虚拟和增强现实的交互设计
CS4249 人机交互的现象和理论
CS4350游戏开发项目
3）文化研究辅修专业是一个非常独特的课程，允许你在各个学科中挑选和混合模块。你不仅可以根据自己的喜好定制自己的教育，还可以尝试打乱专业的学科思想界限，这都是为了表明你能够在文化上多才多艺，并且在这个新经济时代学会了重新学习。
什么是文化研究？
文化研究是一个跨学科领域，专注于对文化形式和实践的解释和理解，包括电影、网络空间、社交媒体、流行小说、流行音乐、电视和流行艺术。尽管在当代高科技社会中，这些当代文化现象是日常生活的核心，但很多都被置于社会学、历史和文学研究等既定学科的界限之外。这是因为个别学科内形成的概念无法捕捉其复杂性和新颖性。
你能学到什么？
修读这个辅修专业的学生在毕业时将掌握文化研究中的当代辩论的知识，以及能够分析产生和支撑文化形式和实践的一系列社会进程的理论工具箱。通过多学科的方法，文化研究结合并调整定性研究策略，以适应特定的主题，包括文本分析、人种学观察，以及不同的解释理论，包括符号学、精神分析、后结构主义和后现代主义。
有什么职业前景？
因为文化研究从事的是对当代文化的批判性分析，所以辅修文化研究可以对希望从事的任何工作都有帮助。阅读、思考、写作和批判性地参与日常文化的各个方面的能力是在知识经济时代进入就业市场的一项可怕的技能，尤其是在文化消费成为经济中心的时代。
认同的专业
本辅修专业将为这些专业的课程经验增加价值。传播与新媒体、英国文学、欧洲研究、地理、历史、日本研究、马来研究、社会学、南亚研究、东南亚研究。
2019届以后的学生（包括CHS学生）
要想获得文化研究辅修专业的毕业证书，学生必须通过至少20个公认的文化研究辅修专业模块的考试，其中必须包括。
NM3241文化研究。理论与实践
四个选修模块
至少8个3000级的MCs（包括NM3241）。
学生最多只能从同一部门（学生专业之外）选修两个模块（包括NM3241）。
此文章摘自学校官网：Undergraduate – Department of Communications and New Media (nus.edu.sg)