今年六月，一名中国富人在新加坡中部一次性买入20套豪华公寓，总价值高达8500万新元，还有一名中国富人花了6000万新元购置了四套公寓，中国富人购买新加坡豪宅市场，已经成为外国买家的第一大主力，比第二大买家马来西亚购买数量的两倍还要多。
新加坡，一个国土面积仅为728平方公里的国家（领土面积世界排名196），却拥有595万人口，人口密度世界第三，人均GDP为7.95万美金世界第七，人均PPP为13.1万美金世界第三，是非常富有的国家。
1965年8月9日，马来西亚国会以126票赞成、0票反对的结果，将新加坡逐出了联邦，一座贫困潦倒的小城市，凭什么成为今天的大赢家，一切得从教育说起。
新加坡很重视教育，每年教育的支出仅次于国防，占财政支出比例20%以上，新加坡奉行精英教育，教育制度类似英国式制度，除了各语文类科外，均以英语为媒介语言。一般修读完十到十一年的中小学后能选择到初级学院、高中或理工学院就读，前两者半数以上能升上国内大学。新加坡有五所理工学院与三所大专学府，其中新加坡国立大学与南洋理工大学都是亚洲颇具盛名的学府。由于采用英国式教育系统，因此不少学生亦选择前往英国或澳大利亚升学，学校亦能直接协助同学以UCAS系统申请英国院校。
但是教育并不是一帆风顺的，要培养人才也不可能是一天两天，2002年，一套名为《小孩不笨》的新加坡电影就反应出了教育的种种困境。
电影讲述了三个读书成绩都不好的小孩刘国彬、洪文福、邱达利在进入EM3这种“后段班”之后，小小的心灵才逐渐的感受到残酷的现实社会对小孩也没有优待。老师的看不起、同学们的轻视以及父母们的期待都使得他们非常苦闷，三人也在一起成了最好的朋友。
三个孩子，所处的家庭也是不同的，对待孩子的教育方式也是完全不一样，国彬的妈妈给孩子的压力最大，奉行严加管教的方式，对国彬喜欢的绘画一点也不重视，文福的妈妈因为丈夫坐牢，一个人努力支撑家庭而无暇去管教他，采取的是放任自流的态度。达利是生在有钱人家的小孩，做事没有主见，什么都听母亲的，过的也是一团糟。
电影很多细节都对新加坡教育制度批评为过分依赖制式教材，不鼓励个人独立思想空间，强调以考试方式来区别学生素质（升学至上主义），贬低其他的学习方式及职业的贡献。
经过各方努力和推动，新加坡教育更上了一个台阶，培养出了一批一批的人才，而人才带来了今天新加坡的大丰收，已经成为世界第三的金融市场，世界第三的炼油及交易中心，世界最大的物流枢纽，钻油平台制造和船舶修复世界第一。