万事通说
“我是一个拿着新加坡护照的中国人，本来计划教英文，却成了中文老师。”这样简简单单的一句话就是新加坡加拿大国际学校中文校长熊华丽老师30多年的人生写照。
在新加坡有这样一批特殊的群体，她们不是自己主动选择来新加坡生活的，她们也不是被猎头挖过来的，她们或是因为孩子在这里读书过来陪读，或是因为先生在新加坡工作，她们就放弃在国内自己的事业，来到新加坡……在很多这样的人的心里，她们不仅仅只是“附属”，她们换了一个生活环境，也渴望成就属于自己的精彩！
今天，【万事通人物系列】就带你走进新加坡加拿大国际学校采访中文校长熊华丽老师：
她是厦门大学留校的英文老师，
她是跟随读博的丈夫远去美国的陪读太太，
她是新加坡加拿大国际学校的中文校长！
这就是熊校长，一个勇于走出舒适圈，突破自我、成就事业的女性，短短的4小时采访，万事通从她身上看到满满的正能量和对自己事业深深的热爱！
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年少学霸，厦门大学任教~
熊华丽老师是从中国的特殊年代走出来的高级知识分子！
熊校长是1979年参加高考的，那是中国文革后恢复高考的第3年。在1977年的时候，熊老师连ABC都没学过，因为特殊年代的影响，学校没有开设英文课，为了参加高考，竟然用一个暑假学完了中学的全部课程、8本中学教科书！最终以优异的成绩考上了厦门大学的“英美文学”专业。
因为成绩优异，1983年毕业的时候熊老师留校成了厦门大学“新闻传播系”的一名英文老师！从1983年到1993年，熊老师在厦门大学任教整整10年。这10年正好是中国改革开放的时期，全国“英文热”也让熊老师有了用武之地！
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漂洋过海，相夫教子~
顺风顺水的熊老师本可以一辈子当一名受人尊敬的大学教师，教书育人！但是1993年，因为熊老师的丈夫要去美国读博士，熊老师就带着孩子陪着丈夫一起去了美国……
在美国的4年间，熊老师在家相夫教子，空闲的时候就去做做义工。享受温馨家庭生活的同时，熊老师的心底一直有一个愿望在生根！她渴望职场，渴望实现自我的人生价值~
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初到新加坡，求职无果~
1997年，熊老师的丈夫学成之后，受聘于新加坡国立大学，熊老师和孩子也随之来到新加坡。
终于回到了亚洲，又定居在新加坡这样一个华人社会。熊老师自然迫不及待在新加坡寻找一份英文老师的工作。
但是现实比熊老师想象的残酷太多了，她联系了很多学校，每当对方听说她是中国人，想当英文老师的时候，都会毫不犹豫地拒绝！大多数的学校都会说，我们不缺英文老师，我们缺中文老师，但是你不是中文系毕业，不能录用你……
当时刚来新加坡的熊老师真是一筹莫展，但是她不知道新加坡除了政府学校还有国际学校！直到她偶然间看到了国际学校招聘中文老师的广告……
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峰回路转，成为中文老师~
熊老师毫不犹豫地就投去了简历，顺利获得面试机会！国际学校的校长看了熊老师的履历后，提出了一个扎心的问题，“您从前是一名大学老师，而我们需要的只是一名小学老师，可以吗？”
当时只想找一份工作的熊老师毫不犹豫就答应了！当时的她肯定没想到，就是这样一份她退而求其次的工作，让她找到的工作的成就感，最终成就了自己，还对整个新加坡国际学校的中文教育产生了深远影响~
人生跑道转换了！熊老师面对的是全新的挑战，熊老师发现，在日常的教学工作中，没有一本老师用着顺手、孩子学得开心的中文零基础教材。别说教材了，连非常简单适用的中文儿歌都没有，这给她和其他的老师的教学造成了不少困难。
但是平时喜欢思考的熊老师并没有因为困难就退缩，而是选择自己编写教材和儿歌。后来越来越多的同事用熊老师的教材和儿歌教学取得了很好的效果，建议熊老师不如把这些出版了，这样就会有越来越多的中文老师能用上！就这样2003年熊老师出版了自己编写的儿歌。在2012年出版了自己编写的教材《少儿大苹果汉语》。
熊老师的教材，可以说是真正的零起点的中文教材，对外国小朋友学习中文的帮助特别大。
这样优秀的教材，是熊老师在日常工作、教学中不断思索和反思才编纂出来的！熊老师说，她从业20年以来，她发现新加坡的中文教学走过了不少弯路，从最开始的枯燥教学，死板地纠正孩子的发音和笔画，让孩子对中文失去了兴趣！觉得学中文很“boring”。老师们发现了这个问题，改变了教学方法，天天带着孩子们做游戏，但是矫枉过正，几年下来，孩子是不讨厌中文了，但中文却没有多少提高！
中文教学走过了如此多的弯路，如今的熊老师非常有自信地告诉万事通，如今的新加坡加拿大国际学校的中文教学成功做到了两点：1、孩子们对中文的学习热情满满 ！2、孩子们真正做到了“脱口而出”！
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当国际学校中文老师，没你想象中那么难！
一份看似简单、平凡的中文教学工作，在熊老师的眼里充满了乐趣。而她善于思考、善于总结，不断寻求突破的性格，也让她自己走向了事业的成功。
回首来新加坡的这20年，从一开始跌跌撞撞闯入中文教育圈开始，到现在成为新加坡加拿大国际学校中文校长！熊老师不断迎接新的挑战。
这一路以来熊老师接触了很多中文老师，也招聘了很多中文老师，当我们问到，相对来说，什么样的人，会更有机会进入国际学校成为中文老师呢？
对此，熊老师提到了三点，第一，有没有相关的工作经验是她会考虑的，第二，是否拥有中文相关的证书，例如《国际汉语教师证书》。第三点，是熊老师认为最重要的一点，那就是有没有热情做好一个老师！
这个回答让万事通有点惊讶！相信很多人和万事通一样，认为国际学校门槛很高很要求高学历，会要求是相关专业毕业，会要求很多！但熊老师的回答解开了我们的迷思，其实去国际学校当一名中文老师没有那么难！
而且在熊老师看来，别的行业转行去做中文老师，会给这个行业带来新鲜的血液！在熊老师团队里，有学艺术出身，有数学很棒的中文老师，正是不同思维方式的碰撞，让中文教学更有意思也更有成效！
说起自己从事的行业的行业前景，熊老师跟我们介绍说，这几年新加坡的国际学校对中文老师的需求量大大增加。在熊老师刚加入加拿大国际学校的时候学校只有十几位中文老师，短短几年间，现在学校已经有五十多位中文老师了！
如果你也想转换跑道，如果你想去国际学校当中文老师，那就赶紧去现场感受一下熊老师的魅力和热忱！
在来临的9月1日（星期六）有两次熊老师的专场讲座：上午场的讲题是【国际学校跨学科教学的课程设计与实践】，熊老师将与中文老师和家长分享加拿大国际学校成功的双语教学案例和分析；下午场的讲题是【如何走进国际学校成为汉语教师？】，向有志于走进国际学校的社会各界人士介绍新加坡国际学校概况、应聘中文教师的条件、简历的结构和面试的技巧等等。
此外，由熊老师所领导的加拿大国际学校中文部也将于今年11月30日和12月1日与南洋理工大学、新加坡国立教育学院等知名学府联手举办“第六届国际学校华语教育研讨会与工作坊”。
请电邮联系大会秘书处：ISCLE-6th@hotmail.com
如果你正在迷茫无措，以为随丈夫出国定居，相夫教子就不能有自己理想的事业；如果你正在目前的工作岗位上挣扎，想换个跑道却没有方向，那么可能看了今天的专访，你们会对自己的职业做出新的规划，重新找到生活的目标。
如何走进国际学校成为汉语教师？
主讲者：新加坡加拿大国际学校中文校长 熊华丽校长
教学内容：
1、新加坡国际学校概述
2、成为国际学校汉语教师的条件
3、应聘国际学校汉语教师简历结构和技巧
4、国际学校汉语教师的面试要求和技巧
5、国际学校中的跨文化面面观
上课时间：2018年9月1日（星期六） 2.00pm-5.00pm （3小时）
课程费用：S$107.00（包含GST）
颁发证书：【“如何走进国际学校成为汉语教师？”讲座】
国际学校跨学科教学的课程设计与实践
主讲者：新加坡加拿大国际学校中文校长 熊华丽校长
教学内容：
1、国际学校跨学科教学的课程设计理念
2、国际学校跨学科教学的课程设计系统
3、国际学校跨学科教学的成败案例分析
4、国际学校跨学科教学与沉浸式教学的相关性
5、国际学校跨学科教学的师资培训和管理
上课时间：2018年9月1日（星期六） 10.00am-1.00pm （3小时）
课程费用：S$107.00（包含GST）
颁发证书：【“国际学校跨学科教学的课程设计与实践”讲座】