“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”连日来，我市教育系统党员干部职工不忘初心、牢记使命，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，从教育实际出发，着眼于解决人民群众关心的实际问题、着眼于推进教育现代化、着眼于当前的重点工作，推进党的十九大精神进校园、进课堂、进头脑。哈尔滨市尚志幼儿园、哈尔滨市师范附属小学校、哈尔滨市实验学校、哈尔滨市第三中学校、哈尔滨轻工业学校、哈尔滨职业技术学院等六所代表我市不同教育领域的学校，在教育振兴发展的新征程中，谋当前、想长远，为实现我市教育现代化贡献自己的力量。
【哈尔滨市尚志幼儿园】
发挥示范引领 科学教育观下实现“幼有所教”
活动研究与发现
“党的十九大提出‘幼有所教’，将极大地推动0—6岁婴幼儿教育机构的发展。”尚志幼儿园园长宋丽玲说，在教育部提出的教育改革规划中，明确提出了“80%要办普惠性幼儿园、20%营利性幼儿园”的具体内容，作为省级示范园，尚志幼儿园将发挥示范引领作用，用《幼儿园教师教师标准》《幼儿园园长专业标准》作为指导，以终身教育为核心，尊重幼儿发展规律和教育规律，为孩子们提供有价值有意义的教育，坚定创办科学教育观下的专业幼儿园。
宋丽玲表示，今后，尚志幼儿园将发挥研究型团队研究作用，传播科学幼儿教育思想，通过讲座、接待参观、提供培训基地、亲自到兄弟园所指导示范等方式发挥模范带头作用。与乡村幼儿园建立帮扶园所，以游戏小组方式义务提供教育支持，还将利用抚顺园区创办0—3岁婴幼儿早期教育中心。
【哈尔滨市师范附属小学校】
践行“十九大” 阳光教育展现附小情怀
每周三快乐轮滑小组
“党的十九大报告指出，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，要发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设接班人。”为贯彻落实党的十九大的指示精神，哈师范附小校长石瑾娜在深入学习与思考中分享道，党的十九大是我们党新时代开启新征程、续写新篇章的政治宣言和行动指南。我们将把党的十九大精神转化为教育实践指南，为争办人民满意教育，实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才支撑。
教育贵在“教书育人”，育人当以立德树人为根，师范附小将以党的十九大思想为指导，深入以“阳光德育”为主线，坚决落实“以德育人”的教育目标，以实践活动为载体，通过观验、亲验等互动体验的方式开展德育实践活动。以节日、纪念日为契机，对学生进行传统文化、礼仪、感恩、诚信等教育。召开趣味运动会、智力运动会；开展科技节、艺术节等活动；到新加坡、日本、美国游学交流等活动，努力让每一名学生亲近自然，感受快乐的实践教育。在德育实践中不忘初心，育人以德，德润童心，为童年营造一个阳光的童年，为成长搭建一座阳光的校园。
“作为冰城小学教育的特色学校，教学改革的步伐一刻不曾停歇。”石瑾娜说，学校将继续以建设“学习型校园”为目标，推出一批有深度、有创见、有分量的科研团队，着力抓好习近平新时代中国特色社会主义思想，“进课程、进学科、进学术、进培训、进读本”，大力建设“教学一流，师德一流”的教师队伍。以“石瑾娜名师工作室”“孙漪名优班主任工作室”“数学、语文研究会”等学习型组织为依托，促进阳光教师专业发展，树立教师高尚的师德风范。
创新是教育与时俱新的阳光之源，集团化办学就是教育均衡发展的创新之举。2015年师范附小作为集团化办学的典型学校成为区域带动的领头羊，组建了师范附小教育集团，集团内学校实行管理互通、领导流动、师资共享、教研联动，优势互补，共同发展，同时又与松北前进小学建立教育联盟。师范附小将继续发挥示范、辐射、引领作用，进而推动哈市教育教学有序、迅速的发展。
2006年，石瑾娜提出阳光教育理念，努力培养“兴趣+能力”的阳光少年，学校开设形体课、口才课、写字课、国学课，电子琴课等特色课程，组建了足球、古筝、合唱、击剑等十余个学生阳光艺术社团。相继开展“课本剧表演”“经典诵读”“七巧板拼图大赛”等学生活动，丰富学生校园生活。师范附小已经成为百姓口碑最佳学校，赢得家长、社会的高度认可。
【哈尔滨市实验学校】
弘扬传统文化 以“实验”精神促“紫冰花”绽放
数学思维社团
“进入新时代，中国教育也将肩负新使命。哈尔滨市教育局党委提出：以五个‘学’为载体，全面贯彻党的教育方针，深入推进党的十九大精神进校园、进课堂、进头脑。”哈尔滨市实验学校校长王媛说，在党的十九大精神指引下，实验人肩负使命，与时俱进，不断“转化成果研究学”“推动发展务实学”，伴随紫冰花绽放，为全市提供研究范本。
党的十九大报告强调“办好人民满意的教育”，而办好人民满意的教育关键是拥有一支好教师队伍。市教育局启动了“四有好老师”师德建设活动，活动既揭示了全学科核心素养、社会主义核心价值观与落实立德树人根本任务的内在逻辑关系，又规划出完成落实立德树人根本任务的核心路径。
围绕市教育局的重点工作，实验学校开展了“落地核心素养，争做四有教师”等主题实践活动、“学科素养导向下的课堂观察与课例研究”校本研修活动，将日常教学过程中积累的个体经验升华为有益于教师群体专业成长的资源，帮助教师完成核心素养导向下的专业发展。“把争做‘四有’好教师做常态、做常规，更作为教师的永远职业追求，这将是‘推动发展务实’学习党的十九大精神的一次重要实践。”王媛说。
把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，这是我党一直以来强调的坚定文化自信，坚持社会主义核心价值体系，是建设社会主义文化强国，实现中华民族伟大复兴的重要基础。实验学校从建校之初，就提出站在中华传统文化基石上，在立德树人上不断实践，在培育和践行社会主义核心价值观上不断实践。学校先后被授为中国文化书院基地学校、“哈尔滨市社科普及基地”“全国青少年优秀传统文化示范学校”。今年9月份，学校和崇贤馆合作研发的包含九年一贯全学段的《国学通识》教材出版发行。
王媛说，这些成绩的取得，更加激励实验人积极践行社会主义核心价值观，发挥辐射示范作用；激励实验人要“转化成果研究学”党的十九大精神，为弘扬中华优秀传统文化踏实前行，积极响应局党委号召“以实干实绩推动党的十九大精神在我市教育系统落地生根”！
【哈尔滨市第三中学校】
构建“三育”课程 培育有作为敢担当社会英才
社团活动——模拟联合国
“通过学习党的十九大报告，三中人深刻认识到建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，学校将聚焦立德树人的根本使命，坚持正确方向，办让人民满意的教育。”哈三中校长王明伟说，勇担教育重任，坚持立德树人，在教育教学实践中做到实处，走在前列，为国家发展、民族振兴培养高素质接班人。
育人是一所学校的根本使命。王明伟说，在新形势新背景下，哈三中努力培养学生核心素养，传承中华优秀传统文化，增强学生的文化自觉和文化自信，让党的十九大思想进课堂，进教材、进学生头脑。在今后的教育教学工作中，哈三中将在日常教学质量稳步提升的基础上，逐步完善“五结合”生涯教育课程体系，通过编写校本教材，选拔专职心理教师、班主任分专题进行班级授课，邀请有关专家听评课程，开设讲座等活动促进生涯教育课程质量的提升。
为彰显对学生个性、潜能和生命的尊重，培养个性鲜明、全面发展、勇于担当的社会英才，以适应“新时代”社会经济发展对多样化人才的需要，哈三中将为学生提供更为充分的时间和空间，将学生从僵硬的学习方式中解脱出来。同时，进一步完善适应全部学生发展的“三育”课程体系，普育基础课程，个育延展课程和卓育提升课程，真正推动全面育人。
在新课改即将到来之际，哈三中将结合学校实际情况在实施分层次、分类型的精准教学的基础上，进一步建立有利于学生全面发展和潜能提高的教育评价机制，学校的评价不只是进行甄别、选拔，终结性评价与形成性评价相结合，真正做到激发兴趣、培养习惯、厚植情怀，培养具备核心素养的创新型拔尖人才。哈三中将鼓励学生主动学习，深入学习，积极参加学科竞赛、科技活动、社团活动，在学习过程中发现问题，分析问题，解决问题，更加注重学生自我教育和创新实践能力培养。
“党的十九大报告提出，加强师德师风建设，培养高素质教师团队，倡导全社会尊师重教。若想在教育教学实践中使党的十九大精神落地生根，需要我们怀抱党的纯粹信仰去教书育人。”一段时间来，哈三中开展“四有好老师”典型宣传，宣传师德师风先进个人事迹，营造新时代尊师文化氛围，进一步提升整体教师队伍的师德师风建设。今后，学校将会为教师专业素质和教育教学能力搭建更大的平台，抓住信息技术发展进入新阶段的机遇，着力提高教师信息技术应用能力，探索教师培训新模式，培养适应未来教育变革的新型教师。
王明伟说，当今的学校教育存在发展不充分、不均衡的情况，作为省重点高中，助力解决教育不充分不均衡的局面是三中人的职责和使命。“我们还将加强与国内知名高中，省内兄弟学校交流沟通，促进我校教育教学质量的提高和发展，推动我省整体教育水平的提高，共创教育发展新局面，做人民满意的“新时代高品质”学校教育。
【哈尔滨轻工业学校】
培育匠人匠心 为中国梦贡献“哈轻校力量”
钣喷实训
探索办学模式改革，打通职教上升通道；以校企合作为抓手，做好精准对接、精准育人工作……哈尔滨轻工业学校校长阮培毅表示，党的十九大报告对学校治理和发展提出了新要求，学校将深入学习贯彻落实党的十九大精神，把“四个意识”落实在岗位上、行动上，将哈轻校的职教工作做强、做优、做扎实，以党的十九大精神推动各项改革工作，指引学校职教事业向新时代新阶段推进。
阮培毅说，学校在教育教学活动中，加强师德师风建设，注重“要想学生有工匠精神，老师首先有匠人精神。”教师通过认真的工作态度和精益求精的治学精神影响带动学生。同时，注重转变学生的思想观念，使学生认识到工匠精神对他们今后成长的重要性。学校机械专业14级机械班蔡翔同学，因在全国大赛表现优异，得到了中国工程物理研究院的青睐，被中国工程物理研究院正式录用。“发挥模范带头作用”，哈轻校用生动实例引导学生、搭建平台，让他们更好地投入到专业学习中来。学校还注重在公共课、专业课和校园文化中融入工匠精神，今年9月份，哈轻校成为省内唯一一所现代学徒制全国试点中职学校。
学校的发展永远在路上。阮培毅说：“哈轻校要将党的十九大精神融入教书育人、专业建设、思政建设和基层党建工作实际中去，我们要发扬工匠精神，发扬行远自迩登高自卑校训，不忘初心，牢记使命，埋头苦干为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献‘哈轻校力量’。”
【哈尔滨职业技术学院】
工匠精神进校园 推动职教跨越式发展
职业教育活动周成果展——学生展示专业技能
“职业教育承担着培养合格的大国工匠的责任，学院在培养学生的专业技能的同时，要不断提升他们的自信心和责任感，将工匠精神融入校园文化，营造崇尚劳动光荣、技能宝贵的氛围。”哈尔滨职业技术学院党委书记刘敏说，党的十九大召开以来，学院迅速掀起学习宣传贯彻党的十九大精神热潮，不断加深对党代会报告和党的十九大精神的理解，用党的十九大精神指导学院各项事业发展。
党的十八大以来，我国高等职业教育迅速发展，哈尔滨职业技术学院也取得了显著的办学成果，学院稳步扩大招生规模，就业质量显著提高；逐渐夯实办学基础，育人环境持续优化；创新办学体制机制，产教融合不断深化；加强对外合作交流，国际影响逐步扩大……先后获得全国黄炎培职业教育优秀学校、国家优秀骨干高职院校、全国高等职业院校服务贡献50强、全国高等职业院校国际影响力50强等荣誉。
“面对新的发展机遇与挑战，学院将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，不断激发全院教职工干事创业的热情，全面提高人才培养质量，增强综合办学实力，全力建设全国高水平高职院校。”刘敏告诉记者，学院将围绕我省“五大规划”，构建“龙江丝路带”，推进“龙江新产业体系”“哈尔滨创新城市”建设发展蓝图，抢抓新一轮东北老工业基地全面振兴机遇，以产教融合为主线，进一步推进教育教学综合改革和体制机制创新，打造智能装备制造类、新能源汽车技术类、现代商贸与服务类、新一代信息技术类、现代设计类五大专业集群，努力实现专业影响、师资水平、人才质量、办学条件、治理能力、创新创业、服务贡献、国际影响力全面提升。
在决胜全面建成小康社会的关键时期，哈尔滨职业技术学院将继续围绕立德树人的根本任务，培养更多兼具职业素养和职业技能、并勇于创新发展的英才，为地方经济发展提供人才保障，为中国职业教育的发展贡献力量。