【在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下——新时代新作为新篇章】
光明日报记者 郑晋鸣 光明日报通讯员 贾冰
星火燎原，光照未来。
40年前，一场解放思想的春潮吹遍神州大地，也给一所大学带来很大的触动。从培养气象人才的专门院校到多学科协同发展的“双一流”建设大学，从扎根南京江北一隅到师生校友合作伙伴遍布海内外，从办学体量的数十倍扩张到发展质量的节节攀升，南京信息工程大学走出了一条行业特色大学转型发展的创新之路，回应了时代给高等教育提出的现实命题。
实事求是 探索最适合的发展道路
1978年，南信大被教育部列为全国首批88所重点高校之一；1993年，获得博士学位授予权；1998年，设立大气科学博士后科研流动站。
这条行业特色高校办学之路，却在世纪之交迎来变局。我国开始扩大高校招生规模，高等教育管理体制发生深刻变革，南信大从中央行业所属划转到地方管理。
原有的气象特色要不要坚持，如何坚持？办学规模应扩大多少，如何扩大？能为地方作出什么贡献，如何融入？南信大的生存发展到了紧要关头。唯有解放思想，使主观和客观相符合，按规律办事才是根本。
学校以“优势更优，特色更特”的思路不断强化气象类学科建设，成立大气物理学院、水文气象学院等；加快融入江苏地方经济社会发展，组建海洋科学学院、传媒与艺术学院等；进一步加强作为科研创新根基的基础学科建设，调整数学与统计学院、物理与光电工程学院等，学科门类涵盖理、工、管、文、经、法、农、艺等，着力在各学科与气象的交叉渗透上做文章。
2012年，学校在教育部第三轮学科评估中，一举获得大气科学一级学科综合排名第一；2015年，南信大地球科学学科挺进ESI学科排名全球前1%；2017年，同时入选国家“双一流”和江苏高水平大学建设高校。
学校很快有了新的目标：大气学科从中国第一迈向世界一流。“行业特色大学不仅要突出特色，更要突出高水平。”校党委书记管兆勇深有感触地说。
学校深刻剖析大气科学作为地球科学分支，学科面相对狭窄、偏重理科的特点，有计划、有步骤地向地球科学拓展，加强环境、信息、海洋、地理、遥感等相关学科建设，大气科学的领跑示范和其他多学科的支撑跟进渐入佳境。
继地学、工程学、计算机科学之后，南信大环境科学与生态学今年跻身ESI全球前1%；在最新一轮全国学科评估中，大气科学再次获评最高等级（A+）；同时一次性增列5个一级学科博士点。
以人为本 激发最活跃的改革要素
人，是时代的见证者，更是历史的创造者。培育一流师资，培养一流人才是根本。
学校紧贴行业需求，形成“重基础、强实践”的育人特色，毕业生占全国气象行业的半壁江山。但长期为基层气象台站培养应用型人才的培养模式，在新时代越发显得单一。
2005年，学校迎来教育部本科教学工作水平评估，促使学校对人才培养的理解大解放、大飞跃，从凭经验办学转变为按规律办学。
通过那次评估的问诊把脉，学校找准了当时制约发展的最大瓶颈——师资。
2006年，南信大提出专任教师博士化的路线图。同年，开启第一次全球招聘，率先布局师资国际化。此后，南信大在师资建设上的大门越开越大。
学校以“学科牵引”精准发力靶向引才、以“N+10”量身定制一人一策、以“校长面对面”全年不断招才引智，还直接赴美国、英国、新加坡等设立海外招聘专场。截至2018年11月，专任教师博士化率达80%，国际化率53%，精英化、团队化、工程化也一步步成为现实，院士、长江学者、国家杰青等各类国家级人才全覆盖。彼时的短板成为今日带动学校持续快速发展的制胜法宝。
在南信大，每一位学生都能找到发展的舞台。既有与中国科学院大学的联合培养项目，也有可以自助点餐选课的精英人才培养试验田；既有打破学院壁垒的各类竞赛实验班，也有课上课下全英文交流的中外合作办学示范机构；既有请进来的气象部门百名专家、百门课程、百本教材，也有走出去的生源地。
“因材施教、个性成长，提高人才培养质量，这是大学的根本，也是‘双一流’建设的落脚点。”南信大校长李北群说。
2018年，南信大创造性地设立“海外院士工作站”，已吸引欧盟科学院院士、法国科学院院士8人加盟。也是在2018年，南信大学子在美国大学生数学建模竞赛中再次斩获特等奖。
协同融合 构建最开放的办学格局
早在1983年，学校与英国爱丁堡大学就建立了校际交流关系；1990年，南信大举办了第一个国际气象教育培训班，开始成为我国对外气象教育与培训的重要基地。
对外的合作交流很快打开局面，但对内的协同融合却并非一蹴而就。
本世纪初，迫切需要改善办学条件的南信大先后两次征地1677亩，开展新校区建设。可是算算贷款利息，“一天一辆桑塔纳轿车就出去了”。数亿的贷款，现在看来并不算高，但促使学校坚定地迈进市场经济的大风大浪中接受历练，增强自主办学能力。短短几年时间，各类校舍总建筑面积翻了两番，固定资产总值增长10倍。
2007年，作为省属高校的南信大，由中国气象局和江苏省人民政府签约共建，开辟了行业特色高校重归行业的新路。教育部、国家海洋局也分别于2012年、2014年签约共建南信大。
此后，南信大的“命运共同体”越来越广泛而紧密——与水利、环保、农业、国防、地震等多个行业领域增进联系；与中网卫星、航天宏图、墨迹天气等著名企业携手合作；与中科院大气所、海洋所、江苏省社科院等“大院大所”科教融合；与南京、无锡、苏州、南通等地方政府共建研究院、研究生院。2018年，南信大又成为与中国科学院大学共建的首个地方高校，两校开展本-硕-博一体化联合培养。
在南信大，解放思想就这样没有完成时，只有进行时。
1993年在此设立的世界气象组织南京区域培训中心，至今已为156个国家和地区培训了3600余名学员，被誉为全球最活跃的培训中心。
南信大在国际协同上敢为人先、敢于率先的另一个缩影，是气候与环境变化国际联合实验室。该实验室协同美国哈佛大学、耶鲁大学等多所世界名校，7年前成为首批获教育部立项建设的三个国际联合实验室之一。
如今，在新的起点上推进协同融合、开放办学，南信大人更多了一份坚定自信。在国外大学建立教师培训基地、首批入选“江苏—英国高水平大学20+20联盟”、选派学生赴世界气象组织挂职、组建国际气象教育联盟……南信大的国际“朋友圈”越来越大。
《光明日报》（ 2018年12月26日 01版）