【国内】
大力教育推出教育协作平台“大力空间”
近日，大力教育推出一款全新业务——“大力空间”。据悉，“大力空间”是一个教育协作平台。这是大力教育在继潭水源教师社区后，又一新的业务尝试。根据其官网介绍，大力空间适用教育场景，服务政府管理者、学校管理者、老师、家长、学生等诸多角色，提供班级管理、教学应用、在线课堂、协同教研、家校沟通等服务，推动教育数字转型、智能升级和融合创新。目前，大力空间同名App已经上线。
读书郎发布盈利预警
日前，读书郎发布盈利预警，其预期截至2022年6月30日止六个月公司拥有人应占未经审计综合亏损约4000万元至4500万元，2021年同期的公司拥有人应占未经审计综合利润约为2910万元。公告提到，截至2022年6月30日止六个月其收入较2021年同期减少约9540万元或26.9%，主要由于学生个人平板及可穿戴产品的销售额减少。读书郎表示，期间强化落实COVID-19疫情管控限制影响了集团的生产计划及线下分销商的业务。因此，集团的毛利由截至2021年6月30日止六个月的约8810万元减少至截至2022年6月30日止六个月的约6650万元。
阿里云原国际非洲中东总经理胡丹担任腾讯云副总裁
据悉，阿里云原国际非洲中东总经理胡丹，已担任腾讯云副总裁。胡丹有着超17年的工作经历，硕士毕业后，第一站选择进入中芯国际，担任制程工程师。2010年，胡丹加入华为，担任销售总监。2015年，胡丹入职阿里云，担任国际非洲中东总经理一职。作为中东非洲区第一名员工加入阿里云，负责阿里云在非洲中东的业务。胡丹任职其间，阿里云与迪拜Meraas集团合作成立云计算合资公司Yvolv，并在迪拜发布了中东数据中心，成为一家真正的本地化公司。公共云3A俱乐部中，阿里云是唯一一家在中东进行重资产投资的公共云服务商。2019年，胡丹从阿里离职后，加入到G42，并担任G42 Cloud的CEO。2022年，胡丹正式加入到腾讯云，担任副总裁一职。
美术宝原副总裁马长久加入喜马拉雅，担任有声BU负责人
据Tech星球消息，美术宝原副总裁马长久加入喜马拉雅，担任有声BU负责人。据公开资料显示，马长久有着丰富的教育行业工作经历，先后在好未来、365好老师工作，2016年，加入美术宝，担任副总裁一职。2020年加入腾讯教育，担任腾讯教育开心鼠副总经理，为总监级。但开心鼠受“双减”政策的影响，后项目关停，马长久于2022年2月离职，离开腾讯后，马长久后加入喜马拉雅担任有声BU负责人，具体是在喜马拉下旗下的喜播教育工作，负责成人项目全链路服务。喜播教育是喜马拉雅旗下的在线新职业教育和人才服务品牌，主要是为在职人员、宝妈和大学生等要从事互联网音频创作方面的人员提供技能培训，属于成人职业教育的范畴。
中公教育：李永新质押延期购回4.3015亿股
日前，中公教育发布公告表示，近日接到股东李永新的通知，获悉李永新将其持有的公司部分股份办理了股票质押延期购回业务。根据公告，李永新本次质押延期购回股份数量合计4.3015亿股，占其所持股份的38.02%，占公司总股本的6.97%。公告提到，鲁忠芳未来半年内到期的质押股份累计1259043359股，占其所持股份比例为49.36%，占公司总股本的20.41%，对应融资余额29.8亿元；鲁忠芳未来一年内（不含半年内）到期的质押股份累计9850万股，占其所持股份比例为3.86%，占公司总股本的1.60%，对应融资余额0万元。李永新未来半年内到期的质押股份累计数量499036641股，占其所持股份比例为44.11%，占公司总股本的8.09%，对应融资余额6.5亿元；李永新未来一年内（不含半年内）到期的质押股份累计2600万股，占其所持股份比例为2.30%，占公司总股本的0.42%，对应融资余额0万元。
拓维信息：聘任邢霓虹为公司董事会秘书
日前，拓维信息发布公告表示，公司于2022年8月10日召开第八届董事会第五次会议，审议通过了《关于聘任公司董事会秘书的议案》，同意聘任邢霓虹为公司董事会秘书，任期自本次董事会审议通过之日起至第八届董事会届满之日止。拓维信息透露，邢霓虹曾任苏博泰克会计主管、恪信会计咨询公司审计副主任，2002年11月起任公司财务主管、财务经理，2017年起担任公司财务副总监。2020年9月至今担任公司财务总监。2022年5月迄今担任公司副总经理、财务总监，代行董事会秘书职责。
三盛教育提名梁志恒为独立董事
日前，三盛教育发布公告表示，根据《上市公司自律监管指引第2号——创业板上市公司规范运作》《公司章程》的有关规定，经公司董事会提名委员会对独立董事候选人进行资格审查，公司于2022年8月10日召开的第五届董事会第七次会议审议通过了《关于补选独立董事的议案》，董事会同意提名梁志恒为公司第五届董事会独立董事候选人，同时担任薪酬与考核委员会主任委员及提名委员会委员职务。任期自公司2022年第二次临时股东大会审议通过之日起至第五届董事会任期届满之日止。
传智教育：股东上海创稷减持约563万股
日前，传智教育发布公告表示，截至本公告披露日，上海创稷投资中心（有限合伙）（以下简称“上海创稷”）首期减持计划期限已届满。减持前，上海创稷持有江苏传智播客教育科技股份有限公司（以下简称“公司”）股份21730182股（占公司总股本比例为5.399506%），此次减持公司股份5632426股（占公司总股本的1.399543%）。减持后，上海创稷持有公司股份16097756股（占公司总股本的 3.999964%）。传智教育还提到，上海创稷拟继续减持公司股份，计划在本公告披露之日起3个交易日后的五个月内以集中竞价及大宗交易方式合计减持公司股份不超过520万股（占本公司总股本比例为1.292094%）。
凯文教育：职业教育业务目前以轻资产模式进行拓展
日前，有投资者向凯文教育提问，截至2022年第一季度，凯文教育手中现金及现金等价物余额仅4.17亿元，已同比减少近三成。主营业务剥离，新业务正在搭建，手中现金又急速减少，凯文教育将如何开创新明天？对此，凯文教育回复称，职业教育赛道目前以轻资产模式进行拓展，K12教育服务业务已于今年4月起，继续为两所凯文学校提供教育服务并取得市场化的收入。与此同时，K12轻资产输出业务也已取得进展，与上海奉贤区博华双语学校签署合作协议，建设凯文教育综合园区。公司在夯实现有K12教育服务业务的同时，积极拓展并落地国家倡导的职业教育产教融合领域，致力于发展成为K12教育的优质服务商和职业教育领域的关键参与者。现金及现金等价物余额减少主要系公司依据经营和业务拓展情况审慎安排资金使用情况，已归还部分贷款以降低贷款利息。
教育部“回头看“：处理违规开展学科类培训机构3598个
为贯彻落实中央“双减”决策部署，巩固义务教育阶段学科类校外培训治理成果，切实维护人民群众合法权益，教育部部署开展了持续三个月的“回头看”工作，现已顺利完成。此次“回头看”累计排查培训机构17.2万个（含已关停的机构复查及非学科类机构涉嫌开展学科类培训排查）、培训材料24.3万份、从业人员40.5万人，其中发现问题机构4614个，占比2.7%。各地依法依规对问题机构予以处置，目前各类问题整改完成率均达100%，确保以整改实效推动校外培训治理走深走实。在机构压减方面，累计排查发现“假注销、真运营”的机构537个，已全部关停取缔。在“营转非”方面，累计发现以非营利外壳违规开展营利性行为的机构34个，有关地方第一时间约谈机构负责人，当场下达整改通知书，已全部完成整改。在培训收费监管方面，累计排查发现未执行政府指导价的机构206个，超政府指导价收费82万元，已全部完成整改并全额退回超收培训费。在隐形变异治理方面，累计排查发现违规开展学科类培训的机构3598个，“一对一”等个人违规开展培训1572人次，其中涉及中小学在职教师15人，已全部完成整改或处理。在培训材料和人员管理方面，累计排查发现不合规培训材料1162份，已全部停止使用并清理销毁；不具备相应资质的教学、教研人员1145人，已全部停用或转为非教学岗。在监管信息化方面，累计发现598个机构未按要求使用全国校外教育培训监管与服务综合平台登记运营信息，已督促机构完成了信息登记等相关工作。
南京对727家校外培训机构进行专项检查，10家违规被查处
近日，南京市、区两级专项检查组通过“四不两直”方式，对全市727家校外培训机构进行了专项检查。检查发现，南京璞诚艺术咨询有限公司、南京培耀文化传播有限公司、何某(个人)、童学馆儿童成长中心、南京爱可托管有限公司、步步高托管中心、南京胜于蓝教育培训中心、南京智明教育培训中心有限公司、南京夸美文化艺术培训有限公司、陈某(个人)存在违规开展学科类培训的情况。上述机构和个人已被责令停止培训并要求其限期整改。
【国外】
新加坡教育初创公司Nas Academy获1200万美元投资
日前，新加坡Web3教育初创公司Nas Academy宣布获得1200万美元风险投资，BECO Capital和PitangoVenture Capital领投，FTX Ventures、HOF Capital和Nikhil Kamath、Jack Conte两位天使投资人参投。本轮融资资金将用于其Web3产品发展，以及支持其平台的全球工程和产品团队。据悉，Nas Academy旨在为教育内容创作者提供Web3培训服务并帮助其进行知识变现。
数字学习平台Junto获500万欧元种子轮投资
日前，德国数字学习平台Junto获得500万欧元种子轮投资。本轮融资由新资金由Earlybird 领投，Picus Capital、Emerge Capital 和 10 多家顶级商业天使参投。总部位于柏林的Junto团队正在采用整体的学习方法，将技术与互动、直播体验和学习者社区相结合。这笔新资金将用于加速团队建设、开发专有软件平台以及扩大内容和讲师外系统。