曾三次获得诺贝尔和平奖提名，意大利教育学家蒙台梭利这样看待教育的意义：
“激发生命，让生命自由生长，这是教育者的首要职责。”
To stimulate life， leaving it free，however，to unfold itself，that is the first duty of the educator.
如果对蒙台梭利生平有所了解，会发现她在研究教育领域前，曾经获得了数学学士、医学博士，与许多孩子有真实的接触。而在这样的学科背景和实践下，她非常强调个体发展的重要性，外部环境要能够为孩子的自由发展和成长提供课程，激发孩子本身的特质，为未来的发展奠定基础。
如何为每个孩子找到适合自己的路？
在上海诺美学校，这一切都有可能，在国际化教育理念下，学校不仅为学生们提供国际主流课程——美国高中课程+AP以及英国IGCSE+A-Level课程；对于未来规划出国的学生，可以根据自身需要来选择美国或者英国的课程学习，另外还提供“一基双轨四通道”的多元化选择，四通道即四大特色班：诺美菁英班、艺术大师班、音乐大师班以及体育冲藤班，满足学生们的个性化需求。
在诺美，孩子们的美好未来，从此启程。
从音乐爱好者到全球前十大学的音乐学院 首届毕业生获得亮眼录取的背后
诺美学校的Anthony同学初中时就读于体制内，学习以外的其他事情都不是学校和家长的关注点，而Anthony偏偏非常热爱音乐。
在来到诺美以前，他对音乐的热爱没少遭到质疑，有说他三分钟热度，也有人觉得他不好好学习，是个音乐“半吊子”，这一度让他情绪低落。
来到诺美，他遇到了可以一起学音乐的人，一起组建乐队，一起作词作曲做原创；
来到诺美，他不仅找到了志同道合的朋友，更有机会享受到诺美提供的优质音乐教育资源；
来到诺美，他遇到了音乐老师Mamedov博士，最终确定了音乐专业，走进了约翰霍普金斯大学。
“音乐会对我影响很深，全校师生都花了很多精力去筹备，和同学们的合作每一次都很开心，学校给了我无限的舞台去成长和绽放，让我有机会可以在一次次的舞台上积累经验，在一次次与老师的沟通中理解音乐的真谛。其中对我影响最大的是Mamedov博士，如果没有他，我不一定会选择音乐专业。他对我的音乐知识和素质进行了全方面的教导，包括理论、演奏、文学、科技等不同的角度深入分析融合，让音乐更有层次和内涵。他一直和我说，音乐是一个很主观的东西，总有人喜欢你的音乐，也总有人不喜欢，但我们要用平静的心去对待。这让我在音乐道路上可以全身心的做自己，做我喜欢的音乐，我想这也是约翰霍普金斯所看重的品质。”
今年，诺美学校送走了首届毕业生，学子们累计收获全球知名大学录取通知书超过200封，人均Offer数=6.7，首届毕业生拿到了包括US News排名第10的约翰霍普金斯大学、2020QS美国排名第11位的纽约大学、加拿大医博类大学排名第一的麦吉尔大学、澳大利亚八大之首的悉尼大学、新西兰综合排名第一的奥克兰大学、瑞士EHL酒店管理学院、香港理工大学等在内的英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、瑞士、日本、香港知名学府的offer。
▲诺美2020届毕业生升学成果▲
在每一封录取通知书的背后，都是一位与Anthony有着相似却又独特经历的诺美学子。他们在这里找到了属于自己的目标和道路，收获了共同奋斗的伙伴，在老师们给予的帮助下一步一步实现对自己的期待。
国际主流协会高分认证学校 双轨四通道，多元化选择
上海诺美学校以培养学生成为“身心健康，审美高雅，富有文化修养与社会责任，兼具中华情怀及国际胸襟的世界公民”为使命，将其贯彻到了校园内的点点滴滴。自建校以来，始终以严格的国际标准，规范学校办学。
2020年6月，上海诺美学校以348的高分，成为中国大陆地区少有获得Cognia认证的国际学校之一。目前取得该认证的学校在上海地区仅有11所，在大陆地区共有86所，而根据京领新国际2019年统计数据，中国国际学校已超过1300所。
▲诺美获Cognia认证▲
对于国际学校来说，Cognia认证到底意味着什么？分数的高低有何区别？
Cognia认证结果反馈由教育质量指数（Index of Education Quality）体现。IEQ将所有认证合格的学校分成三个发展阶段：
▶ 学校处于初始阶段(initiating)：250分以下；
▶ 学校处于发展阶段(Improving)：225-300分；
▶ 学校处于具有影响力阶段(Impacting)：275-400分
这一切与学校围绕使命构建的高质量教学体系和课程体系密不可分。诺美学校发展的三年过程中，注重以学生为中心，以数据分析为导向，帮助老师和学生共同成长。为了使课程更好的满足学生的需求以及个人的发展，学校使用大量的数据分析进行诊断性的评估。
另外在课程设置方面，学校将IGCSE Foundation作为高中预备衔接阶段学习，并且结合中国本土上海课程大纲，强化学生英文能力，夯实理化学科基础，为高中阶段学习打下扎实基础。高中阶段学生可根据自身未来学业规划，自由选择不同的课程体系方向，学习美国各州共同核心标准制定的美国高中课程与AP，或是英国IGCSE与A-Level课程。
在此基础上，诺美另有四大特色班：
▶ 培养独立思考的分析能力、解决问题能力、社会责任感、领导力新时代人才核心素养等的菁英班；
▶ 确保学生同时满足国外大学的专业要求和语言要求的艺术大师班；
▶ 以学生为中心，以课题为导向，来满足学生多样化的需求和教学目标个性化音乐大师班；
▶ 提供多样化体育项目和专业化的师资，以及国内外优质资源的体育冲藤班。
四大特色班的导师全部为各个领域的资深、专业人才，包括：
曾在中央电视台担任美术编导、广告导演的Robert Han；
Robert Han
英式传统豪车阿斯顿·马丁现任设计师以及路虎现任设计师的导师Paul Denison；
Paul Denison
曾在18个国际会议分享研究成果、发表15篇关于音乐教育、历史、理论和表演实践的同行评审研究文章的 Nikita Mamedov 博士。
Nikita Mamedov
此外，学校还开设了包括学术、艺术、语言、兴趣、体育五大类的超过40个社团项目，以及多种多样的校园活动，供学生自主选择。同时，学生们还将同步学习中国中学核心课程，实现全面中西教育的融合。
为了让学生们享受到最好的教育资源，学校考虑到了方方面面。从核心课程体系到中西教育融合，从学术课程的强化到爱好特长的拓展，从知识的掌握到学习方法……
这一切，无一不是为了一个目标，让诺美学子的美好未来从此启程。
疫情之下 “留学安全通道”为孩子们保驾护航
也正是事无巨细都为学生考虑周全的诺美学校，在如今这个特殊的时期，第一时间开启“留学安全通道”，与新加坡、新西兰、荷兰、瑞典等6国20余所大学紧密沟通开展招生合作，并且为诺美学子争取到了优先录取权及独家入学奖学金。
这不仅是学校为了让学生顺利留学而提供的安心通道，同时更是各大国际学府办学质量与学生水平的认可。
学生在校学习英美课程后，可以申请入读全球范围内的不同院校，包括奥克兰大学、惠灵顿维多利亚大学、怀卡托大学、奥克兰理工大学、阿姆斯特丹大学、隆德大学、曼彻斯特大学、布里斯托大学、格拉斯哥大学、杜伦大学、谢菲尔德大学、伯明翰大学、利兹大学、南安普顿大学、伦敦大学玛丽皇后学院、纽卡斯尔大学、约克大学、卡迪夫大学、埃克塞特大学、贝尔法斯特女王大学、新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学等。
上海诺美学校作为一所深谙教育本质的学校，始终致力于激发孩子个人的特质。他们也绝也不止步于此，在帮助学生找到属于自己的目标与期待后，他们会从各个角度，全方面给予学生支持，帮助学生化期待为现实。诺美始终在帮助学生们走向更大的舞台，帮助孩子的未来发光发热！
在中国耕耘15年之后，这所学校仍能保持对教育的新鲜感，仍能把“梦想”、“改革”这样的豪情挂在嘴边，仍能用“人点亮人”......
阅校无数，也终觉动容。
最后，还有一个好消息，诺美艺术大师班大师团队线下见面会来了，更有精彩公开课可以现场体验。
曾在中央电视台担任美术编导、广告导演的Robert，现任阿斯顿·马丁及路虎设计师的导师Paul，以及毕业于伦艺、皇艺等一众顶尖艺术学府的资深艺术专业导师，将现场解答艺术大师班的详细信息！
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