芝加哥大学RD放榜
大陆学生“全军覆没”
近日，美国有一大波名校RD（常规申请）陆续放榜、包括麻省理工大学、芝加哥大学、圣路易斯大学等知名院校。
播播老师带大家来看看RD阶段，几大院校录取状况！（暂时统计到的数据，如有遗漏，欢迎补充）
麻省理工学院RD录取：
华东师范大学附属第二中学 1人
复旦附中WLSA 1人
芝加哥大学RD录取：
无
约翰霍普金斯大学RD录取：
北师大实验 1人
武外英中学校 1人
UWC常熟 1人
上海七宝德怀特高级中学 1人
上海世界外国语中学 1人
上海交通大学附属中学 1人
上海交通大学附属中学IB 1人
中国人民大学附属中学国际部 1人
山东省实验中学 1人
江苏天一中学AP中心 1人
合肥一中 1人
The Madeira School 2人
Oakton High School 1人
Pacific Academy 1人
St. Marks School 1 人
St. Michaels University School 1人
新加坡莱佛士学校 1人
新加坡维多利亚学院 1人
圣路易斯华盛顿大学RD录取：
上海世界外国语中学 1人
南京外国语学校 1人
苏州外国语学校 1人
徐州一中 1人
成都外国语学校国际部 1人
成都市第七中学国际部 1人
武汉大学附属中学 1人
金陵中学中美班 1 人
华南师范大学附属中学国际部 1人
重庆巴蜀常春藤学校 2人
斯沃斯摩学院RD录取：
杭州外国语学校 1人
上海交通大学附属中学 1人
Cranbrook Schools 1人
Concord Acadmey 1 人
除了上述几所已经公布放榜的学校，其他美国名校也会在近日陆续放榜，下表可以给到一个参考
（点开图片查看大图）
我们都知道ED（早申）的成功率是RD（常规申请）的3-4倍，RD是申请者的最后希望。
从今年的RD录取数据上来看，美国大学申请形式越来越严峻，芝加哥大学RD阶段在录取中国留学生上居然颗粒无收。
芝大、MIT作为和藤校并驾齐驱的美国顶尖高校，对于亚裔的态度，也是同样的冷酷。
亚裔的漫漫爬藤路
亚裔爬藤的艰难，几乎已经成了大家的共识。去年，哈佛就被告上了法院，原因在于“录取歧视”——
非营利组织“大学生公平录取”起诉哈佛大学歧视亚裔美籍申请者，招生时更倾向于白人、黑人以及拉丁裔学生，而这些学生的考试成绩并不如亚裔学生。
在美国，名校（主要指HYPMS：哈佛、耶鲁、普林斯顿、麻省理工、斯坦福这“超级五强”以及剩下的藤校）录取的种族“鄙视链”从高级到低级的顺序是：白人、欧裔>非裔>拉丁裔>亚裔。诸多名校对亚裔申请者的喜爱程度一直都是最低的，这早已是公开的秘密。
时不时就会听美国当地的华人家长曝出类似的新闻：一个华裔学生GPA4.0、大学先修课（Advanced Placement）10门没落下、SAT考出接近2400分的完美成绩、钢琴10级、体育比赛拿过奖、获得过英特尔大奖、有不少志愿者和义工经历，可最终还是没能被HYPMS录取。
除了“坑爹”的录取政策使得亚裔之间的竞争异常激烈之外，“钱不够”可能也会成为孩子无缘美国顶尖名校的原因。
根据“ The Richest”的报道，美国哈佛大学是拥有最多有钱学生的大学。哈佛一年的花费约为65,609美元，这是一个普通家庭很难承担的数字。
哈佛在新生入学时会对学生本人进行调查，结果显示，受访学生中大约17%（约六分之一）的学生来自家庭年收入50万美元以上的超级富豪家庭，而只有12%的学生来自年收入不到4万美元的家庭。
（图源：the crimson）
前不久的招生舞弊案还记得么？包括好莱坞女星和知名企业家、设计师、律所合伙人在内的美国各界名流和富豪纷纷通过贿赂、作弊、捐款换学位等手段将子女成功送进了南加大、斯坦福、耶鲁等多间全美顶尖名校，涉及金额高达2500万！
这些通过作弊的手段进入名校的孩子又顶掉了谁的位子呢？答案令人惆怅。
纵使藤校虐亚裔千百遍，但是我们中国孩子依旧在爬藤的道路上艰辛地奋斗着：
高中学术成绩做到GPA4.0；获得比赛大奖，是学科的还是文体的要看申请啥学校，最好国家级或以上，要不也得是州级（省级）；使出浑身解数参加各种公益活动；校内校外组织活动展示领导能力；写一篇能吸引藤校招生官眼球、最好把他们感动哭了的申请信；让真正了解你的名师给你写一封重磅的推荐信；然后还有把握得当适度展示自己的面试……
为了进入名校，不少家长和孩子真的是“熬秃了头”。
没必要为了名校
完全舍弃自我
名校当然好，一个个金光闪闪的名字代表着努力、汗水、智慧，也代表着身份、圈子和光明的未来，所以对于名校的狂热追求，播播老师真的非常理解。
但是为了名校offer，完全舍弃自我，将自己打造成适合这所学校的模样，真的没有必要。
首先，即使拼死读书进了名校，仍然可能有“我拿到了Offer，却无法毕业”的尴尬。
《纽约时报》曾发表了一篇名为《中国难题》文章，指出有5%的中国学生在大一课程开始前，就已从语言课程中退学。
有一个网站名叫College completion，专门统计每年全美国各大学的毕业率。
据统计美国每年有总共1750万大学生正在就学，但其大学生毕业率是发达国家中最低的。毕业率最低的10所公立大学，毕业率都在15%以下，南新奥尔良大学毕业率居然只有4%，其余的或者辍学，或者没能在6年之内完成大约120个学分的本科课程。
录取率越高，大学越容易进，学生越不容易按时毕业，这就是所谓的宽进严出；而录取率本来就很低的高校想要毕业也是非常困难的，也就是所谓的严进严出。
一位中国学生李延，曾经SAT2230（满分2400），但是也被迫从UCLA退学。
如果学生进入大学之后，做不出论文、无法融入小组、学期演讲困难，那么SAT、托福分数再高，也是没有用的。
其次，也更为重要的是，藤校爬得进，但是藤校的价值观却不一定爬得进。
顶尖名校就是顶尖名校，能进去的人数非常有限。
亚裔还因为种种限制，爬藤之路变得愈发困难。
所以，名校固然好，但是真的没必要为了名校舍弃自我，抛弃其他的可能，太过执着于此，反而会适得其反。
可能你追求的
不是藤校想给你的
为什么那么多家长想送自己的孩子进藤校？绝对是因为藤校有价值。
对于藤校的价值究竟是什么？不少中国家长的理解就是：藤校毕业的孩子收入比非藤校的孩子平均要高40%哦！毕业之后拿到一个顶尖公司的offer似乎是大家普遍的认知。
但是最近，Quality of Opportunity Project和《纽约时报》合作，针对美国所有大学进行了一项关于低收入学生群体在毕业后30出头时获得高收入的比例，藤校却全部落榜。而也有一些学校名不出众，却能够实现帮助学生在毕业后获得高收入的目标。
这个调查似乎有点出乎大家的预料。原因在于，不同的美国院校在培养学生时会有所侧重。
耶鲁大学校长曾说过：如果学生毕业后拥有了某种专业技能，这将是耶鲁教育最大的失败，真正的教育不传授任何知识和技能，却能令人胜任任何学科和职业。
那这种“能胜任任何学科和职业”的素养是什么？每个学校可能定义不一样：
1） 哈佛希望自己的学生具有Altruism、Leadership和Creativity。
2） 斯坦福则对Creativity和Entrepreneurship的复合取向比较在意。
3） 芝加哥大学则对申请者的数理逻辑能力尤其看重，强调学术自由和批判思维。
没有强调任何一项实在技能和成绩分数，藤校希望看到的是对学术有清晰认知、对学习有热情、有生活有自我思想的学生。
这样的学生才可能在毕业之后创造出新的气象。
正如我国的钱理群教授所说：真正的精英应该有独立自由创造精神，要有自我的承担，要有对自己职业的承担，要有对国家、民族、社会、人类的承担。
这应该是对藤校的精英教育理念最好的阐释。
藤校的历史凝聚了两百年美国大学发展智慧的结晶：为社会培养具有普世情怀的领袖人才，而不是自我实现的功利主义者。
这恐怕是所有中国家长与孩子需要面对的价值观难题。
因为我们总是把“有用”看得太重了。
我们生活在这个浮躁的社会，学生们无比仓惶地为了分数而学习，老师们为了自己的声誉而教学。甚至很多大学教师无心于自己的课堂教学，一心钻在各种跟企业合作的项目上大笔捞钱。
对于知识文化本身不做思索探究，学生们只问“这有啥用？”，或者问“这对考试加分有啥用？”
所以，如果孩子只是抱着“藤校有用”这样的利己主义价值观进入学校，那么最终还是不会成为真正的精英。
一位任职于美国大学的留学生说过：藤校本来就不是培养企业家的地方，是培养对社会有贡献的人。我们只是关注谁挣得钱多，所以得非所愿。
如果怀揣这种美国顶级大学的理念，回到中国的孩子，不去上海陆家嘴，北京金融街谋取一份高薪，而去追求理想，和家长的心愿是否一致呢？
有一个藤校毕业的孩子，在美国遇到了同样藤校毕业的人生伴侣。他们回国后始终践行藤校价值理念，夫妻双方辞职去非洲做公益，并且感悟了非常深刻的人生体会。但是父母不断催促他们结束公益，赶紧回国来买房定居，不得已，两人只能匆匆结束公益活动回了国。
但是试问，如果只是为了安居乐业，藤校的价值又在哪里呢？
所以，“究竟为了什么进藤校？”是每个怀揣藤校梦的家庭首先应该考虑的问题。