提到绘本阅读，家长并不陌生。现如今，给孩子朗读绘本的家庭并非少数，这一点从火热的绘本市场便可以看出。绘本阅读在孩子的心智成长、想象力激发、审美体验提升以及知识拓展等方面都大有裨益。
但不得不说，绘本阅读最具吸引力的一个功能还是它能够提升孩子的阅读能力和语言表达能力。一些专家和学者也纷纷指出，“绘本阅读在小学低年级阅读教学活动中的应用，符合学生的心理发展特点，符合语文课程标准的要求。”正因如此，绘本越来越多地走进了家庭以及小学课堂，用于提升孩子的读写能力。
不过，很多老师、家长都有过这样的疑惑：
如何给孩子选择合适的绘本？
如何更科学地给孩子读绘本？
如何实现绘本真正地价值？
......
之所以会有这样的困惑，究其根本原因还是在于对绘本不了解，不知道如何正确指导孩子阅读绘本。
老师、家长可不要认为“从小读，要多读”，这就等同于从小掌握良好的读写能力了”，这个过程并不是自然发生的，而是需要一点外部的指导，也就是要使用正确的绘本阅读的方法。
小编觉得这种专业的事情还是应该由专业人士来做，所以今天给大家介绍的这个新课《绘本阅读指导课》，它是由百万原创绘本作家花婆婆——方素珍老师亲自创作、示范、讲解的课程，花婆婆方素珍带你去看看绘本的世界。
课程简介
绘本阅读指导课——听花婆婆方素珍讲绘本由百万原创绘本作家花婆婆——方素珍老师亲自创作、示范、讲解。通过此系列课程，带我们走进绚丽多姿的绘本世界。课程以绘本为核心，不仅为我们讲解阅读绘本的意义、阅读绘本的方法、如何选择绘本、绘本延伸活动、阅读环境的设计与布置、绘本讲述技巧等，更有认识异形绘本图书、了解绘本的历史发展、知道绘本分类、学习绘制绘本，动手自制作绘本。
花婆婆以国际视野，站在促进生命成长的高度，将课程的知识性与趣味性融为一体。用绘本开启孩子的智慧，激发创造力与想象力。“花婆婆”方素珍亲切、温婉、富有亲和力的讲解，为我们展开一幅幅迷人的绘本画卷，深度走进绘本，从而爱上绘本，爱上绘本阅读。
主讲简介
方素珍，儿童文学作家，长期从事于童诗童话及绘本创作、翻译﹑编写语文教科书、故事志愿者培训等。童诗《明天要远足》入选小学一年级语文课本。多年来在两岸、香港、新加坡、马来西亚等地推广阅读，大小读者亲切的称她为“播撒阅读种子的花婆婆”。
原创作品《创意玩绘本》《绘本读写课堂》《闪电鱼尼克》《祝你生日快乐》《募捐时间》《玩具诊所》《胖石头》《我有友情要出租》《当鳄鱼遇见熊猫》《天天星期三》《外婆住在香水村》等，并翻译《故障鸟》《爱书的孩子》《市场街最后一站》等近二百册。
曾获韩国南怡岛国际图画书奖、上海好童书奖、最美绘本奖、桂冠童书奖、美国图书馆协会巴彻尔德奖(最佳外版书荣誉奖)、洪建全儿童文学奖等。历任海峡两岸儿童文学研究会理事长、康轩语文教科书编委、北大附小绘本课程导师、上海首届国际童书展金风车奖评委。
课程内容
内容丰富，增长见识
讲绘本，但是内容又不只是绘本。课程中，不经系统讲述了阅读绘本、选择绘本、绘制绘本等知识方法，还包含了绘本的发展、创作等常识，开拓学习者眼界，增长见识，也极大调动起对绘本的喜爱之情。
作家讲座，视角独特
绘本作家方素珍的讲座，结合自己的绘本创作的过程和感受，以及自己对绘本阅读意义的理解，给孩子提供阅读与创作，阅读与制作为一体的绘本课程。与专业教师、教育专家的讲解相比，独具特色。
人性塑造，全面育人
课程中融入了28本花婆婆方素珍的原创和世界经典绘本故事。在学习绘本知识，学会绘本阅读中，得到高尚、美好的人文熏陶。课程中，动手制作各式绘本的教学内容，让静态阅读变得生动有趣，利于培养孩子的创造力、想象力。
微课呈现，直观生动
本系列课程以微课形式呈现，每节课约5-15分钟。视频录制画面生动、清晰，“花婆婆”方素珍真人讲解，极大满足学习者的视听需求。
课程亮点
01、阅读绘本
（1）孩子为什么要读绘本
（2）如何阅读绘本
（3）绘本阅读四个面向
（4）如何阅读典型绘本
02、国际视野下的阅读
- 国际视野下的阅读
（1）国际视野下的阅读教育
（2）阅读发展历程
（3）了解世界重要书展
（4）世界阅读日的缘起
03、绘本相关知识
（1）绘本的分类
（2）绘本的功能
（3）绘本的结构——以《水果捉迷藏》为例
（4）典型绘本结构——以《神奇的善意》为例
04、挑选绘本
（1）如何挑选绘本
（2）国际童书奖
（3）亚洲地区绘本奖
（4）亚洲地区绘本奖范例《祝你生日快乐》
05、打造阅读环境
（1）为何要营造阅读环境
（2）各式阅读环境的设计与简介（上）
（3）各式阅读环境的设计与简介（下）
（4）学校和家庭如何布置阅读区
06、绘本的延伸活动
（1）读完绘本的延伸活动
（2）读完绘本一起说说看
（3）绘本的延伸活动与桌游
07、自创绘本
（1）绘本分镜图的比较
（2） “六何法”构思故事和角色
（3）讲解分镜图绘画过程
（4）以《闪电鱼尼克》为例，成品展示
（5）总结练习做绘本的方法
08、自制绘本
（1）手工绘本教学——连页书的制作
（2）手工绘本教学——阶梯书的制作
（3）手工绘本教学——八格书的制作
（4）手工制作教学——自制棒子偶
（5）手工制作教学——温暖的家
（6）手工绘本教学——卷卷书的制作
（7）手工绘本教学——魔法书的制作
（8）我的服装设计小书
（9）一起学手工
09、讲述绘本
（1）绘本讲述技巧
（2）以绘本《哼！我生气了》为例，学习绘本讲述技巧
（3）以绘本《胖石头》为例，掌握学习重点
（4）找一找图中的小彩蛋
10、绘本范例赏析
（1）绘本阅读范例《三只小猫》
（2）绘本赏析《故障鸟》
（3）绘本赏析《我们永远不分开》
（4）绘本赏析《特别重要的东西》
（5）绘本范例《最完美的王子》
（6）绘本赏析《玩具诊所》（上）
（7）绘本赏析《玩具诊所》（下）
（8）绘本范例《嗯嗯蛋糕》
（9）绘本范例《好饿好饿的小老鼠》
（10）绘本范例《你送玫瑰我送什么呢》
（11）中国百万原创绘本赏析
11、阅读的意义
（1）生命教育的意义
（2）激发想象力的绘本
（3）逆向思考的创意
（4）孩子对脏话敏感怎么办
（5）阅读的好处
片段赏析
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