新加坡Mulberry Learning课程规划主任吴秀贞：学校受瑞吉欧教育理念启发，在课程规划中加入项目探究的元素。
新加坡学前教育中心Mulberry Learning不只传授知识，更注重培养孩子高维度的学习态度和聪明的思维习惯，是全球唯一受心智习惯教学法认证的学前教育连锁机构。凭借融合多个国际知名教学法的创新课程设计，学校赢得良好口碑，也成为唯一在本届新加坡金字品牌奖中获得成名品牌奖的学前教育品牌。
欲搭建万丈高楼，首先得打好牢固的地基。中国近代思想家梁启超曾说：“人生百年，立于幼学。”换句话说，他认为一个人早年的教育关系到他一生的成败，是安身立命的基础。教育可以改变一个人、一个家庭的命运，国家唯有长期高度重视教育并做好国民培育工作，才能得以接续、繁衍、传承。
十年树木，百年树人。若要种子发芽，幼苗长得好，园丁得拿捏好土壤的湿度、空气的温度、养分的多寡等诸多因素。一个人若想要身心体脑均衡发展，就需要接收物质、知识和精神上的养分。
以桑树命名的本地学前教育中心Mulberry Learning（妙百睿幼儿园），将学生和老师们比喻为日益成长的树苗。他们的树根吸收的养分就是学校里灌输的各种价值观与教学理念，如诚信、热忱、创新、尊重孩子及创意教学等；树枝和树叶则象征老师们如何引导和鼓励孩子，使其视野逐渐拓展。
创立于2006年的Mulberry Learning，从位于裕廊东的第一家中心，发展到现在，成为在新加坡、中国、澳大利亚和巴拿马拥有共超过20家中心的学前教育连锁机构，为两个月到6岁大的儿童提供学前教育。目前，Mulberry Learning在本地的15家中心共有1100名学生和280名教职员。
首席运营官白奕汉（41岁）接受访问时说，学前阶段是一个孩子最重要的发展岁月，家长在物色学校时往往会选择离家近，安全，环境有利学习，以及拥有成熟课程规划与合格和耐心教师的学校。
独特创新课程
本地的幼儿园和学前教育中心很多，家长们不乏选择，不过白奕汉认为，Mulberry Learning还是有它与众不同的亮点。他说：“许多学前教育学校在传授基础知识上做得不错，但Mulberry Learning的教学理念是要做得更多，灌输孩子高维度的学习态度和聪明的思维习惯，让孩子们在20年后成为领导者并于世界舞台上绽放光芒。”
为了达到这个目标，该学前教育中心在设计课程时改编与融合了几个国际知名的教学法，包括来自美国的心智习惯教学法（Habits of Mind）和多元智能（Multiple Intelligences），以及来自意大利的瑞吉欧（Reggio Emilia），形成自己独特且全面的课程iLearn、iExplore、iExperience和iDevelop。
其课程规划主任吴秀贞（56岁）受访时以瑞吉欧教育理念为例说，学校受其启发，在课程规划中加入了项目探究的元素，让小朋友们化身为小小科学家，透过实地考察、搜集资料、实验和分析课题来学习数学、科学和语言知识，最后将自己的收获呈现出来和同学们分享。教师在过程中以幼儿为导向、幼儿为中心，引导孩子探索周围的世界时，双方皆为知识的建构者。
获心智习惯教学法认证
吴秀贞也指出，Mulberry Learning也是全球唯一受心智习惯教学法认证的学前教育连锁机构。学生们透过一系列的课程、活动、项目和游戏，接触、了解和培养该教学法中的12种心智习惯，包括坚持、质疑并提出疑问、设身处地倾听等等。她举例，设身处地倾听培养的其实是幼儿的情商，训练他们如何在与人相处时留意对方说的话和肢体语言，并产生同理心，从而更好地与他人沟通。质疑并提出疑问则是训练孩子们在了解一个课题和遇到问题时，从多角度入手，最后才能得到最全面的解决方案。每个月，学校会为展现出这12种心智习惯的孩子颁发“心智习惯大使”徽章，鼓励孩子们多在学校和家里展现这些好习惯。
此外，幼儿园也重视双语教学。在学校的规划下，学生到了6岁就能掌握超过4500个英文字，超过2000个中文字，逾80个成语和16首中文诗。
注重对教师的培育
有报道指出，越来越多孩子长期在单语环境中长大，对母语不熟悉，家长们都仰赖学校提高幼儿的母语能力。白奕汉说，Mulberry Learning确实有这样的学生，而他们的家长都说，孩子在经过学校的听说读写计划Literacy Fun和Chinese Master后，不仅能有效地运用双语，有时还会在对话中使用成语，让父母惊喜不已。
不过，课程规划再完善，如果没有好老师执行也是枉然。因此，学校也非常注重对教师的培育。白奕汉透露，学前教育中心的每一名教师都经过至少250个小时的培训，内容是学校独有的i-Inspire教师发展课程，因此每名教师都有能力落实校方为学生制定的教学目标。此外，教师与学生的比例也比一般幼儿园低，以保证每个学生都获得充分的照顾。
至于托婴中心，Mulberry Learning的主要方向是体验式学习，让幼儿从自身的经历反思与学习。小婴儿们还可以享受婴儿按摩和水疗。更可贵的是，一组拥有数十年学前教育经验的人专门参考最新的教育趋势，持续修改和设计托婴班和学前教育课程，确保孩子们在迎接未来时拥有所需的关键知识、技能和态度。