过完元旦假期，新加坡的学校都要开始新的学年了。
从幼儿园进入小学，代表着孩子们将要接受正式的教育，开始学习知识了。进入了学校就代表着孩子们进入了人生中的一个新的阶段了！同学们在今年可要好好学习呀！
对于其他孩子，新的学年新的气象，自然是同学相聚的开心时刻，可是对于去刚新加坡留学的小一新生们，开学可就不像学长学姐们那么轻松啦，可能还会感到有一点陌生哦！
01
家长在留学前应该做的措施
给孩子做好心理准备
为了克服孩子子留学前的这种不适应感，家长在孩子留学新加坡之前应该给孩子做好心理辅导，对于年龄较小的孩子甚至不明白出国对于自身的意义，这时候家长一定要认真仔细的和孩子交流，让孩子明白出国的意义，了解孩子的态度。
只有学生自己主观上想去，并在去前已经做好吃苦的准备，到新加坡学校后，遇到困难，才会主动的去克服，去想办法解决，从而得到成长和提高，顺利的融入国外社会。
有的家长非要反其道而行之，孩子对于留学的意义似懂非懂，或者家长有意带偏孩子思维，孩子糊里糊涂出国之后，发现和父母说的并不一样，这样下来，对孩子对家长都是一种不小的损失！
提前带孩子参观学校
在上学之前 ，家长也可以带孩子在学校开放日的那天进行参观学校，通过开放日，学校会向学生和家长们展现自身的特色和优势，学生和家长们也能更好地了解学校的文化、氛围、办学理念等。
可以带着孩子观察感受一下在校学生课上课下的表现情况。
02
留学后父母应该做的措施
留学新加坡之后，家长更应该时时刻刻关注孩子的情绪！初到国外，周围环境都很陌生，年纪较小的孩子难免会觉得害怕。
这时候，父母一定要陪伴在孩子身边，照顾孩子情绪，以免留下心里创伤！
对于低龄孩子来讲，只身一人到国外学习、生活，对孩子的要求还是比较高的。国外的教学环境与生活方式与国内有较大区别。
作为家长，帮助孩子适应环境时最应该注意的是以下四点：
理解孩子，换位思考
对于中国家长来讲，我们必须明白，刚刚走出国门的孩子，独自一人置身于一个完全陌生的环境中，心理或多或少地产生一些涟漪是必然的，也是非常正常的。
家长应该多换位思考，在与孩子交流前，应该根据孩子的性格特、年龄阶段，选择一种更适合的交流方式，从而摆脱传统的、说教式的沟通方式，让孩子们在自己喜欢的沟通方式中去领悟更多的人生道理。
及时给予孩子帮助
在孩子需要帮助的时候，一定要及时地给予帮助。有的孩子来了国外半年就学不下去了，原来在国内成绩很好，但是到了国外因为英文的差距造成课程明显跟不上，学不进去，脑子变慢了，这些可能都是情绪出了问题。家长应该不管孩子成绩如何，依然对你的孩子付出关爱。
并且，肯定孩子在学习过程中所付出的努力，专注学习过程，切勿过分注重分数。
帮助你的孩子达到他所设的目标，请勿将孩子的表现和其他孩子进行比较。 鼓励孩子，在他沮丧低落的时候给予支持。
和孩子做一些亲子游戏
抽出时间和孩子一起玩游戏，共享天伦之乐。
03
孩子在寄宿家庭，父母的措施
然而有的孩子是选择了寄宿家庭，这对孩子的心理考验更加巨大！
家庭寄宿计划旨在为学生生活和发展提供良好环境，打造一个温馨的环境。
使学生能享受到家一样的气氛，好让他们在没有父母看管的情况下，仍然能从临时监护人那里得到关怀照顾及情感上的支持，让他们感受家的温馨，体验真切的关怀。
选定了寄宿家庭以后，是否能够融洽的进行相处也是十分重要的，这也能够对孩子的课业造成影响。
这时候家长要与孩子积极沟通，并且鼓励孩子与寄宿家庭积极互动，并且要注意礼仪~可以利用晚上一些空闲时间和孩子进行语音通话，听听孩子们发发牢骚，再给孩子一些建议。
04
国内外上课方式的差异
还在不仅生活上面要面对国内外的差异，在对于学习上面，新加坡和国内的教学方式也有较大的差距，这时候同学们要特别注意以下几点：
预习各门课程。
老师一般会在每堂课开始前几天把需要阅读的课件材料放到系统，让学生提前预习。在上课之前了解课堂的大致内容，或者是提前查好不懂的词汇，对学习和之后的考试都是很有帮助的。
积极表现自己。
在课堂上，很多老师都很喜欢与学生互动，经常让学生讨论和回答问题。如果对之前的内容有不清楚的地方，这个时候就不要犹豫啦，不然拖到最后可能就忘记了，这样对知识的理解和复习都非常不利。
不仅如此，新加坡学校非常重视理论与实践相结合，为此开设了大量的实践课程、实习和活动。这一点可以培养学生的动手能力，提前熟悉并适应社会生活。
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家长如何在学习方面帮助孩子
协助引导孩子学习
针对孩子学习问题，除了要和孩子及时沟通了解之外，的还要抓紧孩子的学业，要知道孩子来新加坡的最终目的是为了习！家长们可以试试以下的方法。
了解清楚孩子的作业
刚进入国际学校的孩子有可能听不懂老师布置的作业，不知道该做什么作业。家长要及时通过各种途径了解学校的作业，做好监督，让孩子养成习惯之后才能放手，例如，通过邮件，简讯，定期见面沟通等等。
帮助孩子辅导当天所学的功课
针对作业问题跟孩子进行沟通交流，如自身条件无法辅助孩子，可找相关机构进行辅助 。可教导孩子注意自己的行为，灌输自律观念。
当孩子在学校学到的东西，回到家之后能够融入到对话中得到及时巩固，那么你的孩子会受益良多。多和他们交谈，让孩子知道你们正在关注他，支持他。
如果你的孩子正在小学读书，那么可以花点时间陪他一起阅读，培养他的阅读兴趣。孩子大一点的话，还可以在阅读的过程中与孩子讨论书中或是新闻上的内容，帮助他们将学习和实际生活联系起来。
与老师沟通
针对课后作业，要与学校保持沟通，了解学生完成作业的记录以及相关老师的评价；在申请名校的时候，学校老师的评价很重要。