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想要进入政府小学?这些信息不了解清楚怎么行

随着留学群体的壮大,学生的年龄段也产生了巨大的变化,原本留学似乎是大学的专利,如今小至幼儿园,也出现了申请渠道。

而新加坡是一个非常注重教育的国家,从小学开始教育制度就非常严格,在这种环境下成长的孩子,也更容易“成才”。

那么,如果我们想要进入新加坡读小学又需要了解哪些信息呢?

新加坡小一入学

理论上来说,新加坡政府的小一无需考试,直接申请即可入学。面对这样优厚的条件,很多家长希望通过这种方式送孩子去读书,但是这里要提醒家长们,小一直入的录取率非常低,几乎没有海外学生能够通过申请。至于为什么,教育部是这样说的:

“我们欢迎符合要求的国际学生来新加坡学校学习,他们有助于培养学生的全球定位和跨文化知识技能,丰富新加坡学校的整体教育环境。但是政府学校的重点还是为新加坡人的教育需求服务。所以,我们每年只能向国际学生提供数量有限的名额。”

也就是说,留给国际生的名额本来就不多,更不用说小一直入的比例了!

新加坡AEIS考试

新加坡政府小学除了一小之外,二至五年级均接收国际生,但是必须要参加政府组织的AEIS考试,同时学生入学时必须要降一级才可以,比如国内三年级生在新加坡读政府中学就是二年级。

小学一年级到四年级是基础教育阶段,所有课程为必修课,有4门主课,包括英语、数学、科学和母语。小学三年级开始学习科学。

小学四年级开始,根据学生的母语、数学和科学程度,学生个别选修择适合自己的源流课程。

小学六年级末所有小学生必须参加小学离校考试(Primary School Leaving Examination,PSLE),考试包括4门主课,根据考试成绩学生将可以进入不同的中学,选修不同的课程。

除了入学方式之外,家长们也常常会咨询以下问题:

低龄留学有何弊端或注意事项?

作为低龄化留学,主要从孩子的自律性、主动学习的能力、自立性和孩子的心理方面来考虑。因为作为一个不满16周岁的小留学生,可能从来没有离开过父母。

一旦走出国门,首先要考虑就是对国外环境的适应,自己是否能约束和管理好自己,是否在离开父母后能主动学习,遇到困难自己是否可以解决,这些都是我们在留学过程中首要为孩子考虑的问题。

低龄留学的优势在哪?

低龄留学之所以很热门,就是因为越来越多的家长希望孩子能更早的与国际教育接轨,尤其是高知识、高学历留学过的家长群体中更为突出。

优势在于:

1、国外的因材施教的教育理念更适合于孩子健康的身心成长;

2、孩子少年时期更容易学习语言,在英语的语言环境下学习英文更快更容易,而不至于像在国内学习英语那么枯燥痛苦;

3、在国外直接升到好的大学比从国内升相对容易得多;

4、学业完成以后可以留在国外就业,也可以回中国就业,对于今后移民也更加有利。

担心孩子出国后不能好好的照顾自己怎么办?

其实就是因为在国内家长无时无刻的呵护着,所以大多数孩子的独立性才会那么差,在家衣来伸手饭来张口,小皇帝小公主般的伺候着,导致孩子长大以后极度缺乏独立性和自理能力。相反的,出国上学以后可以更好的促使孩子去成长,提高他的生活自理能力,提高他的独立性和依赖性。

新加坡的小学名校有哪些?

南洋小学

南洋小学(Nanyang Primary School)是新加坡综合实力一流的男女同校的公立小学。学校的使命:灌输学生华族传统价值观,如:孝道、热爱家庭和效忠祖国。通过传统华族文化活动,让学生沉浸在历史悠久的中华文化当中,并使之成为他们生活中不可分割的一部分。

孺廊小学

孺廊小学是新加坡最为出名的小学之一,自1930年成立以来,孺廊小学已经发展成获得众多成就,包括“卓越学校奖”在内的优质学校。加上近年来多次在教育部常年的“奖励计划总蓝图”制度下获得嘉奖,因此成为深受欢迎的邻里学校。

莱佛士女子小学

莱佛士女子小学建立于1844年3月4日,如今也是众多学校中的佼佼者。在Tan Siok Cheng任职校长期间,莱佛士女子小学成为新加坡最著名的中小学之一。2003年,莱佛士女子小学成为第一所获得Singapore Quality Class Award的小学。2015年该校被评为 “People Developer Standard”小学;2016年被评为“School Distinction Award”小学。

道南学校

1906 年,在陈嘉庚先生的支持下,百名福建商人创办了道南学堂(道南学校的前身)。学校的办学理念和成果获得了家长和社会人士的肯定,成了全国家喻户晓的优秀小学之一。1990 年,学校在教育部推展的特别辅助计划下,成为了新加坡其中一间特选学校 (SAP School)。1996 年,学校开办了高才教育课程。

南华小学

新加坡南华小学是一所有九十年历史的小学校,学校奉行的是有教无类、因材施教和求知识学做人。学校的价值观:卓越、关怀、廉洁、协作、热诚。学校的校训“忠孝仁义礼爱廉耻”。对学生的要求:广阔视野、走出课堂、抓紧每个学习机会、增值教育。