给孩子留下创造的空间。
孩子们就像一颗小树苗,能够长成参天大树,也可能单薄无力甚至枯萎,由此至彼之路其实并不漫长。
作为一名幼儿的老师,应该站在面向世界、面向未来的高度,鼓励孩子去标新立异,努力培养孩子的创新精神,训练孩子的创新潜力。
今天我组织了一场“创意积木搭建”活动,孩子们在玩耍中开阔思维,体验艺术的想象空间。
主题目的:
1、锻炼手眼协调能力
2、培养观察力
3、培养交往能力
4、让孩子更自信
5、培养空间感、想象力、创造性和语言表达能力。
活动准备:积木
经验准备:幼儿自由玩积木经验
第一阶段:自由发挥
各种颜色的齿轮积木放在桌子上,锻炼宝宝自主动手能力,满足孩子颜色形状需求。
第二阶段:探索
孩子们从颜色,结构挑选,从一个个小件拼接成自己喜欢的东西,抽象的概念到具体实物的展现。
第三阶段:想象空间
齿轮拼接东西,成内嵌或是套入等基本动作的积木玩具,让孩子对其产生一定的探究兴趣。在拼插中提升表现力发挥想象力
听!孩子的想象力多么丰富!
小洁:“老xi,看我的望远镜 "
柚子:“老xi,看我做的蛋糕,你吃”
瑶瑶:“我也会做,你看我的”
豆豆:“老xi,我做了一个大蛋糕,快看快看我的”
悦悦:看上了豆豆做的大蛋糕,拿来当了
六六:自己在那边玩边捣乱
芒果:“老xi,你看我做的好大好大的 ”
汤圆刚到幼儿园,大家看到了都很热情的过去跟他玩耍,柚子还问到,“老xi,安安怎么没来”
我真的很庆幸有这样一份耐心,倾听孩子的声音,在整个拼插的过程中,孩子都会在潜意识中引用到平衡,形状,对称,重复等艺术概念,这些基于美的创造让孩子拥有一定的审美能力激发出艺术灵感,让孩子的天马行空得到到完美的发挥。
在鼓励的陪伴下享有智慧成长的快乐童年!