给孩子留下创造的空间。
孩子们就像一颗小树苗，能够长成参天大树，也可能单薄无力甚至枯萎，由此至彼之路其实并不漫长。
作为一名幼儿的老师，应该站在面向世界、面向未来的高度，鼓励孩子去标新立异，努力培养孩子的创新精神，训练孩子的创新潜力。
今天我组织了一场“创意积木搭建”活动，孩子们在玩耍中开阔思维，体验艺术的想象空间。
主题目的：
1、锻炼手眼协调能力
2、培养观察力
3、培养交往能力
4、让孩子更自信
5、培养空间感、想象力、创造性和语言表达能力。
活动准备：积木
经验准备：幼儿自由玩积木经验
第一阶段：自由发挥
各种颜色的齿轮积木放在桌子上，锻炼宝宝自主动手能力，满足孩子颜色形状需求。
第二阶段：探索
孩子们从颜色，结构挑选，从一个个小件拼接成自己喜欢的东西，抽象的概念到具体实物的展现。
第三阶段：想象空间
齿轮拼接东西，成内嵌或是套入等基本动作的积木玩具，让孩子对其产生一定的探究兴趣。在拼插中提升表现力发挥想象力
听！孩子的想象力多么丰富！
小洁：“老xi，看我的望远镜 "
柚子：“老xi，看我做的蛋糕，你吃”
瑶瑶：“我也会做，你看我的”
豆豆：“老xi，我做了一个大蛋糕，快看快看我的”
悦悦：看上了豆豆做的大蛋糕，拿来当了
六六：自己在那边玩边捣乱
芒果：“老xi，你看我做的好大好大的 ”
汤圆刚到幼儿园，大家看到了都很热情的过去跟他玩耍，柚子还问到，“老xi，安安怎么没来”
我真的很庆幸有这样一份耐心，倾听孩子的声音，在整个拼插的过程中，孩子都会在潜意识中引用到平衡，形状，对称，重复等艺术概念，这些基于美的创造让孩子拥有一定的审美能力激发出艺术灵感，让孩子的天马行空得到到完美的发挥。
在鼓励的陪伴下享有智慧成长的快乐童年！