很多家长问我，孩子的教辅练习册买几本来做比较合适？买少了怕不扎实，买多了怕低效刷题。我简单说一下我的做法：
1 孩子们不可能只做一套教辅就能学好，所有的知识点肯定是需要反复练习的。
2 我个人会买很多教辅练习册，但并不一定都会做，我会进行摘选：
知道的但练过一次的——再过一遍，提升速度；
很熟悉的——不再做；
彼此不重复的而互补——重点做。
100%重复且完全不用再做的，除非是难度上搞错了，否则概率并不高。
3 我们都不是专业老师，且自己学的再好并不等于会教孩子，因此，认识、熟悉并选择适合自己孩子的学习方式，首先家长要自己知道都有哪些好的教学模式，从不同教辅就能看到，同一个知识点都能从哪些角度引入展开。
家里有多种不同练习册，家长可以从中发现并学到同一个知识点在不同书里的表达和教授方式，比如加减法可以用小方块，也可以用百数表。中国数学和新加坡数学在同一个知识点学习的思维方式有何不同等。
4 不同风格、难度、题型的练习册，能让家长（孩子）知道同一个年级的难易上下限，以及横向拓展的方向和范围。不同方向的练习册很多思维方式完全不同，是非常好的互补学习资源。
不仅如此，我还会找不同机构的内部教材进行互补学习。我孩子并不刷题，也不会无休止的做练习册，但做到的一定是我精选出来值得花时间的内容。
真正的高效学习，一定是建立在精准判断的基础上。在孩子年纪尚小的时候，家长可以帮忙把把关。多买几本练习册的钱可能也就一两节补习班的费用，但却可以让孩子更加高效的提升思维和学习能力，真正做到举一反三，做一顶十。