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测评最热门9套数学启蒙读物,精选3大组合,覆盖学前全部知识点


来个全家福

数学启蒙,在学前各种启蒙中占据着十分重要的地位。作为一个给娃买书毫不手软的老母亲,在买回市面上热门的9大数学启蒙读物+娃实操之后,做了详细测评,总结出了3大组合搭配,覆盖了学前全部知识点。

测评开始前,说下实际操作人的基本情况:

铭哥,3岁9个月。3岁前只玩过《邦臣小红花:数学启蒙贴纸书》《公文式教育:最好玩的迷宫书》《逻辑狗》。其他练习册性质的以及数学启蒙类APP没有接触过,3岁多才开始系统的数学启蒙,前期通过生活和各种游戏来进行启蒙

目前进度:

阶梯数学(4~5岁)。实操难度评级:★★;难点:大部分数字不会书写、时间只认识整点。

学而思七大能力(4~5岁)。实操难度评级:★★;难点:目前无。

新加坡数学K1(大致对应4~5岁)。实操难度评级:★★★;难点:书写(中文&英文)、20以内的加减法(口算)。

逻辑狗三阶段(5~6岁)。实操难度评级:★★★;难点:目前无。

这次一共测评了9套读物:《邦臣小红花:数学启蒙贴纸书》《邦臣小红花:阶梯数学》《公文式教育:最好玩的数字书》《公文式教育:最好玩的迷宫书》《学而思:学前七大能力》《新加坡数学》《逻辑狗》《百花思维训练》《美丽的数学》,从10个不同维度进行比较。

测评过程中,发现一些数学启蒙读物,内容同质化较严重,选择的时候可根据其他维度来进行抉择。

文末有总评测表及搭配推荐,没有时间细看可直接拖到文末。

早期启蒙(2.5岁前),有趣最重要

这个阶段我重点推荐贴纸书、迷宫书与逻辑狗。每套书开始的时间,可根据孩子的发展情况来判断。

我的判断标准是:读题一遍,如果能不加多余的解释孩子能立即理解题意并迅速、正确地完成,那这套书可以开始有计划地推进了。

铭哥3岁以前,玩得最多、最喜欢的就是《邦臣小红花:数学启蒙贴纸书》。小朋友几乎都无法抵抗贴纸的魅力,从他1岁半就开始玩,如果不控制,一次会玩大半本。

另外,撕贴纸、粘贴纸的过程也是对精细运动的锻炼。

这套书作为启蒙入门是非常不错的选择,每个阶段6册,从基本的数量关系到简单的逻辑思维,一个系列下来也能从玩中掌握不少知识。1.5岁~3岁阶段,铭哥贴完了前9册,目前4~5岁的还剩3册没贴,偶尔想起来玩一两页,不准备再买了。

这套书的唯一缺点,就是某些题目的要求不符合推荐年龄段孩子的正常认知发展规律

例如有一册里有涉及到认知发展中的“去中心化”(记不清是哪一册了,铭哥做完的我都扔了)。画的是动物们野餐的场景,要求孩子以不同动物的视角去判断他们正视前方所看到的场景。

这个题目类似于皮亚杰的“三山实验”,对于还处于前运算阶段(2~7岁)的孩子来说,很难做出正确地判断。所以在看到这页内容的时候,我就直接跳过了。不过这类“超纲”的题目很少,一个阶段6册书里,最多一两页内容,跳过就行,影响不大。

3岁之后,系统地刷题


数学启蒙的原则,一定是从具体到抽象,在生活中启蒙、在游戏中学习是最有效的方式。即便书做得再有趣,也不能改变它就是练习册的本质,过早让孩子接触练习册,担心损伤学习积极性。

进入到这个阶段,挑选数学启蒙读物,重点是仔细研究每套书所涵盖的知识点与侧重点,知识面尽量广,但书的数量则少而精,毕竟精力有限。

《阶梯数学》内容跟贴纸书大同小异,两套书选一套即可。我就是买多了,现在铭哥在做4~5岁的内容,但是3~4岁的还没做,买了又不想浪费,就偶尔做着玩玩。


3~4岁阶段,重点推荐《学而思:七大思维能力》与《逻辑狗》

“学而思”这套内容设计合理,“七大能力”的内容交替进行,即使每天练习也不会产生“审美疲劳”,尤其值得称赞的是“语言表达能力部分”的设计,题目本身有一定的趣味性,更重要的是很多问题的答案不是唯一,而是开放性的

缺点也很明显,不少数理类的知识点都是点到即止,如果要加深印象,需要做一定的知识延伸,特别是把书上的知识点与实际生活结合起来。

换句话说,这套书最大的价值在于给家长提供启蒙的思路,如果完全依照书本内容走,是不够的。


“逻辑狗”不用再过多介绍,同样是知识点覆盖面广,最大的优点就是可以实现自己纠错,孩子在做的过程中自己就能发现错误并纠正。缺点也很明显,数理部分的难度低,逻辑思维方面,当掌握了解题思路之后,几乎就是“重复再重复”。等铭哥刷完第三阶,我会考虑跳一阶,买10钮的。


《公文式教育》的数字书/英文字母书,比起对数学/英语的启蒙性来说,更加注重对专注力和书写技能的训练。因此如果仅仅是为了达到这两种目的的话,价格偏高,锻炼书写能力的书有更经济的替代品。


《新加坡数学》侧重数理知识,涉及到数学运算的题目通过丰富的形式来推进,符合从“具体到抽象”的原则。但因为是练习册性质的,因此趣味性较低,且很多涉及书写的部分。如果要买,直接买K1、K2两册,等孩子有比较好的书写能力再开始。


《百花思维训练》整本书内容全面,如果学龄前只买一套思维训练类书籍,我会推荐这一套,但建议4岁之后开始,因为,设计真的挺无趣的。

根据不同特点安排每日内容

表中列出了各类书的优缺点,如果买了几套,可以参考表中的内容来安排每日内容。一是让孩子有持续地新鲜感;二是针对还不太会用笔的孩子来说,合理安排书写时间,别让孩子对写字这件事产生抵触。

另外,除了练习册类的启蒙,益智类玩具不可少。益智类玩具对思维训练的效果非常好,如果感兴趣,我以后再做个测评。(益智玩具老母亲买起来也是毫不手软)



分享下铭哥的每日安排(周一到周五,周末随机)

从幼儿园回家后,每天总的学习时间尽量控制在75分钟以内(包括看绘本、玩玩具、拼乐高等所有益智类的活动),晚上21:00睡觉。如果某天睡得晚一些,一定是因为看绘本或者拼乐高,而不可能是因为做题。

具体安排:

自然拼读(近期重点内容):20~25分钟

学而思七大:1~2个单元,10~15分钟(或逻辑狗:4~6页,10~15分钟,做这两套,他效率极高)

数字描红/迷宫/贴纸:5~10分钟

益智类玩具:15分钟(有时候这部分会换成其他活动)

绘本:随机

分年龄段,推荐这3种搭配

2~3岁:

《邦臣小红花:数学启蒙贴纸书》(2~3岁、3~4岁两套共12册)

《公文式教育:最好玩的迷宫书》(2~3岁)

《逻辑狗》(一阶)

《邦辰小红花:数学启蒙贴纸书》(2~3岁)

《邦辰小红花:阶梯数学》(3~4岁)

《公文式教育:最好玩的迷宫书》(2~3岁)

《逻辑狗》(一阶)

3~4岁:

《邦臣小红花:阶梯数学》(4~5岁)

《学而思七大能力》(4~5岁)

《公文式教育:最好玩的迷宫书》(3~4岁)

《逻辑狗》(二阶、三阶)

再搭配一本数字和字母描红,书写练习可在3岁半左右开始

4~5岁:

《学而思七大能力》(5~6岁)

《新加坡数学》K1、K2

《百花思维》全套12册,7岁左右全部完成

《美丽的数学》系列,内容难度较高,更涉及到哲学思辨的内容,如果不是偏爱安野光雅的画风,并不太推荐这套

再搭配数字和字母描红

这个阶段还需要搭配一些数理运算类练习册,但目前还没研究过,毕竟还早……

今天测评的9套,已经是经过筛选之后的“产物”。但分析下来,所买的书依旧同质化严重,各类书籍都有不少交叉重合的部分,因此,买启蒙类图书,切记贪多、跟风,根据自家孩子的发展状况来选择。

在买买买之前,请再花30秒阅读最后一段吧,来自于一个老母亲最真诚的建议。

不要为了刷题而刷题

媒体上充斥着“3岁前看了2000本书”“5岁就能读《三国演义》”之类的报道……看得人心痒痒。但世界之大,我们视线所能及范围内的横向比较又有多大意义?比起横向比较,纵向比较更具参考价值。纵向的比较能更能了解孩子,今天比昨天进步一点,就值得鼓励。别人的经验可以参考,但是否可以复制,需要结合具体情况再做判断。

另外,学龄前的启蒙,不要以损伤孩子学习的积极性、好奇心和自信心为代价。如果某个时候特别抗拒做某个练习,停下来,用游戏的方式替代。练习册只是辅助,辅助家长了解孩子需要补充哪些知识,绘本、游戏、玩具才应该是占据最重要地位的活动

积极性、好奇心与自信才能给学习带来持续的动力,而家长因为横向比较带来的焦虑,只会给孩子造成极大的压力。

因此,虽然给铭哥买了那么多套书,但做数学启蒙练习册的时间每天最多15分钟,关键不在于每日的数量,而是长时间的积累。而且如果某天他抵触,我就停止,隔一段时间再拿出来。

人生那么长,现在才刚刚开始,不用着急这一小会儿,准备充分,起步才更快。

尽管铭哥三岁前没有刷题,但这并不影响他现在的进度和效率。前期积累充分,基础打得牢固,后面就是水到渠成的事。

不光是数学启蒙,英语启蒙同样适用。铭哥三岁两个月才开始英语启蒙,起步晚,进展迅速,目前听力词汇7、800,看图说词500左右,能看图讲简单绘本(当然是学过的),自然拼读进展顺利。我相信这是前期通过各种游戏对他思维能力进行训练的结果,学前启蒙,知识不是最重要的,最重要的是思维能力

*附9套书完整评测表