牛津树，raz，海尼曼，红火箭，大猫，兰登， I CAN READ, 培生。八套分级绘本该怎么选，才更适合自己的孩子。
要是选错了，浪费钱不说，孩子学习提不起兴趣，更多的浪费是时间。也容易消耗孩子的学习兴趣。
今天就来给大家科普一下，这些经过无数家长们实验才得出来的8大主流分级读物各自的一些优缺点，和每一个的重点偏好。
看完这篇你就知道在在各个阶段时候选择哪一套绘本了。
牛津树
体系很大，通常使用的是 牛津树校园版
这一分支
毛毛虫点读的正版引进了1-9阶段的内容
小达人及小蝌蚪点读 收纳了1-12阶段内容
校园版讲的一家人的故事
一册一个小故事
渐渐认识人物后
读起来会有种追剧的感觉
看完才罢休
不适合0基础的孩子
牛津树1阶段难度等同于raz B
属于故事类绘本，都是绘本形式
科普内容不多
raz
级别最多，分级最细致。
各个级别之间难度差距很小
级别之间不会出现难度断档的情况
内容偏向科普，包含实拍图片的学习内容
刷完后知识面会得到极大的补充
除了最简单AA级别，其他级别包含练习册
枯燥，单独刷会显得枯燥
内容不包含儿歌，或其他有趣的点读内容
海尼曼
门槛最低，点读设计丰富
带儿歌、带简单练习题
带互动提问式点读音效
低级别一本书一个句型
一个句型反复出现
让孩子输入句法
小达人可以点读的有GK，G1、G2
三个级别当中升级的时候
会出现难度断档，
刷完一个级别后需要补充词汇量
难度衔接才不会吃力
同时只引进到G2级别 再往上需要换教材
红火箭
重量最重的红火箭 蓝盒10KG 黄盒7.5KG
新版红火箭由塑料收纳盒取代原来纸盒包装
同时每个阶段增加7本练习册后会更重
最适合英语0基础或者基础不牢的，
比如还没掌握字母发音和高频词就从蓝盒开始
无需掌握很多基础就可以开始
封底自带的 阅读指导和目标，
提供了一个可行的“英文阅读路径图”
告诉孩子 从起点到目标要怎么走
精心编排的高频词汇更科学更实用
正版点读书价格相对高一点
而且编排上的精细 需要家长提前备课
充分理解书的编排设计
书的编排真的很好 但是需要会用
对家长有点要求
大猫分级阅读
大猫在国内分两个版本
国内外研社的中文封面 深度和广度都有所阉割
小达人点读不了 只能外研社点读笔点读 此处不讨论
美版原版正版大猫分级
与牛津树用地位
7个级别115本书配115本练习册
小达人点读（需要贴纸 有教程）
原版绘本+原版练习册+视频+原版音频+翻译
故事类和科普类5:5
包含题材内容来说是最丰富的
理论上是最适合牛娃的大猫
比海尼曼略难
L3（3-6岁)开始句式会比较复杂
L4开始出现专有名词，需要提前备课
每个级别十几本到二十本左右
需要补充词汇量在爬升
兰登
颜值最高
算是唯一能唱出来的分级读物
韵律感非常强
插画唯美
内容起步稍微高一点
读物之间的关联度也不强
适合有一定基础的孩子
I CAN READ
“套路”最多
整个体系塑造了很多小朋友很喜欢的角色
饼干狗、小毛人、皮特猫
糊涂女佣、帕丁顿熊
汪一企鹅、汪一恐龙
有些绘本里单词会用绘画代替
对低幼有吸引
很难系统提升阅读能力
各个系列联系不大，难度有高有低
更适合拓展阅读
这是个知识点 后面会提到
培生
取名最乱
有好几套分级
各个之间不好区分 也无很大的联系
其中培生幼儿英语开始级别难度低
适合0基础孩子
培生儿童英语起步难度大
进阶快 价格也低
有的点读 有的不能点读
有点读需求的学起来感觉不够系统
简单介绍完优缺点
那怎么知道什么时候 刷哪一套更合适呢
我们先来简单分个类
故事类
牛津树， I CAN READ 、培生儿童分级读物
科普类
raz 、海尼曼、国家地理
故事类，科普类都有
红火箭、大猫、兰登
适合0基础
RAZ、海尼曼、红火箭、牛津树
需要有基础
I CAN READ、兰登、培生儿童分级读物 、牛津树
这里有个情况 牛津树 我单独标亮了
牛津树适合0基础学 ，又需要基础学 ？
《牛津树》到底是怎么回事 ？
引入一个概念
一套分级的学习性和趣味性
这个就是字面意思 很好理解吧
举个栗子
raz 学习性很高，趣味性比较低 适合学龄阶段的当主线
甜心英语、baby all 这类英语绘本，学习性不高，趣味性很高。
适合低幼启蒙 培养兴趣
牛津树的话 学习性和趣味性都高
按照绘本来拓展的话 每一本也能学到一个单词和短语
0基础学牛津树，可以亲子伴读 适当拓展情节 当故事绘本来讲解故事情节
有基础学牛津树，可以抓住每一本的重点 指读 跟读。
所以弄清楚每套绘本的特点 ，能更好的发挥分级的作用
0-3岁 低幼启蒙 不要求掌握很多词汇量 以培养兴趣为目的
牛津树、国家地理、甜心英语、babyall 等网红机关书
0-3岁 低幼启蒙 要求逐渐掌握很多词汇量 以学习为目的
红火箭、牛津树，raz、海尼曼、大猫
低幼启蒙 需要英语基础的绘本
I CAN READ、兰登、培生儿童分级读物 、牛津树
以学习为目的开始英语启蒙， 一套分级是远远不够的。
这时就会引入另一个概念。
英语分级绘本的选择中，哪些可以做主线阅读，哪些用来辅助阅读。
适合做主线
raz、海尼曼、牛津树、大猫、红火箭、国家地理
适合做辅线
培生、兰登、I CAN READ、各类国外原版教材（学乐系列，美国加州教材，快乐瓢虫、我的图书馆系列、原版英文绘本，原版科普读物）
首先选1-2套当作主线，辅线绘本可以选3-4套
主线与辅线搭配原则
▼
科普+故事类 以提高趣味性同时丰富知识点为目的
推荐几种搭配方式
学龄前兴趣启蒙
甜心英语、国家地理、果酱英语、baby all、廖彩杏、小猪佩奇、饼干狗、兰登企鹅、汽车镇等等（果酱英语、廖彩杏这种无脑入，实用且有趣）
学龄前积累词汇
红火箭（主）+廖彩杏/ 海尼曼（辅）
果酱英语（主）+廖彩杏（辅）/学乐小读者（辅）
国家地理（主）+廖彩杏/果酱英语（辅）
牛津树 （主）+海尼曼/raz (辅）
raz（主）+牛津树（辅)
（考虑书本设计，内容图片互补即可。不用太纠结）
学龄后
raz（主）+牛津树（辅)
raz（主）+红火箭/美版大猫（辅）
raz +各种孩子感兴趣的书
raz 级别很多 可以一直逐步提高
红火箭编排设计很好 特别是封底一定好好利用 。学习如何学习的思维
美版大猫涉猎题材很广
终极目标
祝
早日实现英文原版哈利波特的自主阅读
最后
▼
这篇是加入绘本推广近2年时间的心得体会，3000字 都是干货。各类情况均有涉及，看完可以根据自身情况搭配对应的英文绘本。
最后提醒一下 不要追求速度，应该时刻关注小朋友的阅读兴趣。随时调整绘本。
毕竟 兴趣是最好的老师
出现厌学，一拿绘本就跑的情况
主要是当下绘本 难度偏难、参与感低、没有阅读信心
这时换一套难度低的绘本，或者用一些卡片设计一些单词游戏，
或者看一些原版动画
重新建立信心，增加参与感
这是解决抵触英语学习的办法，但不是每次都适用。
反复回头会消耗小朋友阅读兴趣。
尽可能增加英文的学习环境，
市面上英文的原版教材很多 （例：新加坡数学）
沉浸式英语启蒙这个概念应该很好懂
营造一个充满英语的生活环境，
才是最好的提升氛围
不要追求提升速度。减少反复回头建立信心的次数。稳步提升，大人小孩才都不会累
虽然说被启蒙提升的是孩子，但是大人需要做的功课更多，大人需要花费的时间也更多。
虽然辛苦，但是值得
总结不易，码字不易
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另外 牛津树月底还有活动哦
主要还有钱拿
相当于免费课程+免费礼品+现金奖励