—————————————————
《英语随想——100万字的英语知识大全》1051——1106
1051 rat变成rats，ts读成“特赐，次”成对出现的词ds读成z（子）（比如beds），dz（帝治）。（英国是没有美食的，不知道是否和英语摩擦舌头的味蕾有关呢，其实英语发音未必要发音多标准，就像我们大部分人说中文也不是那么标准，卷舌不卷舌不分，反正我个人就很讨厌将舌头尖伸出（three），坐车颠簸或骑马容易咬到舌头，做生活的主人，而不是语言的奴隶。）
1052 每次学习新的一段《疯人医嘱》，都不知道剧情，并且重要的事不知道哪一个生词被重点记忆，未知产生悬念，古人就已经懂得不知道然后知道的乐趣，对未知的追求形成一股强大的动力继续前进。
1053 英语像国际象棋，一格一格的，看似简单，其实运用很难，记单词像在记某个人的电话号码，虽然号码不会很长，或者很长的号码平时用不到，image是名词可以当动词用，“绘制图片”，不了解的人根本不知道如何运用棋子。
1054 接 知道规则，下过一段时间国际象棋的人，也明白成为高手不是那么容易的，而中文汉语就像中国象棋，都是字和图片，战术也是直通车，符合人脑擅长的思维领域。
1055 接 而围棋主要在中日韩流行并强大，就像汉语日语韩语是类似的，都是东方文化的代表，语言代表了最直接的文化。
1056 我用记中文汉字的思维来记英文和日文单词，比如confidence在脑中一个板书con-fi-den-ce，日文一个书写比如“例えば（たとえば）”，看到“例えば”的书写就在脑中板书“拼音”——たとえば，就像阅读书籍看到汉语词汇“毕竟”就在脑中板书它的拼音“bijing”并默读出来。
1057 接 人的大脑是很神奇的东西，简单的板书就永远不会忘记，轻松环境下一次记住最多7个元素，比如“毕竟”，“毕”是第一个，“竟”是第二个，“bijing”是第三个，“bi”是第四个，“jing”是第五个，意思“究归到底”是第六个。
1058 接 下一次在文章中遇到“例えば”你就会立即想起来拼音是“たとえば”，“例”的开头是一个“た”，看似难记的日文单词，其实和记汉语词汇也差不多，搞笑一点的想法是日语词汇只不过是汉语词汇的更多更复杂延续。
1059 接 特别是记难记的词用拼音思维效果特别明显，这一个给我的启示是，英语长难的单词就像拼写古怪的日文汉字单词，音跑不了50音图，因此就像给外星人叽里呱啦的名字起中文外号，一下子变好认多了，老外会读的单词不一定会写就是这个原因。
1060 接 即使你是英语老师，哪些专业的术语单词你依然奈何不了，读音是会读，查字典，或不查字典采用自然拼读（按字面读，不看音标），也能读个八九不离十，拼写也跑不出26个字母会拼，可意思没有专研下去根本不知道什么意思。
1061 接 自然拼读高手阶段自然而然就会了，但是初学者如果领悟到了，也可以大胆尝试，比如friend可以变成f-ri-en-d，不要怕读措意，错误是在所难免的，比如我初中时读beautiful总喜欢读成be-au（au读成ao）-ti-ful，查字典发现当然没有au读成ao，但是我大胆尝试后就永远记住这个单词的拼写了。
1062 接 用汉语拼音的思想读beautiful就变成bi-ao-ti-fo了，英语的单词读音千变万化，难度堪比职业围棋，谁都知道语言是服务于生活的，并且从生活中提炼出来的，因此小孩子读成bi-ao-ti-fo不是退步，而是史诗一般的飞跃。
1063 当英语老师在快速阅读一段《疯人医嘱》文章时，如果有像歌词一样的逐步扫描前进就能让学生明白目前读到哪里，为什么，什么意思，老师读得含糊不清的单词也能听懂了，原来快速朗读也能像做美梦一样畅快。
1064 任何时候都可以将is变成's，比如This is my house，变成This's my house,This house is mine变成This house's mine（为什么不是my，my一般后面要形容点什么，而mine就是“我的……”，相当于my house），。
1065 接 虽说不常见，但是在美国这些都是成立的，美国人崇尚自由，太繁琐的语法规则根本是限制人自由的东西。
1066 Do you have a car？回答yes或no，no的反义词是yes，你不可以回答not，not意思是“不是”可以理解成”不是一辆车“，not没有反义词。
1067 英语的单词造字法和所有其他语言一样，都是为了传递信息，歌唱表演戏剧生活交流需求，智慧的记录，比如金刚鹦鹉单词写做“macaw”，为什么要加一个“w”，这就是英语的特色，不简单有复杂度，实际上很多专业词汇都很长，导致不是大部分人都能掌握。
1068 接 掌握不了的原因之一是没有时间，一般人怎么有这个闲情逸致去掌握拼写和读法都很长很别扭的医学词汇，即使是真正的医生也只专攻某一方面的领域，比如诊断学和免疫学，免疫学和神经内科学。
1069 网上下载了《经济学人》杂志，有mp3，虽然我的英语水平提升很快，但是听听力还是很吃力，当英语水平到了一定境界再去听这些听力，到时候就像在听说书先生说书一样轻松，因此不会排斥厌恶。
1070 单词的读法，比如重读，repellent重读在pe，就像在读汉字的第一声，e，e，e第一声，初中英语老师也是说第一声，可以我20年后依然不是非常了解，虽然小有所成。
1071 一个多音节单词，往往读音是唯一的，但是人的大脑思考是多样的，就像闯进迷宫的超级马里奥，管道高低不平，比如单词repellent，知道段成re-pe-llent，但是pe的重读总是读不好，当然多记几次一定可以记得（比如文章中读到），但是久了又忘记了。
1072 什么didn't work，答案The attempt at humor didn't work——《疯人医嘱》06-03 Testament - Ch 23。
1073 麦兜的鱼丸篇，not 鱼丸就是“不是鱼丸”，“no 鱼丸”就是“不准吃鱼丸或没有鱼丸（到底是不准还是没有这就是中文强大之处，英语没法说明白）（毕竟no的反义词是“是”也就是说“no”的反义词是“yes”“not”没有反义词）”。
1074 接 do you have 鱼丸，回答可以是yes也可以是no，你把not看成虚得要死的词，它加在其它词前面表示否定的意思 no=not any，你看吧，not虚吧，没有any几乎等于没有实体意思。
1074-1 是not even mine还是even not mine，应该是not even mine（？），因为not在词前面才能表示否定，如果有be动词的话，not需要和be动词配合成一对。
1075 接 比如句子变成They are not even mine，你立刻明白are后面一定紧接not，are和not是一体，都要刷成lvs。
1076 接 even的用法总结，even是副词，意思是“甚至，连”，比如句子，He even fired me（他甚至炒了我，even在前强调改词，even在fired前强调fired，“甚至炒”），Even he fired me，。
1077 接 even 在he前强调he，“甚至是他炒了我”，如果你对于这种说法不熟悉的话，这句话你一定熟悉“Even you are smarter than me”。
1078 接 由这句引出be动词are，为什么不可以Even you smarter than me，因为smarter是一个形容词（形容词smart的比较级），名词和形容词不可以摆在一块，它们要一块一定要用be动词作为桥梁作用。
1079 接 比如你不可以说“car beautiful”，应该说成“The car is beautiful”，当然你如果是外国人，不懂英语，当然可以说“car，beautiful”，但是听者听得懂，但是会下意识的加一个逗号，不是十分流畅的表达。
1080 接 名词或代词可以作为主语，比如你不可以说I beautiful，而应该说I am beautiful，I就是代词，代替名词，也可以简单的认为就是一个名词的隐晦说法，大部分情况下，代词和名词的语法结构类似，。
1081 接 名词和动词就可以直接在一块，本来动词的定义就是主语的行动，直接的，比如 I run或是The man beat me（I 后面就直接加了动词run，man后面也直接加动词beat）。
1082 接 那为什么不可以直接说I beautiful，因为beautiful不是心脏（动词），而是离头脑最远的脚丫子（形容词）（我一直将形容词比喻成人的肌肉），“我帅”在中文算是可以勉强接受，。
1083 接 英文就应该是“我是帅的（I am handsome，I handsome会被认为是弱智的表达）”，“我想（I think）”在中文和英文都是可以的表达。
1084 不是所有动词放开头都要加ing，加ing的词是动词要做主语，把动词变成类似名词的东西，又叫动名词，名词就可以做主语了，就像心脏不可以放在脖子上一样，但是顶着心脏的头可以是脑袋。
1085 接 动词不做主语就可以直接用原形，比如句子Take a look（谁看一眼，动词take不做主语），或Put it on（谁穿上，动词put不做主语，那个谁没有出现，比如出现主语的句子，Can you put it on？you做主语）常见于命令语句。
1086 记单词的方法，简单的单词比如settlement总是写成setellment，其实换一种思维记单词就记住了，tell念成“铁儿”，而ttle念成“头儿”记住ttl加e就不会被旧有习惯桎梏住了，你想出更多渠道去记一个单词，你的弹药库里武器就更多可用。
1087 repellent（驱虫剂，驱蚊剂，每个人都讨厌蚊子，所以这个词不知不觉就记住了）总是读不准重音，想象pe是读汉字“黑”hei和pe类似的音调，也是第一声，。
1088 接 re就要读成“绿（lv）读成第一声就是重读，虽然原来汉字“绿”是第四声，想象读成第一声”下次看到其他多音节词原理读法也类似。
1089 接 所有单音节单词都是重读的（比如right，right只有一个元音ai，虽然没有一点，但其实是要重读的，today是两个音节的词重音在d上），因此虽然没有点一个点，依然重读读第一声，就像repellent的re其实也是重读“绿”读第一声。
1090 接 如果是单音节词比如right，一般重音发音类似于汉语里面的第四声。如果是双音节或者更多音节的单词，重音类似汉语里面的第一声（比如today）。说是类似根本不可能完全一样，英语的词有时发得含糊不清，为了适应英语世界的生活规则不是唯一的，太准确就是大学教授的事。
1091 你能背诵一本书的所有内容吗？我想一段话都困难，甚至是熟悉的中文，朗读当然没问题，人的记忆力本来就不好，英语就更难记了，就像在记电话号码，无怪乎奥斯卡颁奖典礼很多人都要念稿子，英语确实难记，只有少数学霸可以做到完全掌握书面语。
1092 接 你会发现，聊天可以一直聊个不停，因为涉及的东西你极度熟悉，极度常用，极度来自于你的心，像太阳一样学习和工作生活，你会发现一切变得如此简单，你也许背诵不了一本书，但是你却可以创作出比那本书更厚更好的书。（人不说话不交流就会语言能力退化）。
1093 一个陌生的英语句子里陌生的单词，很容易让人迷失，你对于这个句子没有一个甚至是粗浅的认识，事实上它的语法结构你以前上学学过，但是还是陌生，这就是非英语为母语的原因，你不能足够熟悉理解，你就像得了失读症一样。
1094 接 失读症很多都是先天的，就像很多人先天容易发胖一样，但是英语世界的失读症比汉语世界的多得多，因为英语是表音文字，汉语是象形文字表意（或说成表义），阅读汉字用到左右脑，就像一个骑自行车（学汉语）一个骑摩托车（学英语），控制的难度可想而知。
1095 接 表音的文字大部分使用左半脑（左脑掌管逻辑思维，比如数字，比如图形的形状，比如语言的组织，因此左脑发达越容易暴力记住电话号码），表义的文字左右脑都有用到，特别是右脑，右脑掌管想象力图像，直觉，灵感，记忆的效率极高，夸张的说法右脑记忆能力是左脑的100万倍。
1095-1 接 可以简单的认为左脑是学术脑，右脑是艺术脑（我属于艺术脑发达）。
1096 接 图像记忆然后想象的能力就是右脑记忆部分优势，左脑运转相当于看汉字的部分就是部首和笔画就像在看短的电话号码，然后组合成字和词就变成一幅画，右脑立即补充想象，将词上升到山有石有土的直觉，并且下次遇到就像再一次看到一幅熟悉的画一样容易记住。
1097 中文的语法规则也可以适用于英语，比如adult only（仅限成人）和only adult（只有成人），就像rain一部电影《忍者刺客》为什么不翻译成《刺客忍者》呢？，忍者刺客说明是忍者去当刺客，刺客忍者就是忍者的使命就做刺客，刺客的忍者，那些忍者不光光是做刺客好不好。
1098 你用读中文的速度去读英语文章你会发现，原版书籍难度大一点的生词太多读不懂，网上的简单日常文章一读就懂，英语的每个单词都有好几种意思，所以快速读一般不知道是哪个意思，除非你已经是英语教授了。
1099 接 那你会说读慢一点，品味英语的魅力就可以了，问题又来了，读慢一点是可以品味，但是很无聊，像在沉闷的搬砖块，你会受不了，当然如果你很享受的话就是你的天赋，极有可能你全懂了。
1099-1 接 一个很现实的问题，我们知道“鸟”这个汉字是一个名词，但是我们在读英语原版书籍时，遇到“bird”没有立即反应是名词，其他词性就更不懂了，也许中文副词的概念不强，但是在英语世界里词性不强语法就不明白，这也是中国人难以学好英语的原因之一。（有人坚持不用学语法就能学好英语，很有道理，但是多多少少要学点，又不是很难）。
1099-2 接 世界范围内，只有像新加坡，印度一样，将英语设置成官方语言从很小的时候就培养才有可能将英语学好，你看是不是，没有一个国家是成功的，稍微好一点的地区可能只是台湾，但是还是输给新加坡，连校园培训业非常发达的日本英语水平也一塌糊涂。
1100 接 快速读英语原版文章不是不可以，只是进步慢了点，这就是中国人学英语老是学不会的原因之一，你应该去记单词，记语法，报培训班，看《美剧》问题又来了，还是中国式的学习英语，那怎么办呢？想我就独创出属于自己的学习方式，有点像英语教授式的学习。
1101 接 这套理论看似简单平庸，但是确实科学有效，而且坚持得下去，问题是太耗时间，并不适合每个人，某一天我的英语水平真的到了教授水平，那完完全全是用时间堆积起来的，。
1102 接 你要工作生活，哪有那么多时间可消耗，因此大学英语专业学生才有如此多的时间投入学习英语或其他语言中，虽然理论上所有人都学得会英语，但是天赋却千差万别，找到你擅长的东西将它发挥至极致，你一生都将受用无穷。
1103 接 什么是教授式的学习英语，就是要投入至少1万小时去学英语，将英语学到越学越简单的地步，1万小时精深的学习是什么概念，就像我大学学打网球，不是小时候打过乒乓球羽毛球就可以学会的，一定要实打实去约人打几场比赛，或花大量时间去对墙打，去训练。
1104 接 学校的学习英语大部分都像在看网球比赛，考试也都像在对墙打，但是还是学不会英语，原因是没有参加比赛，或虽然对着墙打，但是没有教练指导糊打，我大学对着墙打都是拿着MP4模仿费德勒等人的打法练球的，也看赛事，也打比赛，接下去就等着时间投入自然而然就会了。
1105 接 网球不就是挥拍将球达到对方区域吗？真的要花10年时间，投入1万小时去学习几个动作吗？因为我们是人，不是神，你会发现对于人来说一定要投入如此多的时间才又可以接近职业选手的水平，一般人连握拍打球都不会，即使他是武林高手，搏击冠军也一样。
1106 接 常说隔行如隔山就是这个意思，这是对于人来说的，对于人就是至理名言，你会说不就几个简单动作吗？其实像职业网球选手往往4,5岁就开始握拍，不停训练到成人，真正比赛打网球时依然失误连连，这就是网球，或者说这就是英语。
—————————————————