一、准备材料：
全部采用环保材料，部分是再循环材料~
材料：一次性纸杯两个、玩具纸盒两个、白纸5张、水彩笔、剪刀、透明胶带、铅笔、橡皮。
二、制作过程：
1、使用再回收玩具盒子，再上面画出十个不同形状的图案进行挖孔~
再另外挖两个一次性杯子大小的圆圈备用~
2、把一次性杯子口粘上去~
并把纸杯底部切开，一小部分保持连接，作备用~
同时制作和十个不同形状洞，大小一样的形状块~
且使用不同颜色制作~
3、使用白纸将玩具盒包起来~
并且使用不同颜色水彩笔再盒子上面不规则的写英文大写字母和图形（盒子正面）数字（盒子侧面位置）小写英文字母（盒子背面）~
4、画八个穿着四种民族服饰（新加坡）的小朋友图片~
做成纸杯形状~
并且把头和衣服、裤子剪开备用~
5、把作好的民族服饰小朋友：左四个男生，右四个女生分别粘贴在纸杯上~
最后，使用透明胶带将盒子粘帖一遍，可以延长玩具寿命~
印度族
华族
欧亚族
马来族
三、设计这个玩具的目的：
制作这个玩具盒子是想要小朋友在玩的过程中，认识颜色，形状，大小写字母，数字（10的组成）、认识种族（新加坡）文化！
1、玩具知识点：
智力盒子打底白色，为了突出所有由不同颜色体现出的图形和数字，字母，图案；可以让小朋友认识颜色的不同！
智力盒子表面挖了十个不同形状的洞，分别是：半圆形、菱形、心型、三角形、圆形、花型、长方形、星型、正方形、椭圆形组成的，可以让小朋友拿着不同的形状块，进行对号入座，让小朋友认识形状，还可以锻炼小肌肉发展。
智力盒子表面的图案是用二十六个大写英文字母乱序作为图案呈现的（同时也伴随一些形状图案），为了让小朋友以找字母的方式，认识字母！
在智力盒子两侧分别有数字和小写英文字母出现，也是希望在万的过程中，让小朋友以找数字或者找小写字母的形式，来认识和学习数字及字母大小写。
智力盒子上面两个倒扣的杯子上面，每个杯子上面画有四个不同种族的孩子图案，左边的是四个男生，右边的是四个女生，分别代表新加坡四大种族；华族、巫族、印族及欧亚族人，每个图片的小朋友头和上衣及裤子是被分为三截的，可以让孩子学习配对，带什么样子的帽子通过转动来选择配对的衣服和裤子，同时在穿衣上来区别男生，女生，进行配对，学习种族文化知识。
智力盒子画有种族小朋友图案的两个倒反的杯子是可以打开的，主要作用是用来把十个不同的形状体倒出来的，在小朋友把十个不同形状体放进盒子后，倒过来通过摇晃，让是十个形状体都进入两个杯子内，之后打开盖子，十个形状体会被分为两队，让小朋友自己数一下每队的数字，让小朋友学会10以内的组成！
2、游戏过程中怎样引导小朋友学习游戏规则与玩法：
对于大部分小朋友拿到这个玩具的第一反映就是寻找相同形状块的洞口，放进盒子里面，作为老师，我们可以再旁边询问你手上拿的星星是什么颜色的呀？来引导小朋友对颜色的认识。
在游戏的过程中询问小朋友你手上拿的形状一共有多少各呀？我们来一起数一数好不好？那么黄色的有几个呀？正方形的有几个呀？过程中可以锻炼小朋友数数的能力。
游戏中可以玩找字母游戏，小朋友我们一起来找英文字母，大写B再哪里？那么小写的e呢？可以调动孩子积极性同时，锻炼孩子对英文字母的认识！
把智力盒子上面小孩子图片顺序打乱，引导小朋友，他穿衣服好像颜色不对哦，拿着样的衣服应该穿什么样子的裤子呢？那帽子呢，是不是应该是这个黑色圆顶帽子，他看起来是个马来族的男孩子呢？那么马来族的女生是哪一个呢？马来族女生穿什么样子的裙子呢？通过询问的方式，引起孩子注意，让孩子学习种族文化知识的同时，回答问题也锻炼了孩子的语言概括能力，一举多得。
在玩智力盒子时，老师可以做示范，怎样把盒子倒过来，摇晃让形状块进入两个小杯子中，之后让小朋友模仿游戏，再小朋友倒出形状块后，可以引导：我们一起数一数左边有多少个形状块呀？右边有多少个形状块呀？锻炼孩子数学思维。对于K1K2的小朋友可以引导进行10的组成游戏，让孩子在玩的过程中，无意学会10 的加减法！
总结：
老师应使用技巧，示范，引导教小朋友游戏的规则与玩法，让每个小朋友在玩的过程中认识颜色，形状；使用不同的游戏玩法，例如：寻找字母来引起孩子兴趣，找每个不同颜色的大小写字母；在玩种族服饰配对的时候，充分锻炼小肌肉，和手指的灵活力，因为是纸杯做成的，太大力会变形，太小力无法转动；在对于十个形状块倒转后摇晃进杯子里面，也训练孩子对于空间思维转换的能力；通过一个小小的智力盒子玩具，在老师的引导下，可以充分让小朋友在玩中学到很多知识，同时巩固已知的知识内容！也增强了老师与小朋友之间的互动，再老师各种的技巧、引导的带动下，都会非常喜欢这个玩具的！
(图文由apple提供)
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