把孩子送到国际学校读书，早日与国际接轨，以便将来升学有更多选择，成为越来越多家长的共识。
但是，到底是让孩子在国内读国际学校，还是把他们送到低龄留学生的最佳选择——新加坡？
新加坡的国际学校是一种怎样的存在，为何其他地区始终是难以超越？与中国的国际学校又有什么不同？
今天，万事通就来一篇干货大解析。分析一下，中国国际学校和新加坡国际学校的不同。
01
入学门槛对比
这几年，国际学校越来越多，而且也并非砸钱就能进了，咱们先对比一下入学门槛。
中国国际学校
中国的国际学校拿钱就能进？NO！特别是北京、上海等大城市的国际学校，已经不像前几年那样只要报名就能上了。
想读国际学校，不光要求学生参加选拔考试，一些学校门槛更是五花八门，对学生国籍、身份、家庭情况等都会做出要求。
新加坡国际学校
新加坡国际学校也有一定门槛，但是入学还算相对容易。就算英文不好，也可以先上预科班。学校不仅仅关注孩子的学习成绩，也十分注重学生的全方位发展，比如孩子的兴趣爱好、特长奖项、个人能力等，使学生更具独立自主性、创新思考能力以及乐于服务和奉献的精神。
02
教学质量对比
如今，国际学校鱼龙混杂，家长们当然想要挑出优质的学校让孩子入读。
中国国际学校
国内国际学校数量多，质量良莠不齐，截止2017年，中国共有国际学校约为600多所，主要集中在北京、上海、广 东、浙江、江苏等东部发达地区。部分国际学校的性质其实是打着国际学校旗号的民营培训机构。
学校通常会挂靠在一个国际文凭组织的旗号之下，管理和运营一般都不会被国际文凭组织过问。尽管以外籍教师为核心，但也有不少学生即便在高中毕业后仍玩不转英语。根本原因在于一些学校聘请的外籍学校老师水平也是一言难尽。
另外，还有的国际学校根本就没有正规的国际课程体系，东拼西凑、半中半洋进行教学，根本无法达到国际化教育的水准，更别提毕业后直接升入国际知名大学的比例了。
新加坡国际学校
而新加坡与国际接轨的IB成绩，有着传统优势，多年来一直是亚太地区最优。
国际预科证书课程（IBDP课程）是很多知名大学的敲门砖，在美国、英国、澳洲乃至全世界的大多学校的认可率非常高。
就以往IB成绩来看，新加坡国际学校不仅及格率高达98%，亚太地区最优。而且全球考满分的学生有60%来自新加坡。
除此之外，新加坡考生的平均成绩是38.49，也比全球考生28.58的平均成绩高出近10分。
03
师资力量对比
国际学校对师资其实是有严格的要求，在中国很难找到合格的IB授课资质老师。都是需要高薪聘请海外经验的老师。相对来说，新加坡聘请优秀的IB授课资质老师就相对容易很多。
中国国际学校
据我们的了解，国内拥有IB授课资质的老师偏少，且流动性大。基本每2年就会换一拨教师。很多外教仅仅在中国待几个月感受一下中国的文化就走了，这其实对学生影响不小。
新加坡国际学校
新加坡的国际学校师资质量高且稳定，国际学校都花了大价钱在聘请老师这件事情上，教师的水平和质量都可以得到保障。
04
费用对比
新加坡教学优势如此之多，费用会不会很高？并非如此。
中国国际学校
众所周知，国内国际学校的学费普遍较高，以中国北京国际学校的学费为例，幼儿园约14.96万元/学年；小学约为17.2万元/学年；初中约为19.74万元/学年；高中约为18.42万元/学年。
除了学费还有生活费、住宿费等，每年平均20多万的学费可以说对于不少家庭都是极大地负担。
新加坡国际学校
按照这个标准来比对新加坡国际学校的学费有的甚至比国内的还便宜。
以新加坡加拿大国际学校CIS学费为例，幼儿园2.4万新币（12万人民币）、小学约3万新币（15万人民币）、初中约3.5万新币（17.5万人民币）、高中约3.8万新币（19万人民币）。
相比之下部分新加坡国际学校幼儿园到中学的学费比部分北京、上海的国际学校都便宜！
除此之外新加坡国际学校办学之初就豪气发放奖学金。新加坡有多种类的奖学金，且奖金丰厚，可以给留学生缓解经济压力。
05
生活及食品安全对比
其实，在生活上，新加坡的国际学校也有相当的优势。
中国国际学校
大部分国内国际学校的食品安全是合法合规的，但是也存在小部分学校的食品安全状况令人堪忧。
2018年10月，上海某国际小学发生霉变食品事件。食堂的供应商是国际学校两大餐饮供应商之一。
新加坡国际学校
新加坡，这些年一直凭著世界第一的治安安全和食品安全笑傲国际。
在2018年《全球法律与秩序》报告中，新加坡的治安排名全球首位。别说白天出门基本没有几率碰到打砸抢偷了，夜里出门也是超很安全的。而新加坡的国际学校为了声誉，管理也是超严格。
据2018年10月英国《经济学人智库》发布的《全球食品安全排行榜》，新加坡荣登榜首。
整个国家的食品安全系数位列全球第一，也是给学生餐食的安全做好了第一道保障。新加坡国际学校的餐食不仅要满足新加坡相关条例，也要满足相应国家的食品安全要求。学生的餐食安全相当于拥有了两份保障。
06
生源国际化对比
学生入读国际学校，不仅是学习，也想要拓展国际视野。国际学校学生构成应该是群体多样化、国际化的。
中国国际学校
而在国内的一般国际学校，很难达成这一点。
中国学生太多，除授课外，语言环境几乎中文。学生会有依赖心理，反正中国教师会说中文，所以学生很多时候要求老师用中文授课
如果老师承受不住同学的软磨硬泡，往往就会用中文，但是长久看来，是对学生很不利的。
新加坡国际学校
新加坡国际学校严格把控学生国籍的多样性，保证不同种族、不同国家的学生一同学习，实现真正的国际化教育。
一般情况下，欧美国家的学生会占到最大比率，印度、中国、澳洲、新加坡本地学生的比率不会差太多。
比如，东南亚世界联合学院（UWCSEA）共有5000多名学生，学生来源于95个国家。学生国籍比例：英国学生16.3%，印度16.2%， 美国9.1%， 新加坡7.6%，澳大利亚7.5%。
国际学校真的就像一个浓缩的小联合国一样，各国学生不同的文化碰撞，在这样的环境中，英文水平和国际视野会急速得到提高。
07
学校的活动对比
众所周时，国际知名大学不是只靠成绩就能上的，社交能力、社会活动能力、特长和兴趣，甚至是否有过特别的比如义工等经历都会作为入学资格的考量之一。
中国国际学校
在国内的国际学校，大环境使然，即使国际学校注重其他能力的培养，但很多时候仍旧是成绩第一位。
由于大部分国际学校教学水平有限，最重要的成绩还顾不过来，哪里有时间培养学生们的其他兴趣爱好。
新加坡国际学校
而在IB成绩亚太区最优的新加坡，几乎所有国际学校的课外活动都非常丰富精彩。
除了高IB分数外，不少国际学校开设课后俱乐部、艺术、课外活动等特色环节，例如戏剧、舞蹈、园艺、声乐及乐器、绘画、手工、体育、礼仪、节日主题活动等等。
在新加坡的国际学校，这些活动还设置了相关学分体系，以鼓励学生更多参与课外活动。
总 结
新加坡有留学“黄金跳板”之称，据统计，大部分留学生在新加坡完成一年至两年的学业后，便会再英文及专业上取得很大突破，在进入大学前，已能完成大部分英文、专业能力的准备。
而新加坡国际学校普遍采用IB课程，极大程度的汲取了世界许多国家的教改精华。他们推行师生的创造性理念，培养IB学生具有多元文化和多学科知识，特别强调培养理想的具有国际意识及负责感的公民。
独立思考和解决问题的能力，是日后申请国际大学的一个必要条件。而孩子从小到新加坡留学读书，从小培养独立自主意识，不仅有利于成长，也是给日后升学不知不觉之间就培养了有利条件。