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为什么新加坡教育亚洲第一?亮点全都在这了!

新加坡是一个十分重视教育的国家,素来办学认真,学术成就卓越,每年均以高达国民生产总值之3%-4%的经费发展教育事业。

其教育体系及设施可以和世界各发达国家媲美!那么新加坡教育,究竟有哪些闻名世界的特色呢?

1以人为本,重视人力资源。

教育制度致力于帮助学生展现自己,新加坡教育部长称:新加坡教育的动力主要是“人”,人力资源是源泉。

新加坡是个资源贫乏的国家,人力资源是国家发展的源泉,每一个公民都有责任和义务提升自己,尊重他人、和谐共处。

国家为每一位公民提供展示个人才能的空间,这种危机感、这种忧患意识已经根植于每位新加坡公民的心中,并将其转化为不懈奋斗的动力。

人力资源是新加坡的发展的源泉,他们找准自身的这一优势,并把优势的效益发挥到最大化。

2建立思考型学校,学习型国家。

强调“拥有知识和创新意识,对于未来是非常关键的”。

教育部提出教育要达到提升公民的素养,拥有全球意识和跨越文化技能,信息和沟通技巧、批判性和创造性地思维。

形成自我管理、自我意识、社会意识,学会关系管理,做出负责任的决策,最终形成互相尊重、自强不息的价值观。

同时通过请进来、送出去的方式,大力开放学生的国际交流,开拓学生的视野,形成展望全球的世界观。

3因材施教,实施分流教育。

学生在小学阶段就开始分流,小学三年级参加考试后,就实行分流教育,依据学生水平,分别有特别课程班、快捷课程班、普通课程班。

新加坡的教育制度致力于帮助学生展现自己的才华,因材施教使学生根据自己的才华进入不同的学习层次,在实施分流教育中,新加坡政府强调各层次教学都要注重发挥学生的潜能,培养终生学习的热忱。

新加坡的教育秉承着:每个孩子都是独一无二的、独特的,每一个孩子都有自己的潜质,教育就是要为他们提供不同的训练的理念,最终使他们成为对家庭、社会、国家有责任感的好公民。

4重视道德教育,且效果突出。

新加坡的社会稳定,秩序井然,多民族和谐共处,与其道德教育的成效息息相关。

在小学、中学、大学根据学生不同的年龄阶段特征,会有相应的不同内容、不同形式的具体的道德教育,其形式多样,内容具体,注重实效,具有鲜明的时代特征,形成了系统的社会道德教育体系。

5注重教育监管,评估细致绝对到位。

政府设有专门的教育监管部门来负责对学校、校长、教师、课堂教学进行评估,评估策略科学、严谨。

如教师素质评估,要考察其培养学生全面发展的能力、学科知识的掌握、赢得人心、与人共事能力。

教师素质评估的程序:每年末提交下一年度活动目标,每年两次工作报告,每年一次校长、主任的讨论评级。

教师的课堂教学评估包括:教学计划、授课技巧与组织、课室管理、反馈与评估、专业素质。

评估工作中纪律严明,一旦有教师在评估中不合格,将逐出教师系列,终身不能做教师。

也正是这种严谨的监管态度,致使新加坡的教育制度得以落实,教育水平提高,教育事业发展迅猛。

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