新加坡学生在国际学生评估项目（Programme for International Student Assessment，简称PISA）表现优异，在协作式问题处理能力方面的平均分数全球最高。
国际学生评估项目由经济合作与发展组织（OECD）举办，协作式问题处理能力的评估是首次加入的环节。共有52个国家和地区的15岁学生参与调查。
新加坡有5825名来自全国168所政府中学，参加了这项在2015年进行的调查。
学生会解答不同题目，与”虚拟”组员共同完成任务，根据虚拟组员的反应来执行任务，从而了解学生的协商与沟通能力等。
新加坡学生取得的平均分是561分，高于日本的552分，和香港的541分。经合组织的平均分是500分。
21%的新加坡学生在协作式问题处理能力的调查取得高分，比经合组织平均的8%高出许多。
调查显示，新加坡学生处理突发问题的能力强，能够确保队员按照各自职责来执行任务和监督团队进展，也具备克服障碍、解决困难和纠纷等能力。
调查也显示，新加坡表现欠佳学生的比率仅占11%，远远低于OECD的平均28%。这类学生一般上在团队中比较专注于个人角色，团队协作能较弱。
PISA也以统计学算法，根据学生在科学、数学和阅读测试的表现，计算相对分数。新加坡取得16分，高于OECD平均的3分，但低于日本和澳大利亚的23分、美国的22分。