X

来新加坡三大国际学校上学,优势到底在哪

新加坡——东南亚的一颗璀璨名珠,这里不仅以优美安全的社会环境闻名于世,而且超高水平的教育体系也备受各国家长的青睐。在这个只有500余平方公里的土地上坐落着玲琅满目的国际学校,中国家长千里迢迢把孩子送到新加坡求学,可对新加坡的国际学校却了解甚少。在此,笔者从众多国际学校中选择了三所比较有代表性的学校做以分析,希望给那些还在犹豫不决的家长一些参考性的建议。

简介:

新加坡美国学校成立于1956年,是新加坡历史悠久的国际学校,位于新加坡的北部。学校有3900余名学生,分别来自50多个国家,其中60%-70%的学生持有美国护照。新加坡美国学校是提供k-12的纯美式课程,受美国国务院办公室承认,也被美国西部协会(WASC)认可。

特色:

学校绝大多数老师拥有硕士或以上学历文凭,百分之七十的教职人员来自美国。新加坡美国学校致力于培养每一个学生具有美国的国际视野,学校完全沿袭美国教学体制和大纲,让孩子在新加坡同样可以接受和在美国一样的教育。

学校拥有一流的学者与顶级的教师团队协作,帮助高中生选择最合适自己的大学和专业,每年进入美国顶级大学的学生不胜枚举。

分析:

新加坡美国学校主要还是以美国学生和美国的教育体系为主,比较适合以后打算去美国留学的学生,如果不确定以后让孩子在哪个国家求学,SAS在这方面可能有一定的局限性。在招生方面,主要针对持有美国护照,或者父母在美国公司工作的孩子,另外一些学额通过统一的入学测试,达到一定标准方可入学。

由于学校以美国为基准的特性,从某种意义上说不够完全的国际化,学生在学校感受得到更多的是美国本土的气息和理念。另外,学校采用AP考试系统,在各个学科上会有一些不同的要求,学生是否适合AP的教学理念,需要做一些深入了解后再做打算。

简介:

新加坡加拿大国际学校成立于1990年,坐落于新加坡东西两侧(Tanjong katong校区和lakeside校区)。学生大约有3000名,来自于世界各地的80多个国家,学生年龄是从2岁到18岁。学校提供国际文凭课程(小学PYP,中学MYP和高中DP),是新加坡为数不多的全IB课程的学校之一。

特色:

新加坡加拿大学校的双语项目(bilingual program)可谓是名扬四海的特色之一,其成果在世界各地国际学校的双语项目中都占有一席之地,以至于众多国际大亨,金融巨头,名门大卡……都不远万里把子女送来就读此项目。

加拿大学校也是新加坡唯一具备最完善中英双语教育的国际学校,双语项目课程目前只运行到小学6年级。学校采取一天全英文,一天全中文的教学模式,中英文老师分别教授数学、科学、语言、探究等学科。这种“超学科”的教学理念受到家长的推崇,学生学习到的不仅仅是知识,而是一种受用终生的能力。双语项目的宗旨是让学生具备两种语言能力的同时,并理解两种思维模式,掌握中西文化的精髓。

例如:在教数学时,中文老师着重于数学技能,英文老师着重于数学思维,一方面不会失去亚洲孩子理科的技能优势,另一方面又学习到西方活跃和发散的理科思维。真可谓“中西合璧”“取长补短”,这种教学模式深受中国家长的喜爱。

分析:

加拿大国际学校是非常国际化的学校之一,对生源比例有一定的控制,达到相对平衡的国际环境。学校的位置贯穿新加坡东西两侧,照顾到不同地点的学生需求。由于靠近新加坡南洋理工大学,大学教授的孩子一般都在此就读,在一定程度上对该校教学理念和教学方针起到监督的作用。

加拿大国际学校的中文教学一直处于领先水平,吸引到来自世界各地的其它国际学校的老师的观摩和学习。其中语言习得部门( language aquisision)以熊华丽副校长的“大苹果”中文系列为教学主线,照顾到不同层次的学生学习中文的需求。双语部门(bilingual program) 的中文则结合了新加坡教育部和中国国内语文教学大纲,其水准不容小觑。如果家长对中文要求比较高的话,加拿大国际学校则是你最佳的选择。

简介:

东南亚联合书院,简称UWCSEA,成立于1971年,在新加坡有两个校区(西部dover校区和tampine的east校区),两个学校的学生加起来有5600余人,是新加坡最大的国际学校,也被业内认为最难进的国际学校。学校小学部用校本大纲,中学用英式的IGCSE以及高中用IB (DP) 国际文凭课程。东南亚世界联合书院为超过70多个国家的学生提供有使命感,以价值为基础的国际教育,是亚洲首家世界联合书院,也是一流的国际学校。

特色:

世界联合学院起源于德国教育家Kurt Hahn博士的理念。Kurt Hahn博士认为,如果将来自不同国家、种族和宗教的年轻人汇聚在一起,让他们共同生活、相互学习,可以为消除国家或地区间的冲突、增进各国人民之间的友好做出重要贡献。东南亚世界联合书院相比其他学校更具有国际视野,鼓励并激发学生的专长,学生全面发展的同时,能具备一定的个人特色。

学校对于学生课业和课外活动都有较高的期望,学校在课外活动的设置也多种多样,尽量照顾到每个学生的需求,学校各项设施也能达到国际一流水平。

分析:东南亚世界联合书院的学生都是经过严格选拔才能入校,一方面入学有一定的难度,另外一方面这样的体制并不适合所有的学生。有家长反映,孩子在里面就读会有很大压力,因为周围的学生都是经过层层选拔,可能在很多方面都是精英。

中国有句俗话:“宁做鸡头,不做凤尾”,建议有的家长一味追求最好的学校,而忽略了最合适自己孩子的学校。孩子有自己的天性,在不同的环境所激发出来的潜力也不同,笔者不愿意看到有的孩子由于竞争太激烈,而埋没了本来属于自己的才华和机会。

小结:

在新加坡的国际学校大概有40余所,每所学校都有自己的特长和风格。在此,小编只是选择了其中最有名的三所学校做以解析,希望能给读者朋友们提供一点信息。在以后的文章中,笔者将对更多的国际学校进行分析,发表个人的见解,以帮助那些准备让孩子就读国际学校的家长朋友们。

如有关于国际学校的咨询,可以加xinjiapoyan18

相关链接

新加坡高大上国际学校,开学第一天逼格满满!学长支招如何跻身新加坡”富二代中学”—英华初院国际学校学生成绩,新加坡第6年夺亚太区第一国际学校校长:谈新加坡为何这么多“体制外学校”