2019年9月2日，新加坡管理大学校长江莉莉(Lily Kong)教授面向500多名教职人员发表了首次大学演讲，并跟大家分享了三个重点。
第一，新加坡管理大学“4Is”战略。融合(Integration)、产业化(Industry)、创新(Innovation)和国际化(Internationalisation sits)的战略，因此新加坡管理大学对于社会和经济发展发面发挥着重要作用和影响。
第二，成果介绍。向业界介绍新加坡管理大学过去一年在教育、研究、运营和推广四个战略方向上的进展。
第三，学校未来的发展方向规划。
新加坡管理大学校长江莉莉教授
深入合作
过去一年，新加坡管理大学与行业合作伙伴密切磋商，发展了许多教育项目，旨在将学术学习与实践学习相结合，并为此不断努力。在新加坡管理大学的众多行业合作伙伴中，江莉莉教授分享了与新加坡丰树集团(Mapletree)、新加坡保健服务集团(SingHealth)、瑞士信贷(Credit Suisse)、新加坡区谷歌(Google Singapore)、新加坡百汇癌症中心(Parkway Cancer Centre)等企业合作的最新进展，展示了合作的广度和深度。
江莉莉教授还着重介绍了新加坡管理大学的研究成果，且研究成果在全球研究排名中得到了权威认证。与此同时，她呼吁学校社区积极与行业建立联系与合作伙伴关系。
随后，江莉莉教授还分享了一些来自学校的教职员工和外部成员的创新想法。尤其指出目前新加坡的经济正以服务生产工业为主导，鉴于新加坡管理大学的专攻学科，建议学校应该把注意力集中在服务行业，并作为发展的关键方向不断努力。
教导主任Paulin Straughan教授；业务拓展副总裁Annie Koh教授，副教务长Phang Sock Yong教授（从左至右）
激发创新
江莉莉教授在谈到创新和创业时说，要有新想法和创造能力才能催生出新的初创企业。目前由学校教职员工和外部成员组成的创新小组正在讨论学校如何在这方面做得更好，并在教育、研究和外部社区参与方面提出了设想。这些想法在通过学校的审议后，将会在未来的几个月内得到适当的采纳。
与此同时，江莉莉教授提醒听众们，创新和创业精神不局限于新业务，新加坡管理大学需要在工作的各个方面都具有创新和创业精神。在未来一年，新加坡管理大学教务长 Timothy Clark 教授将与相关单位及学校合作，为学校的本科课程、研究生课程、继续教育课程，开创新的创意和想法。同样，她鼓励学校继续在研究、城市参与及管理等方面保持创新和创业精神。
演讲现场的教职人员
追求国际化
新加坡管理大学将继续为学生提供更多的全球范围内开拓视野的学习机会。这也充分解释了学校国际咨询委员会所起到的关键作用，以及探讨第一阶段在东南亚建立海外中心的理由。
铸造融合
江莉莉教授从学校与城市、与校友以及内部不同部门之间三个角度的多融合工作。首先，加强新加坡管理大学与新加坡社区更广泛的联系，从而更好地融入城市生活，之后学校将推出一系列新加坡管理大学城市对话系列会议，以展示其在与城市有关的议题上的思想领导力。第一届会议将以“鼓舞人心的解决方案：绿色环保增长”为主题，并于今年10月在新加坡IPCC(政府间气候变化专门委员会)会议上举办。
其次，江莉莉教授谈到了第二种融合，即学校与校友之间的融合。她概述了新加坡管理大学是如何发展并加强与校友之间的联系，建立纽带并加深对校友学校的认同感和归属感。学校为他们提供知识和技能、研究和培训的同时，校友也可以为学校的毕业生提供实习、指导、工作学习和就业机会。
最后，江莉莉教授呼吁跨部门的内部融合，加强合作以及建立共同的制度和流程。比如研究生教育蓝带委员会在研究生领域内部融合方面所做的努力就是一个很好的例子。她呼吁把校园里的许多研究所、中心和实验室聚集在一起，以体现出更强的才智协同性和一致性，为努力解决挑战为社会贡献。
卓越服务研究中心主任Lieven Demeester副教授现场提问
SMU 2020
2020年，新加坡管理大学将迎来20周年校庆，届时学校将举办一系列学术、研究、社区活动和特别活动。
江莉莉教授期待携手大家共同迈向新加坡管理大学的第三个十年。回望20年来新加坡管理大学的成就她倍感骄傲与自豪，并对学校的未来充满信心。
江莉莉教授和现场教职人员合照留念
演讲反馈｜ 教职人员的心声
在江莉莉教授的演讲反馈中，98%的听众表示他们对新加坡管理大学的主要成就有了更深入的了解；95%的学生对新加坡管理大学的战略和方向有了更好的理解，特别是围绕着大学的融合、产业、创新和国际化的“4Is”战略。
江莉莉教授的演讲非常全面、吸引人，并且极具包容性。并对实现发展目标提出了大胆的设想和深思熟虑的途径。她的演讲鼓舞了大家朝着更高的目标共同努力。
——Lim Kian Guan教授，副教务长(本科事务)
这是江莉莉教授担任校长的第一年，在演讲中你能感受到她独特的思考、想法、意念和讯息。她以自己特有的风格优雅、清晰、全面地总结了新加坡管理大学的发展与成就。她将学校的包容和整体感比喻为“花园”，可以感受到这里洋溢着乐观和欢乐的气氛，让人充分感受到了爱心与关怀。
——Gulcin Cribb女士，新加坡管理大学图书馆馆员
很激动听到江莉莉教授对研究生教育的指导。迄今为止在通过项目课程和学校的共同努力下，我们取得了相对的成功。随着学校基础设施建设的不断加强与完善，促进了未来研究生们的成长，以及各学院和学科之间的合作。我们将为学生的抱负和经验作出更积极的贡献。
——Themin Suwardy教授，研究生处处长
现如今许多行业的颠覆者已经出现，或者即将出现。我们需要不断自我反思，并努力寻找方法来利用这些风险所带来的潜在机遇。
——Alvin Sim, 合作课程开发、学生事务办公室主任
江莉莉教授的演讲充满活力与挑战性，并且清楚地表示透过大学内部及与外界伙伴的紧密合作和努力，我们有潜力在新加坡及全球教育及研究方面走在世界前列。我们坚信学校可以做到更好，在发展上永不止步!
—— Orlando Woods,副教授，社会科学学院
江莉莉教授的演讲涵盖了学校发展的许多领域。她明确表示，我们需要紧跟时代潮流把握行业需求，重点发展服务业。
——Calvin Chan，综合资讯科技服务副总监(企业基建)
Lily Kong 教授用修剪植物来鼓励新植物生长的比喻让我们明白了学校有很多值得骄傲和感恩的地方。但是发展的未来发展很多，挑战也有很多。我们十分期待在将会出现的变化，并尽我们所能地接受它。
——Pearlie Koh副教授，法律学院
Lily Kong 教授的演讲十分鼓舞人心。新加坡管理大学向社会保证，学校正朝着正确的方向发展并将在未来几年攀登上新的高峰。我想在座的许多人都和我一样对“4Is”战略非常期待，为实现新加坡管理大学的发展提供了清晰的目标感。
——Gary Pan副教授，会计学院
Lily Kong 教授为学校发展指出了非常明确的方向，以及实施计划。我们都十分期待，并且迫不及待的投入到工作当中。我相信随着我们工作方式的改变，学校将朝着我们共同努力的目标不断前进。
——Vanessa Lee，研究和技术转换办公室高级经理