本地华族学生自然会选择华文为母语科目，但非华族学生未必会选择自己种族的语言为母语科目。本地一名全职补习老师就发现近年有更多非华族学生选择华文为母语科目，而且在学习方面更积极。
全职补习老师苏凤坤告诉《8视界新闻网》目前他有12名学生，而当中非华族学生从去年的一、两个增加到今年的八个，包括印度族、缅甸和菲律宾学生。
他认为，非华族学生会选择华文为母语科目是因为新加坡有很多华人，能用华语跟他人沟通对他们有利，而且中国市场大，若要找工作会比较吃香。“他们（非华族学生）在学习方面可以说是刻苦耐劳，学习态度非常好，功课会尽量做。相比之下，华族学生（持有）理所当然的心态，觉得华文不太重要。”
根据教育部网站资料显示，学生必须修读母语科目（MTL）作为第二语言。本地学校共提供三种母语科目，华文、马来文和淡米尔文。
图：李溢芸
非华族父母：学华文对未来有帮助
51岁的苏凤坤目前年龄最小的非华族学生是五岁，最大13岁。他分享说，他会把华文课融入音乐课或美术课，让学生们通过有趣的方式学习华文。
五岁印度族女童海文利就是通过美术方式来学习华文，这因此爱上华文课。
苏凤坤说：“我把华文文字融入在她画中，边学习华文的时候还能画画，她觉得这个一种享受吧! 她不会把学习华文当作是一个苦差。”
女童的印度族母亲Jennifer表示，有时告诉女儿今天不上华文课时，她就会哭闹吵着要找老师。Jennifer认为从小让女儿学习华文对她未来在工作上会有很大的帮助。自己在孤儿院长大的Jennifer从小就已经接触华文，她能听懂华文也能简单讲几句。目前她在一家疗养院工作，她非常庆幸自己能使用华语与老人家沟通。
另外，一对印度族兄弟13岁的哥哥立山（Trishan）和七岁的弟弟Rhayhaan，他们的印度族母亲也认为，孩子学习华文，以及选修华文为母语科目对他们会有很大的帮助。母亲Audrey也认为华文对孩子的未来会有很大帮助。
她说：“我丈夫说淡米尔语，而我当时是修读马来语为第二语言。现在到处都是用华文比较多所以我觉得学习华文很有用。”
她表示，弟弟Rhayhaan比较迟才开始说话，因此在表达方面会比哥哥弱，但兄弟俩还是全力以赴，努力学习。
图：李溢芸
课堂外接触中文
母亲Audrey也表示，在家里会和他们一起看8频道的电视节目和YouTube上的卡通视频。
“我觉得20年下来，新加坡与中国会有更多生意上的交流，因此我觉得华文很重要。而且我不想他们因为不会说华文而被排斥。”
今年参加小六会考PSLE的Maasma也是印度族，她表示喜欢上华文课，并且会学以致用，在小贩中心时会试着使用华文点餐。她也分享说自己有在听华文歌，喜欢的歌手是中国男子组合TF Boys。
补习后，Maasma的华文成绩有所改善，从考试不及格到现在能够在说几句华语。
苏凤坤感到非常欣慰说，Maasma之前在考口试一句都听不懂，但现在，学校的老师会对着她猛点头还微笑。
“她告诉我这是我的功劳，我说不是我的功劳而是你自己的功劳，因为你努力。”