新加坡教育部（MOE）最近研发了一个新的教材，《ABLE教学大家行》，为小学中文教师提供帮助，帮助学生加强口语和阅读写作能力。
《ABLE教学大家行》整合了针对母语支援计划（MTSP）中文学生的教学策略、案例研究、课堂活动和多模式学习材料，专门为教师量身打造。
《ABLE教学大家行》是由教育工作者为教育工作者开发的，是对教学实践进行观察和试验五年多的成果，以最好地支持需要额外支援学习中文的小学生。
教学资源于2023年4月6日由教育部兼人力部政务部长颜晓芳在探访勇毅小学时推出，来自110多所小学的300多名中文教师观摩了资源如何用于教授MTSP学生的现场示范课程。
根据教育部去年进行的一项调查，超过2600名学生中，90％以上的中文学生喜欢他们中文课堂上的学习活动。超过80％表示对学好中文有信心，超过70％的学生在参加计划后觉得自己的中文能力有所提高。
MTSP于2019年推出，旨在帮助三年级和四年级学生建立母语语言的坚实基础，并增强他们终身学习语言的兴趣和信心。自推出以来，MTSP已经支持了超过16,000名学生，其中包括9,000名中文学生。目前已经有700多名中文教师接受了MTSP的培训。
新加坡双语教育的优势
不少家长在孩子留学新加坡之前都会有所担忧：如果孩子来新加坡留学，开始的时候英文不好，听不懂课，是不是需要先找中国的英语老师教学比较好?
关于是不是该让中国英语老师先教孩子?我们觉得首先必须得回归到预科课程和考试的初心以及目的。我们就拿AEIS来和大家详细谈谈，因为这是大家比较想要了解的。
以前进入新加坡政府中小学，要求较低以及政策不严厉，再到如今的AEIS/S-AEIS成为外国学生进入政府中小学的唯一途径，背后可是有着新加坡教育部特别的用心。
在多渠道入学的那些年，很多留学生通过要求比较低的渠道进入到了新加坡政府学校，然后却跟不上课，导致不少学生退学或者无法顺利毕业、升学、这也是新加坡教育部“整顿”政府学校入学途径的主要原因。
新加坡AEIS考试确实不好考，但是极其重要，因为这是一个确保留学生英语能够达标，能够跟得上政府学校课程的一个基本保障。
新加坡的双语教育
新加坡教育部规定，英语为主要教学语言及必修科目，除此之外，学生必须选修其所属族群的母语课程。
新加坡语言政策是多元主义的，学校教育需要选择两种语言，一种共同语言，另一种就是母语。
新加坡人从小开始就必须接触两种语言，最为可贵的是，新加坡人同时具有几种不同的语言环境。
新加坡的双语教育，也会根据当地的环境不断改革 ，新加坡也一直力求“标准华语”、“标准英语”，并使语言学习更加精致化，和国际接轨，以促进经济发展。并加强他们今后在全球化环境里的国际竞争优势。
也可以让学生理解并欣赏本族本身的文化遗产，为学生奠定稳固的语文基础，促进与文化语言背景各异的人的交流。
英语既然对一个国家能够有那么大的推动力，对一个人来说，更是会使得他获得更多的机会。
在种双语教育的教育体系下，使得新加坡学生更为多元化， 他们在每次的国际学生评估（PISA）测试中表现突出。
在工作场所，熟练掌握英语是一项基本技能。无论从事的工作或所处的行业如何，拥有健全而自信的语言水平都是一种资产。
家长该怎么做
新加坡的双语教育全球领先，但双语教育指的是除了英语以外，学生们必须牢固地掌握好第二语言，而不是在课堂上用两种语言授课。
对此，新加坡老师给出的建议是，在日常的家庭生活中，尽可能使用母语交流，小一点的孩子可以和父母一起阅读英文书籍，但在解释图片，故事的时候，使用母语。
增强曝光率之后，孩子会逐渐适应生活中有母语的存在。他们也会逐渐适应使用母语，并在英语与母语之间灵活转换，一个好的开始就是让他们的生活中响起“母语的声音”。
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