一、新加坡护士行业现状
在新加坡，护士是一个人员紧缺的职业，护士社会地位高, 工作环境优美。一直以来, 新加坡政府和各大医院有计划地常年从外国引进专业护士。其中大多数是从周边国家如马来西亚、印度、 菲律滨等以英语为官方语言的国家。
但是新加坡人口中有87%的华人, 随着人口老龄化日益加剧, 大多数病人以华语为主要沟通语言, 这就要求拥有中文、英文双语能力的护士在医生(工作中使用英语)与病人(偏向于使用华语交流)之间准确而自如地工作。因此中国专业护士在新加坡的就业前景也是非常乐观的。
同其他英联邦国家一样, 护士与护工是两种完全不同的工作，分工非常明确，工作收入相差也很大(护士收入至少为护工的两倍或以上) 。
二、新加坡—护士海外发展的第一站
因为新加坡的医疗体制属于英联邦体制。具有在新加坡护士工作经验的护士颇受美国、英国、澳大利亚、新西兰等英联邦国家的欢迎, 在新加坡取得的注册护士资格也被全世界广泛承认。取得在新加坡工作职位的护士，有机会前往英国、美国、澳大利亚、新西兰等国家就业，获得更好的发展，其签证手续可在新加坡办理。
三、行业资格“准入制度”
为了保证服务质量，新加坡跟其它英联邦国家一样对特种行业（律师、会计师、医生、护士等）制定了行业的“准入制度”。只有得到当地该行业认可的资格证书，才可获准从事相应的工作。在中国与国外的护士培训没有完全接轨之前，中国的医护人员要直接参与国外护士护理工作，参加国外的护士职业培训是必由之路。
四、新加坡护理人员等级介绍
在中国，护理人员只有“护士”这一个类别，而新加坡把护理人员分为三类，他们有男有女，各负其责，明确分工，等级颇为森严。
一类是正式的注册护士，
二类是助理护士，
三类是护理员。
当然各等次也有年资高低的区别，相当于咱们国内的职称差别。
第一类是护士，即注册护士（RN，RegisteredNurse）。
护士从上至下包括有护士长、高年资护士、低年资护士及培训护士。在中央医院，护士的职业装是绿色的，象征着生命和希望。新加坡当地的护士大部分毕业于南洋护理学院，持中专文凭，少部分毕业于英美澳洲等国家。
除了护士长负责全科病人的诊疗、护理计划之外，其余护士不论年资高低，每人负责9~12个病人，从吃、喝、拉、撒、睡到具体的诊疗和护理事宜都应做到心中有数。各班次（早、中、晚）中都有比例适当的高、低年资护士，以便形成指导和被指导的关系。
护士的工作范畴概括起来有三点:
一是同医生一起查房，汇报病人一天的病情、诊疗和护理状况，和医生讨论病人下一步的诊疗和护理计划，并执行医嘱；
二是执行各种护理技术操作，如给静脉或口服药、更换敷料、导尿等；
三是组织及实施各种诊疗护理计划。从低年资护士到高年资护士，一般也就五年的时间，只要努力工作，会很快得到提升的，至于护士长，则需要经验、阅历、能力和出众的教育背景，否则，难以负重。
第二类是助理护士，又称入围护士（EN，EnrolledNurse）。
助理护士也着绿色装，但领子是白绿相间的小细格，以此区别于护士。毕业院校是新加坡的护理学校，受过两年的护理教育，毕业后才可到病房工作。
助理护士和护理员在病房通称护士的下属，即配合护士完成病人生活护理的人员。助理护士日常工作是给病人进行鼻饲、喂药、出入量的记录和计算、更换输液瓶、翻身、洗浴等基础护理工作，也可做一些简单的护理操作，如末端血糖的测定、从手术室接回病人、导尿等工作。一个踏实、肯干，与护士配合默契的助理护士，常会使主管护士省去不少心。
助理护士晋升为护士除了工作经历外，必须通过新加坡卫生部的注册护士资格考试，并由所在科室护士长认可工作成绩才行。
第三类是护理员（HCA，HeathCareAttendant）。
他们的衣服是浅蓝色的，标志很明显，让外人一眼就能分辨出来。大多来自菲律宾，在自己的国家受过四年的本科护理教育，因菲律宾就业形势紧张，纷纷到国外谋前程。
工作职责基本等同于助理护士，但在许多方面受限，如只能送病人到手术室，不能从手术室接病人回病房，偶尔可外出去取药取血。勤奋的护理员经过一到两年的工作，就可被护士长提升为助理护士，薪金就会大幅上涨，毕竟是件高兴的事情。能很快晋升为助理护士，这也是他们愿意留下来，继续为新加坡护理事业作贡献的最大动力吧。
尽管如此，仍挡不住滚滚的护理人员流失，大批在新加坡受训后的菲律宾助理护士和护理员纷纷赴英美等国工作，以赚取更高的薪金。
护理人员的短缺，是一个世界性问题。现在各国都把眼光投向了人力资源丰富的中国市场，赴英美等国工作的各层次护理人员也越来越多。然而，要真正达到他们国家对各级护理人员的要求，以及提高我们国家的护理水平，我们现行的护理体系和教育应尽快改革，以适应现代社会的要求。
五、新加坡的护理管理及护理教育
1.1 新加坡卫生部设总护士长，下设四位处长(护理人力、护理教育、护士专业准则及护理策划处长)及一位文员。总护士长直接与护校校长、医院护理部主任联系，为医院提供有效的护理标准、护理教育和护理方针，制订护理操作标准。
1.2 全国设有护士管理局。负责制订护理法规和护士的行为标准。护士贪污、收小费是犯法行为，若病人告发，则取消注册护士资格。若因护士不良行为，使病人受到伤害，经管理局调查核实，护士则要承担法律责任。
1.3 医院护理系统。竹脚医院是一所以妇产儿科为主的医院，拥有20多个病区、700张床位，是具有75年悠久历史的政府医院。医院护理部设有护理部主任、主任助理。病房设有护士长、高 级注册护士、注册护士、高级助理护士、助理护士、病房秘书。根据所学专业分工不同，但配合默契。护理部主任负责医院全面工作和对外事物。主任助理协助主任工作，负责管辖区内护士长工作，解决病房每天出现的问题，制定年初计划及年终。
总结：护士长负责病房工作，可对护士提出奖励、加薪、晋升、惩罚的意见，报护理部审批。护士毕于护校毕业后，要经1年的专业培训成为培训后护士，工作5年以上经考核合格方成为高级护士，协助护士长工作，负责排班，在护士长不在病房情况下负责病房工作，解决出现的问题。护士负责评估，实施护理工作。助理护士协助护士完成护理工作，但不能书写交班报告。病房秘书是由精通电脑的非护理专业人员担任，负责病房的电脑操作。
此外，医院还拥有医学社会工作者，解决病人住院期间所出现的问题，如未婚母亲对孩子的抚养问题等。健康指导护士，负责对糖尿病病人的饮食和用药指导。
以病人为中心的护理模式
2.1 合理的病房分级。医院根据不同的收费标准，把病房分为A、B、C三个级别。病人根据自己的经济状况选择病房。A级为单人间，房间布置趋向家庭化，室内配有电视、冰箱、电话、卫生间、衣柜、书桌等等。B级为4人间，每个床头悬挂电视，电话、浴室共同分享，每张病床都有活动的全围落地围帘。C级为8人间，室内有数台电风扇、公共浴室及卫生间，政府资助一部分。
2.2 以病人为中心的排班制。竹脚医院的NICU病房护理人员与病人的比例为1∶1。实行两种排班制，即三班制和12h班制。病房工作通常在一位负责护士(高级护士)带领下完成，负责护士由护士长任命，负责护士根据护士的能力、工作经验安排工作。这种排班制度的优点是保证每班有足够的人员为病人进行系统化的整体护理。
护理教育
3.1 新加坡护士学校包括三年制护士学校及二年制护士学校。
3.2 南洋理工学院护理系：培养注册护士(三年制毕业)。录取后自己可选择医院，选上的医院可提供奖学金，毕业后为医院服务至少3年。
3.3 培训后再教育：
3.3.1 培训后护士：护校毕业后为全科护士。注册护士根据部门不同、工作表现，由本人申请，医院推荐到理工学院培训班学习1年，毕业后称为培训后护士。
3.3.2 高级护士：培训后护士工作5年以上，个人申请，经考核方可成为高级护士。
3.3.3 高级助理护士：助理护士工作5年以上，经考核合格方可成为高级助理护士。助理护士再上2年护士学校方可成为护士。
3.3.4 高等教育自学课程：英国剑桥大学护理系在新加坡设有授课点和考试站，学生可通过自学参加考试，逐门通过护理课程可拿到大学文凭。
3.4 医院护理教育：医院设有护理教育处，负责护理教学及护理质量考核，定期举办护理业务和学术讲座。病房也经常组织小讲课，介绍新仪器的使用及护理上的新动态，由护士长及高级护士主讲。医院也提供经费和机会，有计划、有组织地安排护士出国培训进修。
新加坡是一个法制国家。在医务界，病人有许多权利，如隐私权、拒绝治疗权等等，在做某些检查和治疗前，需经病人和家属同意，签字后方可执行。比如取血行艾滋病病毒检查，一定要病人签字后才可采血，否则就侵犯了病人的隐私权，病人有权控告你，并要求得到赔偿。我国也开始实施《执业医师法》、《护士法》，所以在做任何事情之前都要考虑是否符合医疗程序，是否违反法律，以提高自己的法制观念，更好地为病人服务。