01
死亡诗社
用诗和思想帮孩子走出青春的迷茫
威尔顿预备学院以其沉稳凝重的教学风格和较高的升学率闻名，作为其毕业班的学生，理想就是升入名校。新学期文学老师约翰·基汀的到来如同一阵春风，一反传统名校的严肃刻板。
基汀带学生们在校史楼内聆听死亡的声音，反思生的意义 ；让男生们在绿茵场上宣读自己的理想；鼓励学生站在课桌上，用新的视角俯瞰世界。老师自由发散式的哲学思维让学生内心产生强烈的共鸣，他们渐渐学会自己思考与求索，勇敢的追问人生的路途，甚至违反门禁，成立死亡诗社，在山洞里击节而歌！
基汀教授、基汀老师、基汀队长，他的教育宛若春风化雨，润物无声的留在每个人心里…
青春期是一个非常容易受影响的阶段，他们的思考渐渐开始，三观还未形成。他们当然会有很多困惑，这时通常会受父母和老师的影响。作为长辈，我们应该引导孩子独自去找寻精神力量，才能让他们经受住命运的打击，而不是全力地让他们免受伤害而已。
02
小孩不笨
精英教育并不适合每个孩子
EM1、EM2、EM3，这几个让人摸不清头脑的数字，实则是新加坡小学的分班制。EM1代表学习最优，EM2代表中等，而EM3则是垫底。小孩们被分到不同的班级，打上了聪明、中庸和笨蛋的标记。这让许多小孩都表示不满。其中，国斌、Terry、文福，这3位来自EM3的小孩则是反抗的最激烈的几个。三个小孩不但志同道合，而他们的家长也有有着这样那样的联系，但是都不怎么友好。
在三位笨小孩无助彷徨时，班上来了位新老师，她的鼓励让小孩们意识到自己并不比别人差。文福等人成绩均有提高。而另一边，三位小孩的家庭也因为患难看到了真情。一切，都朝着好的方向发展着……
父母总是望子成龙，希望孩子成名成家。一句“都是为了你好”，就剥夺了孩子的童年。但不是每个孩子都适合同一条路。作为父母，应该是最了解孩子的人才对。只有了解他，尊重他，才能走进他，让他充分发挥自己的潜能，得到最好的成长。
03
当幸福来敲门
给予孩子面对逆境的力量
克里斯•加纳用尽全部积蓄买下了高科技治疗仪，到处向医院推销，可是价格高昂，接受的人不多。就算他多努力都无法提供一个良好的生活环境给妻儿，妻子最终选择离开家。从此他带着儿子克里斯托夫相依为命。
克里斯好不容易争取回来一个股票投资公司实习的机会，就算没有报酬，成功机会只有百分之五，他仍努力奋斗，儿子是他的力量。他看尽白眼，与儿子躲在地铁站里的公共厕所里，住在教堂的收容所里…… 他坚信，幸福明天就会来临。
人生本来就充满三灾六难，我们只想到怎么保护自己的孩子，怎么给他更好的条件，这是不够的。至少要教会他们，在山穷水尽的时候，用努力和忍耐去等待柳暗花明。电影是一碗热气腾腾的心灵鸡汤，但是质量上乘，营养丰富。如果你的孩子最近比较低潮，不妨给他来一碗吧。
04
四百击
“父母须知”之“孩子是怎么开始叛逆的”
特吕弗的半自传体作品，探讨了一个13岁男孩的生活和内心世界。安托万处于成长的叛逆期，却没有得到良好的成长土壤。他面对着僵化保守的学校教育制度、四分五裂的家庭坏境和残酷冰冷的社会面相，无论如何都找不到出路。
他逃课，见到母亲和他人偷情，跟老师谎称母亲去世，谎言被揭穿后，他离家出走，彻夜不归，并为了归还偷走的打印机而被警察当场抓住，带去了少管中心，但他还是在大家不留神的时候逃走了。安托万拼命往外跑，身后警笛鸣起，迷惘的安托万一直朝着大海奔跑……
在这部电影里你可以看到，一个孩子是怎么一步步偏离成长轨道的。混乱的家庭，守旧的学校，冷漠的社会，让孩子始终找不到出路，他的孤独无助，转化成了愤怒和叛逆。个人成长淹没于大人们的教条。
一句农谚说的好，“要是我知道我死的地方就好了，那我永远也不会到那去。”如果我们知道怎么做会毁了孩子，那只要竭力避免它就好了。
05
放牛班的春天
什么才是改变“问题儿童”的力量？
1949年的法国乡村，音乐家克莱门特到了一间外号叫“塘低”的男子寄宿学校当助理教师。学校里的学生大部分都是难缠的问题儿童，体罚在这里司空见惯，学校的校长只顾自己的前途，残暴高压。
性格沉静的克莱门特尝试用自己的方法改善这种状况，他重新创作音乐作品，组织合唱团，决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵。
看这个片，能感受到所谓教育之美。马修老师摈弃偏见，善待每一个学生，孩子们从这种相处方式中感受到了爱。所谓的问题儿童，也能够唱出清亮，纯净的天籁之音。在爱的感化下，他们的歌声比希望更美。这就是教育震撼人心的的力量。
06
看上去很美
“坏”孩子是怎么教育出来的
在大人和老师眼里，方枪枪不是个好孩子，他调皮捣蛋不听话，一进幼儿园，就被老师追着剪了辫子。方枪枪生活的幼儿园里有几百名小朋友，在那里他认识了杨南燕、杨北燕。幼儿园里有统一的标准管理着所有小朋友，按时拉屎、自己穿衣，表现优秀的人会被授予 小红花，贴在他们名字后面。慈眉善目的唐老师让方枪枪感到亲近，而不苟言笑的李老师则让他感到恐惧。
总也得不到5朵小红花的方枪枪在一次意外后，对小红花失去了兴趣。他编故事，给小朋友起外号等等。有天晚上他做了个怪梦，第二天醒来，他把这个秘密告诉别的小朋友，说李老师是一个吃人的大妖怪！……
我们常常教育孩子要“听话”。这部电影里的幼儿园，就是这种教育方式的极致。每一个孩子都整齐划一，不符合规则的就要受到处罚。老师们用小红花来给孩子们评等级，但是爸爸是高官，小朋友就能得小红花。方枪枪才三岁，就已经在幼儿园里体会成人世界的残酷。这样的教育除了夺走他们的童真，还能给孩子们什么美好回忆呢？