经不完全统计，
沃邦2019年SAT1500+以上的同学有164人
首考达到1500以上的同学有72人，
其中以11年级居多。
2020年等了半年的SAT考试即将恢复，
这个暑假在立Flag前，
我们一起来认识一位10年级上学期
就拿到1560的Wilson同学。
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平时有什么兴趣爱好？
Wilson，北京某公立高中国际部10年级学生，去年12月SAT首考1560；平时喜欢军事、历史、辩论和睡觉。
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自己的考前预计目标是什么？回顾一下考试时候的情况，评估一下对这次考试的整体感受，有什么经验可以给大家分享？
考前预期目标1500+，第一次出国参加这样的考试，心情很复杂，长途跋涉，有一点点累，有一点点兴奋、有一点点紧张，还有一点点期待。
非常感谢沃邦的谭老师很早就帮我们选好了首考的时间和地点—新加坡；完美避过了香港的乱局和年后的疫情。虽然刚进入国际体系，需要适应诸多新事务、新环境，让SAT准备的时间有些紧张，但从结果上看，只要合理安排之后，其实还是来得及的。
新加坡考场环境不错，住行也很方便，是个值得推荐的地方。
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正式学习前，来沃邦做SAT模考的基本情况？强项和弱项分别是哪些？后期怎样去做提升的？
我们好像考前并没有做模考，是暑期集中学习大约了40多个小时后进行的第一次模考，印象中是1500 +；强项是数学，弱项是写作、阅读和语法；后期重点基本上都是在巩固和学习阅读和语法
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何时加入沃邦开始学习？当初选择辅导的动因是什么？为何偏偏选择了沃邦？
2019年7月加入沃邦，选择的动机很简单，就是中考后选择了国际路线，觉得既然走国际体系了，应该可以先考一考SAT试试。当初选择沃邦是因为朋友推荐，就过来试听，试听后感觉挺喜欢这里安静轻松的教学环境和老师们的授课风格，而且课程安排比较紧凑，总体规划课时安排也比较适合自己，于是就留下来了。
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请谈一下在沃邦的学习体验，上过的课程、沃邦老师授课给你带来的收获、督学平时的督促、同学相互之间的学习氛围等。
在沃邦的学习的还是很愉快的，首先各科的老师都很认真负责，上课风格也很风趣幽默，童老师带了我们的主科阅读和文法两科，他本人就是脱口秀大咖，所以上课的氛围是很愉快轻松的；写作李老师、数学兰老师也非常的和蔼可亲，督学老师们也都非常认真负责。在沃邦因为都是小班教学，上课时间比较灵活，环境比较舒适，压力也不大，能够让我们在轻松愉快中学习提升。此外和我一个班的孩子是认真踏实可爱型的，我们俩在一起共同努力进步感觉很愉快。在这里还能遇到一些本校的学长，方便我们取取经。总之这半年的学习既紧张又轻松愉快。
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请分享一下这次SAT备考的时间进程，具体的复习计划是如何安排的？
我们在沃邦参加的是小组课，总课时大约110+小时，基本完成了基础强化班和专题定制班的学习内容。暑期进行了一半的课程，大约60小时，进行了3次正式模考；秋季学习了50+小时，总共进行了11次的正式模考（主要是阅读、文法和数学）；我自己的学习进度完全是跟随老师们安排进行的。
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有没有SAT备考心得以及建议要分享给大家。谈一谈平时的学习的方法和习惯，如平时涉猎的文章、考试的做题技巧、备考期间做过的题等。
要说考试的心得也谈不上，我的体会就是觉得沃邦的老师们都是非常有教学和考试经验的人，所以在学习的安排上，紧跟老师的步伐就够了。
我自己感觉考试成绩其实基本来自于两个方面，一个是日常积累，一个是应试技巧，而在沃邦的学习有效地将这两部分结合起来。
我自己因为比较喜欢看杂书，可能在阅读的时候，有些平时读过或者听过的一些知识会对文章的理解有所帮助；但在最初做题的时候也经常会出现读得懂文章不会做题的情况，上课之后，跟随老师有针对性地讲解训练之后，很多题就比较容易理解了。
备考时间有限，加上学校的学习和考试也比较多，所以备考期间就按照老师要求做了布置的真题。老师原本计划让我们多做一遍，但第一遍完成已经距离考试还有一周时间了，所以没有完成这个计划，比较遗憾。
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请说一说备考期间遇到过的困难，以及自己的应对方法，建议大家复习一定要避免的一些误区和坑。
备考期间对于我而言最大的困难就是时间管理问题，初入国际体系，很多校内学习生活都需要适应，学校的作业和考试会占据很多时间，总觉得没有额外的时间来准备标化，期间我一度打算放弃12月份考试，想改到来年3月再考。但在老师和家长的劝说下，硬着头皮去考了，结果还可以。所以觉得有时候还是需要稍微挑战一下自己，梦想一定要有，万一实现了呢。
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考试心态调整上有哪些建议？
说到考试心态，我在备考过程中一度就因为听说以往12月份的题不简单，而且12月的curve往年都不是很理想，这也让我心里产生了一定的波澜，觉得为什么我们偏要选择这么一个学期需要额外请假耽误校内学习，并且curve不理想的月份参加考试呢。一度产生抵触和畏难情绪，甚至不愿意配合完成SAT作业和单词打卡。后来家长和老师帮我分析了以往真题模考的成绩，说明了无论怎样的curve情况下，模考成绩其实都是集中在某一个大致区间范围内，与具体的时间关联性不大。让我感觉考试难度和curve还是相对比较科学的，所以在后期疫情的影响下，也建议大家放平心态，不用太过纠结要参加哪一次考试，也不要过度地去揣摩哪次curve或者考题会比较有利于出分，这一点对于我最终考前平稳心态还是比较有帮助的。
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可以给同学们推荐一些好的英文学习习惯和学习资料，如书籍、网站、app、习题册、单词书等等。
英文学习其实平时积累也挺重要的，我因为从小比较喜欢读书，读得也比较杂。推荐的单词书，沃邦的1600就足够了。习题册我们就使用的沃邦的几个专项习题册和真题。我觉得针对SAT考试这些应该也是够的。
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当得知自己的成绩时，正在和谁在一起呢？当时的心情是什么样的？有没有特别想感谢的人？
得知自己成绩的时候，好像是在上课课间，当时心情比较兴奋，毕竟是一场大考，而且达到了预期的目标；不过也还是有遗憾的，希望自己下一次可以确定目标并且坚定不移，不要中间各种动摇。非常想感谢的是沃邦的各位老师，尤其是童老师，随时随地地解答我们的问题，并且一直像兄长一样地鼓励和激励我们。
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鉴于这次SAT取得的好成绩，请聊一聊接下来的学习计划乃至未来的留学规划。
未来留学之路还很漫长，一路必将更加艰辛且困难重重，SAT只是万里长征中小小的一步，希望自己未来可以早日确定规划，并且一步一个脚印地走下去。那么无论结果如何，不负这段岁月就好。
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总结一下给同学们的备考建议，如果有其他想和大家分享的可以补充。
备考建议：紧跟老师的安排就好了。
最后，祝愿大家能取得优异的成绩，早日和标化分手。
教师
评价
谭老师
毫不夸张的说，因为彼此的信任与配合，缘份使然，让我们和Wilson、Kevin一起产生了真正的化学反应——首战高分，两个孩子都考到了1500+。百分百的兑现了我们对家长的承诺。也一步一步的在培训过程中，让家长对我们越来越笃定。
当Wilson考完，拿着沃邦最快整理的答案与童老师碰过后，童老师给我传来信息：1550+稳了。那种由衷地骄傲和意料之中的喜悦显然落地了。回想2019年的那个夏天，作为家长做出决定选择沃邦的关键人物，我的确是自信的。因为，放眼望去，全北京对于沃邦，从来没有大基数的学生，但严谨治学，学生个体至上的教学风格，让我们一直在小班课和一对一上有超高的出分率。
哪个孩子不是一个家庭的未来和骄傲？
哪个孩子不是因为要变得更好来找我们？
沃邦的老师不允许“我们的”孩子成为别人的陪跑。
无论你的过去是什么样子，我们都得让你明天更闪亮。
常常有家长问：“谭老师你们是否提供保分？”
不，但我们提供比保分更有力的好课程。
童老师
Wilson来上课之前，我就从谭老师那听到了关于他的描述：来自于北京最好的学校之一，校内课业出众，初三就拿到110+的托福分数，SAT首考目标1550+...这让我对他产生了很大的好奇。
第一次见到Wilson，我感觉他是一个谦虚腼腆的孩子，但能感觉到他骨子里强大的自信心和好胜心。他对事物的好奇心无处不在，课间会用买冰激凌赠送给的干冰做各种各种的实验。
在SAT的备考中，Wilson有几个特点让我印象深刻：
第一，就是对于词汇背诵的认真度。以他的聪慧和语感，哪怕不依赖于超高的词汇量，也能够得到一个不错的分数。但是他对自己有更高的要求，无时无刻都在追求一个极致的分数。他在词汇上，不仅仅完成了沃邦1600，还背诵了很多额外的高难词汇。这让他在词汇上凌驾于这个考试，从而让自己的英语能力和对题目的分析力得到了最大的发挥。
第二，就是对于题目的反思和总结。其实高一上学期有很多功课，所以我记得一直在和Wilson追着要作业。实际上，SAT的全部真题没有充分时间都刷到。所以我要求每套精挑细选的题，以及每道错题都必须有着很好的反思和记录。他的反思不是表面功夫，而是真正的举一反三，透彻理解。这让他把有限的真题，发挥出了最大的效果。
第三，放松的心态。超高目标，很容易带来更大的压力。但Wilson非常会调节自己的心态，这可能是源于从小到大参加各类比赛的缘故。他在心理素质上非常过硬，能够用轻松但是严谨的态度对待考试，这样我十分赞叹和佩服。
最后，祝Wilson最终能够申请顺利，学业上有更大的突破。
兰老师
Wilson 是一位有追求并且对自己要求也很高的同学，在学习SAT的过程中非常自律。尽管有很多的数学知识点自己已经学过了，但在课上也能够保证同样的专注，按照要求去做练习和反思问题，喜欢与时间赛跑，享受做题的感觉。课后严格按照我们布置的任务来，非常配合老师和督学，取得到这样的分数是意料之中的事情。
李老师
课外知识丰富，思路非常活跃，擅长举一反三，并把自己的知识与题目相结合。能够深入分析文章的内部结构和作者思路，经常提出较为独到的见解。但同时也不会盲目乐观，学习中对自己的强项与弱项有较为清醒的认知，能够在课下针对自己的特点查漏补缺，长期的积累+灵活应对能力=厚积薄发的优异成绩。
王老师
初识Wilson 感觉他是一个眼里发光的少年，后期接触的越多越能感觉到他的谦逊和专注。按照初定1550+目标，我们给Wilson 定制小组课学习计划，针对强项数学部分划重点难点讲过，重点强化阅读和文法，其次是写作，第一阶段学习结束后安排了3次模考，根据模考情况，我们定制了秋季学习计划。在学习过程中，遇到了和学校考试冲突等各种问题，不过Wilson 还是见缝插针的完成了一项一项的任务，在这过程中也能看出他对自我一贯的高标准要求。“罗马不是一天建成的” 见证过Wilson的学习过程，不禁让我感慨，一个优秀的孩子的成长背后，确实有一对奋力托举的父母，有一个美好幸福的家庭。（妈妈和爸爸相处的状态，彻底地给我们撒了一把狗粮）
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