文 | 月半悦读
小的时候，每到暑假，都会重复翻看仅有的几本课外书，都是一些常见的文集。
有巴金的，有三毛的，还有冰心的，在初中之前，最喜欢的就是冰心的文集。
冰心的作品里，很多人能记住的只有课本里的《小桔灯》，留在我的记忆里的，印象最深的是《陶奇的暑期日记》。
以前还没有《家有儿女》这类家庭剧，也没看过《樱桃小丸子》这种日本动漫，就被陶奇给吸引了。
多年之后重温，书里面那个古灵精怪的陶奇小朋友，可不就是冰心老人写给中国儿童的樱桃小丸子吗？
那是1953年的夏天，陶奇小姑娘是个五年级的小学生，一家六口人住在北京胡同里，爸爸是个作家，妈妈是个医生。
在暑假前领成绩报告时，她因为没好好写作文，而被老师留了下来，还给安排了写暑期日记的任务。
01、淘气的小姑娘陶奇
陶奇之所以叫陶奇，还要从她的姐姐陶真说起。
姐姐陶真是奶奶最爱的大宝，亲自给她取名陶珍，意思是家里的珍宝。
可是文化修养比较高的爷爷不满意这个名字，珍啊，宝啊，叫起来就满是俗气的味道，于是俩人折中一下，定下了陶真这个名字。
姐姐也确实没辜负家人的期盼，学习、品德、思想，样样都走在人前，设计黑板报，热心团工作，组织同学给抗美援朝的战士们写信……
陶奇则是因为从小就淘气，才被取了这个名字：
“三个月就会咯咯儿地笑，冲着人挤眼睛。我说就叫她‘淘气’吧！她爷爷就给她起了名字叫‘陶奇’，奇怪的‘奇’……”
话说，“淘气的小子是好的，淘气的姑娘是巧的”，她也确实没有辜负自己的名字，是一个名副其实的淘气姑娘。
她心思活泼爱学人，她不仅学鼻子不通的李春生呜囔呜囔地说话，还偷偷模仿矮个的郑校长。
“踮起脚尖，端起肩膀，用左手的大拇指和中指扶一扶眼镜，然后就咳嗽一声，抬高嗓子，说：‘孩——子——们！’”。
此外，她还给同学起外号，因为听爷爷讲太平天国的陈玉成，他就给戴眼镜的同学范祖谋，起了个“四眼狗”的外号。
陶奇的这些行为，本来也没什么恶意，特别是范祖谋跟她吵了一架后，她就改过自新了，再也不给人起外号了。
不过，当张老师提起她的这些“劣迹”时，她还是难过极了，羞愧地眼泪都要掉下来了。
因为，她和其他同学一样，很爱她们的张老师，她不想成为张老师眼里的坏孩子。
张老师也确实是育人有方，她并没有以此批评陶奇小姑娘，而是指出她不好的地方，教给她该如何改正。
“比方说你会学人，会给人起外号，都是你眼睛尖锐的地方。你会看出每一个人形象的特点，把他突出的地方夸大了，不过我愿意你把你的尖锐的观察力，放在帮助你描写的一方面，不用它作寻找人家身体上，或是别方面的缺点的工具。”
她还找出陶奇的优点鼓励她，比如看书多，会背古诗，还会编跳猴皮筋的儿歌……
为了提高陶奇的写作水平，张老师送了她一本红格稿纸订成的本子，总共一百页，每页可以写五百字，让她坚持每天记一千多字的暑期日记。
小陶奇兴高采烈地接下了这个任重道远的任务，第一天就超额完成，还立志不能像姐姐说的那样“虎头蛇尾”！
02、陶奇的暑期日记
接下来的一个半月里，除了生病的那几天写得少点，陶奇确实坚持完成了任务，最后还多写了好几页纸。
那么，看过陶奇的日记，对她有什么改观呢？陶奇到底是不是坏孩子呢？
可以肯定地说，陶奇绝对是一个合格优秀的少先队员，绝不是一个坏孩子。
暑假里，她不仅认真完成了自己的作业，记好了日记，不间断地帮助腿有毛病的曾雪姣补习，还成为了刚回国的小秋最爱的姐姐。
她的同学曾雪姣，是和哥哥独自回国的新加坡华侨，为了回到祖国生活，她小小年纪就离开爸爸妈妈，抛弃了新加坡国籍，跟着舅舅一家生活。
因为生来腿就有毛病，曾雪姣每到阴天下雨就犯关节炎，平常走路也是瘸的。
好在，她遇到了一班热心肠的好同学，每天都照顾她上下学，出去也有也尽量安排她能参加的活动，贴心的给她带着草垫子。
陶奇为了方便她行动，更是主动去她家里，帮她补习功课，风雨无阻。
就连有些自私不爱帮助同学的范祖谋，都在大家的感化下，抛却了自己的小心思，和同学们友爱相处。
班里最不守纪律、家里最穷的李春生，也有自己的优点，在同学落水时，他能够奋不顾身地跳水去救王瑞萱，事后更是不求回报地默默离开。
哪怕是因为丢了一只鞋，还带着一身泥水回家而被母亲责怪，他也没透露这件事。
而资本家小姐脾气的王瑞萱，也在和陶奇他们的相处中，改变了性格，变得不那么娇气，还说服了父母，把自家闲置的小院子租给街道办托儿所。
这样，既解决了李春生家孩子无处托管的问题，解放了李大娘，让她可以出去工作维持家计，还报答了李春生的恩情。
对于小秋这个从日本回来的表妹，陶奇一开始好奇多于亲情，还悄悄藏起了自己最喜欢的玻璃小鸡玩具。
可小秋的可爱大方，主动拿出自己的日本娃娃一起玩的做法，让陶奇很惭愧，就把自己的小玻璃鸡也拿了出来一起玩。
孩子的世界里，总是纯真友善的，一点点的小摩擦也很容易就能过去，书里家长老师的引导，更是给世人做了一个榜样。
03、冰心写给中国儿童的樱桃小丸子
其实，冰心这篇发表于1956年的作品，之所以常读常新，不仅在于她优美朴实的语言，还在于那段写作的背景，和寄寓的道理。
冰心老人从陶奇的角度来写，写出了和你大人眼里不同的一个世界，是她写给中国儿童的樱桃小丸子。
那时，新中国刚刚成立，人们处在新旧交替之中，一切都在改观，一切都在变好。
就像胡同里，既有王瑞萱这样的资本家，一家人住一个大院子，还有下人伺候，认为自己和工农不是一家，更不想互助。
也有李春生、孙家英这样几家人合住一个院子的情况，虽然人多嘈杂，可邻里之间互助友爱的情分，却很温暖人心。
一方面，她写了志愿军在给姐姐的回信里，处处表现得英勇无畏，不辞辛苦。
一方面也通过小秋在日本的经历，描写了美帝的可恶，以及那些战争中诞生的“混血儿”的悲惨生活。
美帝士兵的怕上战场，对比鲜明地表现了志愿军的高尚威武，这种反战情绪，既能让儿童产生爱国拥军情怀，也能见识到战争的残酷和毁灭。
对于家长来说，这是多好的一本育儿书呀！
非常值得推荐给自己的孩子去读，既能让儿童在思想上受到影响，还能提高阅读和写作能力，一举多得。
不管多大年纪，看冰心的书，总能给内心带来平静，她作品里表达的真善美，流露出的无私博爱，真的能让人心灵得到升华。
不过，现在人太过于唯利是图了，很多人热衷于去讨论冰心他们这些民国文人的奇闻逸事，挖空了心思去找一些所谓的“史料”去博人眼球。
其实，这不过是一些人营销牟利的手段，通过过度解读一些大家如鲁迅、冰心等人的“私生活”，从而迎合关注者的猎奇窥私欲。
事实上，这些人可能根本就没看过鲁迅、冰心的作品，就夸大其词地妄谈他们的人品、道德、思想，多么可笑，何其可悲？！
“鲁迅对改造国民性的深刻揭示，冰心对生命之爱的温暖告白都是以文学的方式建构着中国现代文化的基本走向，推动着中国文化从传统向现代的转变。”
冰心老人的成就是不容质疑的，她一生吟咏的主题，是爱和善良，她不懈创作的动力，是用文字温暖抚慰读者的心灵！