新加坡作为世界国土面积最小的国家之一，却一直因教育受到世界各国的关注。随着全球化的进展，新加坡众多的教育优势中，更凸显了双语教育的地位。
李光耀先生曾自豪地将双语政策称为“建国基石之一”
他曾说道，正是由于新加坡这种独特的双语优势，才使得新加坡在不丢失文化传统及华文这个大市场的基础上又能够与世界自由对话，实现充分的国际化。
新加坡第二任总理吴作栋认为掌握华文让人受益终生
语言是人们获取知识所需的技能，尽管掌握双语未必就能在人生中取胜，但却能让人享有巨大优势。
他认为，“这不仅仅是就中国经商而言，当你懂得两种语言，就宛如拥有两只手……如果你懂得华文，你对中国的理解是非常不同的，你将能够阅读华文文学、报纸、社交媒体。你也可以阅读英文，从中做出自己的判断。而不只是跟随一个媒体。”
双语教育的未来
The future of bilingual education
新加坡由于重视英语教育，带来了更高的经济价值
英语作为国际语言，也是新加坡有力的竞争优势，世界一体化离不开语言的交流，所以双语教育给新加坡的经济发展带来很大的优势。
在经济全球化的新形势下，中英双语人才更具竞争力
随着中国国际影响力不断提升，中国已由全球最大的贸易市场，向主导国际贸易合作方向转变。在此形势下，了解中华文化，学习中文是时代发展的新趋势。
所以为了培养母语人才，新加坡教育部对于母语的教学也在不断改革，更加重视母语教育，鼓励母语的学习。
英国伦敦商业金融学院（LSBF）更深层次的双语教育
国际商务管理证书（双语课程）
双语教育金字塔理论体系
“双语教育金字塔理论体系”通过三个层面的教学与教育实践，将学术教育、文化教育、人格教育贯穿其中。
通过此体系的三重训练，学生不仅在学术上保持卓越，而且谙熟本地文化和世界文化，并且做一个品格端正的有用之人。
人格教育层面
十年来与中国无数家长讨论孩子的教育问题，最多的不是读书的好坏，更多是“孩子难管，难教”。纵观现在的多数学校，只抓分数，忽视人格教育的现象比比皆是。
大学教育不仅仅是教导学生学习知识，更重要的是要培养一个人格健全的大学生，教导学生做一个“真正的人”，这才是大学教育的真正目的。
文化教育层面
由于政府教育当局考核学校主要是录取率，而学校考核校长老师的是考试分数，因此现在的学校教育，主要重视教导学生知识面的东西，已经没有教导太多的文化层面的东西了。
作为地球村时代的人，除了要有本地文化的融入，更要有国际文化的视野高度。才能站得高，看得远。
学术教育层面
在现代全球化的时代，单纯的母语教育是无法让学生适应时代的变化和需求的。中国已经是全球经济最发达的国家，全球化的时代需求，是必须的。
因此对双语人才，特别是中文与英文精通的人才，才具有竞争优势的。
双语课程学习成果
通过该课程学习，使学生具备进入大学课程的基础理论。课程聚焦于企业发展的操作技能，让学生在环球企业环境中具备基本的管理运作概念与原则，以帮助他们未来继续高等教育的学习。
新加坡的酒店与餐饮行业是政府的支柱行业之一，本地国际酒店与餐饮的蓬勃发展，不仅带动了经济的上扬，开辟了众多的行业投资，也吸引了各国的学生慕名来学习。
本课程主要为有意在酒店与餐饮行业发展的学生专门设计，也为有志向酒店餐饮行业高级管理职位发展的学生提供专业的管理技能、知识与实践。
LSBF为国际生提供的全日制课程，课程时间按照具体课程而定，证书类型的课程时间一般为8-12个月（另外还有3-6个月的带薪实习）；高级大专课程课程时间一般为两年（另外还有带薪实习3-6个月）。
另外，针对新加坡本地WP、SP工作人士，LSBF还提供兼读课程，安排在晚上和周末授课，适合在新加坡工作又想提升学历的人群。