每个国家和民族都有自己特有的育儿方式和特点。不过，因为互联网的便利等原因，各国爸妈之间的交流日益频繁，国家之间的育儿方式正在不断融合，在学习他国优质的育儿方式的同时，也都注意保持自己国家和民族的特色。比如美国父母更加注重个体的自由发展，德国父母对孩子有规则地放养，日本对孩子体能和毅力的培养，犹太人对孩子财商的培养，等等。到底哪些育儿方法我们可以借鉴呢？
今天的这篇文章，我们聊聊日本的育儿理念。
有育儿问题，留言就好。
日本人，比我们更忠实地践行了中国传统育儿智慧
关于日本孩子大冬天穿短裤穿裙子的新闻，曾经在网上疯传，并且大家疯狂地赞叹：日本孩子太牛了，和他们比，我们的孩子如何如何之类。后来有新闻工作者专门辟谣，我们才渐渐理清楚头绪。
首先，日本冬天没中国这么冷。据说东京冬天最冷也一般不到零摄氏度，通常在零上。
其次，日本公共场所供暖与制冷都很完善。所以，基本一年四季，都会保持在22℃左右。
最后，日本的防寒内裤种类多，孩子们看起来光着小腿，其实都穿了防寒衣裤。加上孩子们运动量大，总是在奔跑和行走中，穿太多，绝对是要出汗的。
所以，读完我们就发现，日本的孩子没有传说中的有多“抗冻”，都是正常的、健康的孩子，就像你身边随处可见的一样。
但是，为什么中国人会对此这般惊讶？这背后折射出的，是我们育儿观念上的差距。因为我们普遍习惯于给孩子穿很多衣服，以及过多的保护。比如，看见孩子赤脚走路就会赶紧制止，外头天气冷些就不敢把孩子往外带。到了冬天，大部分孩子都会被包括成圆鼓鼓的球状，整个呈现保护过度的现象。
“要想小儿安，三分饥与寒”，是我们中国的老话。日本人把这句中国的老话实践得很好。实践的结果是孩子们不娇气，更加健康活泼。而我们相比之下，的确该多反思了。
智能和心理能力的发展，需要体能的支持
说到这里，我不得不说一下孩子的体能发展。积木宝贝“三维平衡理论”将孩子的发展分为智能、心理和体能三个维度。三个维度互相影响，协同发展。在保持智能、心理和体能的平衡发展的情况下，孩子会成长得更好更顺利。
体能，不仅可以帮助增强孩子身体的抵抗力，同时也会给促进孩子智能和心理能力的发展。然而，曾经有调查研究表明，中国小学生的体育课及体育活动不足，只有22%的小学、初中和13%的高中能够保证学生每天一小时校园体育活动。除了升学率的影响，还有一些是因为家长看轻了体育运动对孩子成长的重要性，建议学校多开文化课的结果。
而相比之下，日本孩子在学校每天都有体育课，体育好的孩子更让大家尊重。除了日本，美国、法国、新加坡等发达国家的父母都普遍注重从小培养孩子的“体商”。在这一点上，确实值得我们的父母反思。
日本值得借鉴的其他育儿理念和方法
- 日本家庭从小就培养孩子自主、自立的精神。比如从幼儿园开始，孩子就需要自己背书包；鼓励孩子独自走路去上学；大部分家庭要求孩子做家务劳动，包括吃饭前后的帮忙，让孩子收拾整理自己的房间及身边的东西，让孩子自己去买东西等。
- 从小进行礼仪的培养。或者说，让孩子从小给建立起规则意识。这一点就不用多说，看日剧中彬彬有礼的日本人就可见一斑。相比之下，有着几千年文明史的中国在礼仪的继承上稍逊一筹。
- 不随便进出孩子的房间，像呵护情书一样，呵护他们的领地。随着孩子的长大，他们的自尊心也越来越强，越来越需要一个自由而秘密的空间，日本父母非常了解也非常重视这一点，不会随便侵入孩子的秘密领地。
- 从小培养孩子的环保意识。据说日本东京奥运会开幕式结束后，所有的日本观众退场，在观众席上竟然找不到一片废纸，因为他们从小就学会垃圾分类，知道不乱扔垃圾，养成了“把垃圾带回家”的好习惯。
- 重视挫折和困难教育，孩子在成长的过程中，难免遇到困难。这个时候，父母应该让孩子独立解决问题。孩子因为受到挫折情绪低落时，父母要鼓励孩子，千万不能打击孩子，说他笨，或者不如别的孩子，这些话都是需要父母忌讳的，因为孩子的坚强毅力需要建立在培养自信的基础上。
其实，上述育儿方法并不是日本的原创，而是来源于欧美发达国家的科学育儿方法。从这点上也可以看出育儿国际化的趋势。学习能力强的日本人能很快地学习到欧美国家先进的育儿方法，并且很好地本土化，这也给我们一个重要的启示。
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