学海无涯苦作舟，学习本来就吃苦，我们却总想着给孩子减负。
于是，下午三点半就放学了，作业也没有了，课程难度又降低了，好不快乐呦。甚至有股风吹来，瞧西方国家的孩子，接受的就是这样的快乐教育呀。
反智妖风，源于我们片面的误解，对西方先进教育的看法也一样。
反智妖风
其实在西方国家，刻苦读书的孩子，一样头悬梁锥刺股，十年寒窗。
魔法数字4：睡4个小时，喝4杯咖啡，考4.0的GPA（满分），这是曾获普利策奖的美国记者爱德华·休姆斯写的一篇文章的标题，记录了一位优秀高三女生的一天。
西方国家的妈妈党，因为孩子的学习，也写满了一额头的焦虑。
这世界就像一个剧场，当前排观众站起来的时候，后排观众也不得不那样做，所以世界上很难找到一个不焦虑的妈妈，耶鲁大学博士薇妮斯蒂·马丁写道。
天道酬勤，不要都以为西方国家的学生，连3乘以5都需要计算器。
A+学生占比高达38%，全A学生高达76%，英国伊顿公学2018年A-level考试成绩被披露，这已经达到了牛津剑桥的成绩要求。
伊顿公学是英国最好的私立学校之一，曾担任伊顿公学教务长的奥利弗·克莱默撂下过一句话：“这里的孩子能力都非常强，不会让中国老师失望。”
那是2015年，一部由BBC拍摄的纪录片《中国老师在英国》正走红，“我从没见过这么糟糕的学生”，中国老师在录制中控诉英国学生的散漫。
实际上，两位来自中国一流高中的教师后来发现，他们所在的博航特中学（公立），离熟悉的“顶尖”还有很长距离。
虽然都是公立，但英国的公立中学跟中国完全不一样，想象中拔尖的高材生、全力配合的学校和家长，不存在的。
分流教育
以英美为代表的西方教育，公立、私立学校完全是两个不同的体系，如同两条分岔的河流。
公立教育是大众教育，重在保基础，对学生也就没什么高要求，减负落实得好。而以私立学校为核心的精英教育，恰好相反。
BBC拍了一个纪录片《交换学校：阶级划分》，将公立学校的孩子和私立学校的进行交换体验。
私立学校的孩子每天6点半就起床，放学后还有做不完的习题和课外活动。公立学校的孩子8点才起床，3点就放学，放学后可以一直打游戏。
结果呢？长期以后，私立学校的孩子，平均阅读水平是18岁，而公立学校平均只有7岁。一个是成年人的水平，一个还是小孩子。
于是，你会看到美国学生连3乘以5都算不过来，也会看到他们在国际奥数大赛上打败中国人，教育分流了而已。
大多数老百姓的孩子，就在“快乐教育”中被偷偷地沉淀到底，如同温水里煮着的青蛙，你说可怕不可怕？
把分流教育做得更“露骨”的国家，则是新加坡。新加坡教育部门认为，分流教育让不同资质的学生，能更合理地找到适合自己的教学模式。
从小对学生进行分流，把天才儿童和落后儿童分班教学、区别对待，这是1978年李光耀推动成立教育研究小组得出的结论。
从1980年开始，新加坡的学生会在三年级末和小升初时通过考试进行分流，在很小的年龄就被分配好了未来的社会角色。
在新加坡纪录片《无关阶层》中，不同分流渠道的学生，对未来的期望也不同。
一位优秀学生说：“我希望能进入新加坡国立大学，要是能留学的话就更好。”
一位“差生”说：“每科能过就行，我希望未来能进入职业技术学院，出来之后找个好工作。”
为母则刚
中国也有教育分流，义务教育结束后，大部分学生会进入职业院校，一小部分进入大学，乃至升硕升博。
小学—初中—高中—大学，当下能完整走完这条路的学生，并没有那么多。
九年义务教育完成后，只有一半的人能上高中。 教育部早在《关于做好2013年高中阶段教育招生工作的通知》中就强调，“原则上按50%的比例引导应届初中生向中等职业学校分流。”
最终只有1/4的人能够实现本科梦。根据教育部统计数据，以2017届高考生为例，100名2014年初中毕业的学生，当年中考后，只有56人可以继续读普通高中；而到3年后，只剩29人能读本科。
上不了大学的孩子进入职业院校后，被培养成技术工人，日后被分流到技工岗位。
眼下，职业院校迎来了春天，今年有237亿元的专项资金，有了高职领域“双一流”工程，人才供应和市场需求也出现了倒挂，大学生找不到工作，技术人才抢手了。
可是，家长们能接受孩子成为一个普通的劳动者么？答案是存疑的。复旦大学教授葛剑雄跟周刊君提到，“中国家长缺乏一种把年轻人培养成普通劳动者的观念。”
这种观念的缺乏，并非中国家长思想狭隘，而是由大环境决定的。
首先，中国的职业院校教育类似德国的双元制教育体系，不过德国的应用技术大学对学生的培养严格仔细，是丝毫不逊于研究型大学的存在，中国职业院校和大学的差距呢？
其次，“教育分流分层次的基础，是要保证一个人不管是什么学历做什么工作，都具有同样的尊严、平等的社会地位、以及体面的收入”，葛剑雄在谈到分流教育时说。试问在中国，公司高管和技术工人的差距，是缩小了还是扩大了？
受大环境影响，中国家长在孩子教育的投入上不遗余力，学区房，买，课外培训班，上。母亲刚，孩子强。
更何况，妈妈们的目标可是教育资源更集中的一本、双一流、211、985、C9乃至清北啊。
这是真正的百里挑一，只有约1%的学生能挤进985。以教育大省江苏为例，2018年985的录取率为1.14%，211录取率为5.19%，一本录取率为12.1%。
更让妈妈们焦虑的是，如今连千军万马过独木桥的机会或许都没了。除了高考分数，名校还通过自主招生和综合评价录取的方式进行招生。
以综合评价录取为例，眼下改革正逐步推进，第一批试点浙江省于2014年提出了三位一体的招生方案，高考分数占比变成了50%，剩下的一半拼什么，妈妈们心里比谁都清楚。
日前，中国科学院大学2019年浙江省三位一体简章发布，高考成绩占比竟然跌到了40%！
于是，语数外三个补习班都得报上，五花八门的兴趣班也得跟上，聪明的中国妈妈，都在逼孩子往苦里学。
老话早就告诉我们，梅花香自苦寒来，很多人不再相信了，她们依然坚信不疑。
她们也跟着大家一块喊给孩子减负，然后背地里给自己的孩子上紧箍咒。
在花钱上面，没有人是傻子，那些大把大把花钱的妈妈们，你真当她们傻呐？
参考资料：
西方的教育就轻松快乐吗？丨国际学校选择之一，2019年4月8日，陈志文观察
在美国：穷人的孩子在减负，富人的孩子在苦读，2019年3月18日，腰线
超低生育率养成记，2019年2月2日，黔财有话说
《中国老师在英国》：BBC纪录片没讲的故事，2015年8月23日，燕赵都市报
文：《中国新闻周刊》新媒体记者 俞杨