从去年8月到今年7月，整好一年，从纸质的raz aa开始读起，读到现在k收尾。从牛1读到牛9，好像很轻松就完成英语启蒙了。
当时半年的时候，写过一篇raz的心得，现在一年，写一写，回馈在小花生得到的所有帮助。
1，时间的积累很重要。
从半年到一年当中的6个月，因为每天按部就班地推，所以没有感觉到什么大的飞跃，只是数着raz进一级了，牛津树该买新的了。但真是这个暑假，把牛津树7到9买回来，他自己随便根据内容选，听一遍，自己读一遍，才发现在raz磕磕绊绊，但kipper这样生活的故事，7到9都没难度了，一本估计就两三个不会的单词，对比半年前进步很大，他自己的成就感也就出来了。
2，坚持，才有收获。
这一年，有一半时间是上学期间，每天也保证了45分钟到1个小时的英语阅读。剩下一半时间是寒暑假周末和疫情在家，所以每天差不多有3个小时的英语时间。除了出门旅游，过年期间也带了书读，在英语上投入了大量的时间，也坚持了下来。
但按照一万小时定律，我们这一年算730个小时的话，仍然还需要保持13年，所以长路漫漫。
3，方法1，选一套主体，快速刷，反复读。
我们选的是raz，也是学习了别人的经验，改变了一开始一定要求他能自己读的策略，只需要跟读，不用自己读，按照记忆曲线重复下去。
Aa到c，最开始的几级整本单词都很少，所以每一本新学第一天听1次，读5次，然后第二天复读一次，第3天复读一次，第7天，第15天，第30天，第60天都复读一次。复读的时候也是跟着我读一次就好了，不要求自己读。
D到g，长一点了，就把第一天的读5次，改成了读3次，后面的加1.3.7.15.30.60不变。
H级当时过年没买到纸质版，所以电脑pdf读，保护眼睛也就只通读了一次，大概有一半读了第二次。
i到k，篇幅加上去，第一次做了调整，一般是听一次，有不懂的地方讲一次，然后跟读一次就结束。第二天早饭的时候，会听头一天学的基本。
关于每天新学的数量，aa到i，都保证每天新学5本，偶尔调整。到j，开学降下来，一天3本，k就是现在读的，暑假一天也就一本。
K级读的这么慢，就是感觉有点难度了，句子长了，non-fiction有大量不够熟悉的单词和知识，所以也就慢了下来。
4，方法2，大量横向刷。
慢下来的时候，就是大量横向刷，用低级别的分级，去巩固基础单词和句型，也给他觉得自己英语好棒的满足感，哈哈哈。
这期间，6个月的时候，刷完了牛津树1和2。
8个月差不多就是疫情期间，陆续刷了牛津树3 4 5，牛津小土豆，fly guy，oxford x很有趣的一套同学有个x的按钮可以把他们放大缩小，大猫刷了5级吧，还有wonders幼儿园级别推荐的课外读物。
上个月，刷了牛津6 7 8 9，还有大概20本没刷完，培生领航船123级，每级大概10本，音频录得非常有趣，背景音丰富，当听故事了，还有4级等待刷。
总数量上，估计这一年，raz刷了12级，1000本有的，其他的分级读物加起来大概500本吧，总共就是1500本。
开口数量，raz就有8000次，其他的读物最近的培生不要求读，听就好，其余都开口读了一次，大概就是1470次，总计9470，很不错了。
5，方法3，快速推，也慢下来。
整体来看，这一年raz是快速推上去的，虽然说读物本身已经非常螺旋式上升了，但毕竟它只是母语国家的课外读物而已，还有很多听说读写的部分。
对娃来讲，英语学习也是一个漫长的过程，所以到目前为止，只读了一个fly guy，没有着急上桥梁书，我觉得还可以等一等，不用着急。把牛津树9读完，恢复raz一天3本的进度，故事类想读就先选择牛津树11到13。
一是他自己很熟悉的角色，很喜欢的magic adventure，所以用11到13来爬桥梁和初章。等这18本读完，再反过来读frog and toads，Nate the great这些，应该就会很轻松了。
6，期间的困惑和挫败。
我们的挫败来自于quiz，估计是强推上去去的，所以做quiz正确率不高，我们基本1000本里只做了10本左右，完全放弃quiz。所以他现在读k，正常水平估计是h i，低个两三级我觉得也没啥问题。
大概6个月的时候，觉得单词很重要，做了一个基础的220词，试图系统做新加坡的英语词汇和语法书，但没做几课，每天还有大量的玩耍运动中文阅读，所以也就放弃了。
牛津树123的时候配合每一课做练习题，题型很丰富，书写的整句子也挺多的，但他喜欢故事，做得也挺开心了。
10个月的时候，大概过了一下800个单词，拼读，写一写，看看英文解释，做了2/5吧，也没坚持。准备等明年寒假来跟3000词，很容易刷过去。
上个月刷的是新加坡幼儿园小班中班大班的三本常识书everything you need to know，和3本幼儿园的新加坡英语书，老哥哥觉得easy，一口气可以做30页，都是基础词汇，自己读题，自己做，这样刷我觉得也挺好的。
用最难的raz打头阵，其他部分慢慢跟。
分享完毕，期待我们的第二年。